Los niños que tienen habilidades ejecutivas deficientes suelen tener problemas para empezar las tareas, se distraen con facilidad, pierden papeles o trabajos y se olvidan de entregar los deberes. Cometen errores por descuido, aplazan el trabajo hasta el último momento y no tienen sentido de la urgencia temporal. Los espacios de trabajo están desorganizados y los profesores suelen referirse a sus mochilas o taquillas como "agujeros negros". A menudo considerados como alumnos con bajo rendimiento crónico, estos niños corren el riesgo de fracasar académicamente, así como de tener dificultades emocionales y de comportamiento.
La Dra. Dawson, coautora de los exitosos libros Habilidades ejecutivas en niños y adolescentes, 3ª ed. (2018), Inteligentes pero dispersos (Guilford, 2009) y Adolescentes inteligentes pero dispersos (2013, Guilford) utiliza ejemplos de casos junto con debates interactivos para demostrar cómo se manifiestan las habilidades ejecutivas en las actividades cotidianas del hogar y la escuela. Aprenda a evaluar estas habilidades y llévese a casa estrategias basadas en pruebas para ayudar a niños y adolescentes a superar las debilidades de las habilidades ejecutivas.
Salga de este seminario con un conjunto de herramientas que incluye estrategias para la modificación de tareas/entornos, el desarrollo de habilidades mediante técnicas cognitivas/conductuales y la creación de sistemas de incentivos. Podrá ofrecer a profesores y padres un medio para desarrollar y mejorar lo siguiente:
Este programa de autoaprendizaje consta de 6,5 horas reloj de formación continua. Los requisitos y aprobaciones de créditos varían según el país y los organismos reguladores locales. Por favor, guarde el esquema del curso, el certificado de finalización que recibirá de la actividad y póngase en contacto con su organización reguladora local para determinar la elegibilidad y los requisitos específicos.
| Tipo de archivo | Nombre del archivo | Número de páginas | |
|---|---|---|---|
| Manual - Inteligente pero disperso (12,9 MB) | 85 páginas | Disponible tras la compra | |
| Manual - Inteligente pero disperso - Francés (12,9 MB) | 85 páginas | Disponible tras la compra | |
| Manual - Inteligentes pero dispersos - Italiano (12,9 MB) | 85 páginas | Disponible tras la compra | |
| Manual - Inteligente pero disperso - Alemán (12,9 MB) | 85 páginas | Disponible tras la compra | |
| Manual - Inteligente pero disperso - Español (12.9 MB) | 85 páginas | Disponible tras la compra |
Peg Dawson, EdD, NCSP, es psicóloga escolar y durante más de 20 años ha trabajado en el Centro de Trastornos del Aprendizaje y la Atención de Portsmouth, New Hampshire, donde se especializa en la evaluación de niños y adultos con trastornos del aprendizaje y la atención. Es coautora de los libros más vendidos sobre disfunción ejecutiva, Executive Skills in Children and Adolescents: 2ª edición (Guilford, 2010), Smart but Scattered (Guilford, 2009) y Smart but Scattered Teens (Guilford, 2013).
Peg fue editora de Communiqué, el boletín de la Asociación Nacional de Psicólogos Escolares, y ha publicado numerosos artículos y capítulos de libros sobre diversos temas, como la retención, la agrupación por capacidades, los trastornos de lectura, los trastornos de atención, los problemas de sueño de los adolescentes, el uso de entrevistas en el proceso de evaluación y los deberes escolares.
Peg cuenta con muchos años de experiencia organizativa a nivel estatal, nacional e internacional y ha desempeñado diversos cargos, como el de presidenta de la Asociación de Psicólogos Escolares de New Hampshire, de la Asociación Nacional de Psicólogos Escolares (NASP) y de la Asociación Internacional de Psicología Escolar.También ha participado en muchas de las iniciativas de liderazgo de la NASP, como la Conferencia Futuros y el desarrollo del segundo y tercer Plan para la Formación y la Práctica de la Psicología Escolar. En 2006 recibió el premio Lifetime Achievement Award de la NASP. Peg se doctoró en psicología clínica escolar/infantil por la Universidad de Virginia.
Divulgaciones del ponente:
Financiera: Margaret (Peg) Dawson es autora para Guilford Press y recibe regalías. Es autora para la editorial Amacon y recibe regalías. Recibe honorarios por conferencias de PESI, Inc.
No financieras: Margaret (Peg) Dawson no tiene relaciones no financieras relevantes.
El acceso a este producto no caduca nunca.
Para un esquema más detallado que incluya horarios o duraciones de tiempo, si lo necesita, póngase en contacto con cepepesi.com
Habilidades ejecutivas
Evaluación de las habilidades ejecutivas
Estrategias de intervención
Claves para un diseño de intervención eficaz
Limitaciones de la investigación y riesgos potenciales
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