Cómo tratar el TDAH en adultos: ayude a sus clientes inteligentes pero dispersos a reforzar sus habilidades ejecutivas y su funcionamiento diario

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Margaret Dawson, EdD, NCSP Seminarios y productos relacionados

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Peg Dawson, EdD, NCSP, es psicóloga escolar y durante más de 20 años ha trabajado en el Centro de Trastornos del Aprendizaje y la Atención de Portsmouth, New Hampshire, donde se especializa en la evaluación de niños y adultos con trastornos del aprendizaje y la atención. Es coautora de los libros más vendidos sobre disfunción ejecutiva, Executive Skills in Children and Adolescents: 2ª edición (Guilford, 2010), Smart but Scattered (Guilford, 2009) y Smart but Scattered Teens (Guilford, 2013).

Peg ha publicado numerosos artículos y capítulos de libros sobre diversos temas, como la retención, la agrupación por capacidades, los trastornos de la lectura, los trastornos de la atención, los problemas de sueño de los adolescentes, el uso de entrevistas en el proceso de evaluación y los deberes escolares.

Peg fue presidenta de la Asociación de Psicólogos Escolares de New Hampshire, de la Asociación Nacional de Psicólogos Escolares (NASP) y de la Asociación Internacional de Psicología Escolar. Participó en muchas de las iniciativas de liderazgo de la NASP, incluida la Conferencia Futuros y el desarrollo del segundo y tercer Plan para la formación y la práctica de la psicología escolar. En 2006 recibió el Premio a la Trayectoria Profesional de la NASP.

 

Divulgaciones del orador:
Financieros: Margaret (Peg) Dawson recibe honorarios por conferencias, derechos de autor de libros y derechos de grabación de PESI, Inc. Peg Dawson es autora publicada y recibe regalías. No tiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles.
No financieras: Margaret (Peg) Dawson no tiene relaciones no financieras relevantes.

Información adicional

Información sobre el programa

El acceso a este producto no caduca nunca.

Para un esquema más detallado que incluya horarios o duraciones de tiempo, si lo necesita, póngase en contacto con cepepesi.com

Objetivos

1. Describa el papel clave que desempeñan las habilidades ejecutivas en la comprensión de los adultos con TDAH.
2. Compare y contraste las herramientas de evaluación para determinar los perfiles de los clientes en cuanto a puntos fuertes y débiles de las habilidades ejecutivas.
3. Recomendar a los clientes la mejor manera de reestructurar su entorno para reducir el impacto de unas aptitudes ejecutivas débiles.
4. Diseñe un plan de cambio realista que permita a los clientes con TDAH mejorar sus habilidades ejecutivas en situaciones y entornos que identifiquen como problemáticos.
5. Hable de las estrategias eficaces que los clientes con TDAH pueden utilizar para enfrentarse a los desafíos de las habilidades ejecutivas en el lugar de trabajo, el hogar y las relaciones.
6. Identificar herramientas para mejorar 12 dominios de habilidades ejecutivas.

Esquema

Desbloquear el ejecutivo en el cerebro adulto

• Cómo el "centro de control" del cerebro gobierna las habilidades ejecutivas
• El impacto del TDAH en el funcionamiento del lóbulo frontal
• Cómo un cambio de comportamiento eficaz gira en torno a las habilidades ejecutivas

Herramientas de evaluación imprescindibles

• Cuestionario de habilidades ejecutivas
• Herramientas de evaluación en el lugar de trabajo
• Herramientas de gestión doméstica
• Escalas de calificación

La relación entre las habilidades ejecutivas y el TDAH

• Perfiles de habilidades ejecutivas de adultos con TDAH
• Habilidades básicas del TDAH frente a habilidades avanzadas
• El impacto del TDAH en el comportamiento
• Efecto de los perfiles desajustados en las relaciones
• Cuando uno de los miembros de la pareja tiene TDAH

Estrategias probadas para apoyar el desarrollo de habilidades ejecutivas y el cambio de comportamiento

• Modificaciones ambientales para adaptar nuevos comportamientos
• Cómo fijar objetivos realistas con planes de acción claros
• La duración ideal de las sesiones de práctica
• Componentes esenciales para lograr un cambio duradero
• Estrategias de ensayo cognitivo para superar los obstáculos
• Estrategias basadas en pruebas para evitar la procrastinación y aumentar la concentración

Cómo elaborar un plan eficaz de intervención en habilidades ejecutivas centrado en el cliente

• En el lugar de trabajo
  • 12 habilidades ejecutivas que repercuten en la productividad y el cambio de comportamiento
  • Establezca un objetivo SMART
  • Utilice una fecha límite
  • Haga un plan
  • La importancia de unas fechas de inicio claras
  • Tecnología para apoyar el cambio de comportamiento
• En el hogar
  • Formas lógicas de repartir la carga de trabajo
  • Comprender el punto de partida
  • Empiece poco a poco, construya gradualmente
  • Práctica, práctica, práctica
  • Utilice recordatorios visibles
  • Motivadores
• En las relaciones
  • Cómo los diferentes perfiles señalan los puntos de tensión en las relaciones
  • Claves para resolver los conflictos derivados de las diferencias en las capacidades ejecutivas
  • El uso liberal del humor, la paciencia, el perdón, la negociación
  • Utilizar la autoconversación para motivarse, resolver problemas y persistir
  • El poder de la positividad

Público objetivo

• Consejeros
• Trabajadores sociales
• Psicólogos
• Psicoterapeutas
• Terapeutas
• Terapeutas matrimoniales y familiares
• Logopedas
• Gestores de casos
• Enfermeras
• Terapeutas ocupacionales
• Auxiliares de terapia ocupacional
• Médicos