Margaret Dawson, Doctora en Educación, NCSP
Peg Dawson, doctora en Educación y psicóloga escolar certificada (NCSP), lleva más de 20 años trabajando en el Centro para Trastornos del Aprendizaje y la Atención de Portsmouth, New Hampshire, donde se especializa en la evaluación de niños y adultos con trastornos del aprendizaje y la atención. Es coautora de los libros superventas sobre disfunción ejecutiva Executive Skills in Children and Adolescents: 2nd Edition (Guilford, 2010), Smart but Scattered (Guilford, 2009) y Smart but Scattered Teens (Guilford, 2013).
Peg ha sido editora de Communiqué, el boletín informativo de la Asociación Nacional de Psicólogos Escolares, y ha publicado numerosos artículos y capítulos de libros sobre diversos temas, entre ellos la retención, la agrupación por habilidades, los trastornos de lectura, los trastornos de atención, los problemas de sueño de los adolescentes, el uso de entrevistas en el proceso de evaluación y los deberes.
Peg cuenta con muchos años de experiencia organizativa a nivel estatal, nacional e internacional y ha desempeñado numerosas funciones, entre ellas la de presidenta de la Asociación de Psicólogos Escolares de New Hampshire, la Asociación Nacional de Psicólogos Escolares (NASP) y la Asociación Internacional de Psicología Escolar. También ha participado en muchas de las iniciativas de liderazgo de la NASP, como la Conferencia sobre el Futuro y la elaboración del segundo y tercer Plan para la Formación y la Práctica de la Psicología Escolar. En 2006 recibió el Premio a la Trayectoria Profesional de la NASP. Peg se doctoró en Psicología Escolar e Infantil por la Universidad de Virginia.
Declaraciones de los ponentes:
Financieras: Margaret (Peg) Dawson recibe honorarios por sus ponencias, derechos de autor por sus libros y derechos de autor por sus grabaciones de PESI, Inc. Peg Dawson es autora publicada y recibe derechos de autor. No tienes ninguna relación financiera relevante con organizaciones no elegibles.
No financieras: Margaret (Peg) Dawson no tiene ninguna relación no financiera relevante.
