Lisa Weed Phifer, Doctora en Educación, NCSP

Lisa Weed Phifer, DEd, NCSP, es psicóloga escolar certificada a nivel nacional, especialista clínica certificada en trastornos del espectro autista y autora con una sólida trayectoria profesional en el apoyo a la salud mental y el aprendizaje socioemocional de niños y adolescentes en el ámbito escolar. El trabajo de Phifer se ha centrado en integrar la terapia cognitiva (TCC) y las competencias socioemocionales básicas en actividades prácticas centradas en los niños. Ha dado conferencias en todo Estados Unidos y a nivel internacional a educadores, médicos y padres sobre temas relacionados con la TCC, las prácticas informadas sobre el trauma y el aprendizaje socioemocional. Es la autora principal de CBT Toolbox for Children & Adolescents (PESI, 2017), Parenting Toolbox (PESI, 2018) y Trauma-Informed Social Emotional Toolbox for Children & Adolescents (PESI, 2020). Además, ha publicado en la revista School Mental Health Journal y ha colaborado en ambas ediciones de Supporting and Educating Traumatized Children (Rossen, 2020).

Declaraciones de la ponente:
Financieras: La Dra. Lisa Weed Phifer recibe regalías como autora publicada y tiene una relación laboral con las Escuelas Públicas del Condado de Fairfax. Recibe honorarios por conferencias, regalías por grabaciones y regalías por libros de PESI, Inc. No tiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles.
No financieras: La Dra. Lisa Weed Phifer no tiene relaciones no financieras relevantes.