Tratamiento del TDAH en adultos: ayuda a los clientes inteligentes pero dispersos a fortalecer sus habilidades ejecutivas y su funcionamiento diario.

Crédito

Folletos

Ponente

Margaret Dawson, Doctora en Educación, NCSP Seminarios y productos relacionados

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Peg Dawson, doctora en Educación y psicóloga escolar certificada (NCSP), lleva más de 20 años trabajando en el Centro para Trastornos del Aprendizaje y la Atención de Portsmouth, New Hampshire, donde se especializa en la evaluación de niños y adultos con trastornos del aprendizaje y la atención. Es coautora de los libros superventas sobre disfunción ejecutiva Executive Skills in Children and Adolescents: 2nd Edition (Guilford, 2010), Smart but Scattered (Guilford, 2009) y Smart but Scattered Teens (Guilford, 2013).

Peg ha sido editora de Communiqué, el boletín informativo de la Asociación Nacional de Psicólogos Escolares, y ha publicado numerosos artículos y capítulos de libros sobre diversos temas, entre ellos la retención, la agrupación por habilidades, los trastornos de lectura, los trastornos de atención, los problemas de sueño de los adolescentes, el uso de entrevistas en el proceso de evaluación y los deberes.

Peg cuenta con muchos años de experiencia organizativa a nivel estatal, nacional e internacional y ha desempeñado numerosas funciones, entre ellas la de presidenta de la Asociación de Psicólogos Escolares de New Hampshire, la Asociación Nacional de Psicólogos Escolares (NASP) y la Asociación Internacional de Psicología Escolar. También ha participado en muchas de las iniciativas de liderazgo de la NASP, como la Conferencia sobre el Futuro y la elaboración del segundo y tercer Plan para la Formación y la Práctica de la Psicología Escolar. En 2006 recibió el Premio a la Trayectoria Profesional de la NASP. Peg se doctoró en Psicología Escolar e Infantil por la Universidad de Virginia.

 

Declaraciones de los ponentes:
Financieras: Margaret (Peg) Dawson recibe honorarios por sus ponencias, derechos de autor por sus libros y derechos de autor por sus grabaciones de PESI, Inc. Peg Dawson es autora publicada y recibe derechos de autor. No tienes ninguna relación financiera relevante con organizaciones no elegibles.
No financieras: Margaret (Peg) Dawson no tiene ninguna relación no financiera relevante.

Información adicional

Información sobre el programa

El acceso a este producto no caduca nunca.

Para obtener un resumen más detallado que incluya horarios o duraciones, si es necesario, ponte en contacto con cepepesi.com.

Objetivos

1. Describe el papel fundamental que desempeñan las habilidades ejecutivas en la comprensión de los adultos con TDAH.
2. Comparar y contrastar herramientas de evaluación para determinar los perfiles de fortalezas y debilidades de las habilidades ejecutivas de los clientes.
3. Recomendar la mejor manera de reestructurar tu entorno para reducir el impacto de las habilidades ejecutivas deficientes.
4. Diseña un plan de cambio realista que permita a los clientes con TDAH mejorar sus habilidades ejecutivas en situaciones y entornos que ustedes identifican como problemáticos.
5. Discute estrategias efectivas que los clientes con TDAH pueden utilizar para hacer frente a los retos que plantean las habilidades ejecutivas en el lugar de trabajo, el hogar y las relaciones.
6. Identificar herramientas para mejorar 12 áreas de habilidades ejecutivas.

Esquema

Desbloqueando el ejecutivo en el cerebro adulto

• Cómo el «centro de control» del cerebro gobierna las habilidades ejecutivas
• El impacto del TDAH en el funcionamiento del lóbulo frontal
• Cómo el cambio de comportamiento eficaz gira en torno a las habilidades ejecutivas

Herramientas de evaluación imprescindibles

• Cuestionario de habilidades ejecutivas
• Herramientas de evaluación del lugar de trabajo
• Herramientas de gestión del hogar
• Escalas de calificación

La relación entre las habilidades ejecutivas y el TDAH

• Perfiles de habilidades ejecutivas de adultos con TDAH
• Habilidades básicas para el TDAH frente a habilidades avanzadas
• El impacto del TDAH en el comportamiento
• Efecto de los perfiles incompatibles en las relaciones
• Cuando uno de los miembros de la pareja tiene TDAH

Estrategias probadas para apoyar el desarrollo de habilidades ejecutivas y el cambio de comportamiento

• Modificaciones ambientales para adaptarse a nuevos comportamientos.
• Cómo establecer objetivos realistas con planes de acción claros
• La duración ideal de las sesiones de entrenamiento
• Componentes esenciales para lograr un cambio duradero
• Estrategias de ensayo cognitivo para superar obstáculos
• Estrategias basadas en pruebas para evitar la procrastinación y aumentar la concentración

Elaboración de un plan eficaz de intervención en habilidades ejecutivas centrado en el cliente

• En el lugar de trabajo
  • 12 habilidades ejecutivas que influyen en la productividad y el cambio de comportamiento
  • Establece un objetivo SMART
  • Utiliza una fecha límite.
  • Haz un plan
  • La importancia de establecer fechas de inicio claras
  • Tecnología para apoyar el cambio de comportamiento
• En casa
  • Formas lógicas de compartir la carga de trabajo
  • Comprender el punto de partida
  • Empieza poco a poco, construye gradualmente.
  • Practica, practica, practica.
  • Utiliza recordatorios visibles.
  • Motivadores
• En las relaciones
  • Cómo los diferentes perfiles indican puntos de tensión en las relaciones
  • Claves para resolver conflictos derivados de diferencias en las habilidades ejecutivas
  • El uso liberal del humor, la paciencia, el perdón y la negociación.
  • Utiliza el diálogo interno para motivarte, resolver problemas y perseverar.
  • El poder de la positividad

Público objetivo

• Consejeros
• Trabajadores sociales
• Psicólogos
• Psicoterapeutas
• Terapistas
• Terapeutas matrimoniales y familiares
• Logopedas
• Gestores de casos
• Enfermeras
• Terapeutas ocupacionales
• Asistentes de terapia ocupacional
• Médicos