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Seminario web en directo

Infancia y adolescencia hoy: nuevas formas de sufrimiento y desafíos para la intervención clínica

Seminario web en directo | Presentado en español

Ponente:
Mercedes Bermejo Boixareu
Duración:
2 horas
Idioma:
Presentado en ES, subtítulos en EN, FR, DE, IT y ES.
Código del producto:
LWC150836
Tipo de medio:
Seminario web en directo

Fechas



Descripción

Este seminario web es el primero de una nueva serie de eventos gratuitos creados tras escuchar atentamente a nuestra comunidad hispanohablante.

A través de una encuesta específica, los médicos compartieron no solo los retos a los que se enfrentan en su práctica diaria, sino también de quiénes más querían aprender y los temas que deseaban explorar con mayor profundidad.

Revisamos cuidadosamente sus respuestas y nos pusimos en contacto con los tres ponentes que recibieron más solicitudes, y esta sesión es el primer paso para responder a lo que pidieron.

La infancia y la adolescencia hoy en día: nuevas formas de sufrimiento y retos para la intervención clínica

La infancia y la adolescencia contemporáneas nos enfrentan a formas de sufrimiento que no pueden entenderse únicamente a través de los síntomas, sino a través del contexto relacional en el que surgen.

La desregulación emocional, el frágil desarrollo de la identidad y el vacío relacional apuntan a sistemas que necesitan espacios seguros donde los niños y adolescentes puedan sentir, jugar y simbolizar sus experiencias. Desde una perspectiva emocional sistémica, entendemos que la angustia se construye en la relación, pero también que la reparación se produce en la relación.

Este seminario web ofrece un marco clínico en el que el apego, el juego terapéutico y la experiencia emocional compartida se convierten en ejes centrales de la intervención. Se presentará una metodología estructurada que integra la evaluación y el tratamiento, facilitando los procesos de regulación, creación de significado y fortalecimiento del yo en el contexto familiar.

Objetivos de aprendizaje:

  • Comprender las formas emergentes de angustia en niños y adolescentes desde una perspectiva emocional sistémica centrada en el apego y las relaciones.
  • Identificar el papel del juego, la simbolización y la regulación emocional como herramientas clave para reparar el sufrimiento psicológico.
  • Presenta el modelo SER (sistémico-emocional-relacional) como una metodología basada en la evidencia desarrollada durante más de 15 años para la evaluación clínica y la intervención con niños y adolescentes.

Crédito



Ponente

Perfil de Mercedes Bermejo Boixareu

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Mercedes Bermejo Boixareu es psicóloga de la salud especializada en psicoterapia infantil y adolescente y terapia familiar sistémica. Es fundadora de la Psicoterapia Emocional Sistémica y creadora del Modelo SER (Modelo Sistémico-Emocional-Relacional), que lleva más de quince años aplicándose en el trabajo clínico con niños, adolescentes y familias.

Es fundadora y directora de Psicólogos Pozuelo, un centro multidisciplinar de salud mental en Madrid, y de ESEUPE (Escuela Superior Europea de Psicología y Educación), donde dirige programas de formación avanzada en psicoterapia.

Es autora deEmociones familiaresyMisión Océano, un libro centrado en el desarrollo de las competencias emocionales en niños y adolescentes. Actualmente es doctoranda en la UNED, donde investiga los mecanismos de cambio en la Psicoterapia Emocional Sistémica en la salud mental infantil y adolescente.


Información adicional

Información sobre el programa

Período de acceso a la retransmisión en directo por Internet

Este seminario web en directo tendrá lugar el 27 de marzo de 4:00 a 6:00 p. m. (hora de España). La sesión se impartirá en directo a través de Zoom, con la oportunidad de interactuar directamente con el instructor.

La grabación permanecerá disponible durante un año en el área privada para que puedas acceder a ella cuando quieras.


Objetivos

Objetivos de aprendizaje:

  • Comprender las formas emergentes de angustia en niños y adolescentes desde una perspectiva emocional sistémica centrada en el apego y las relaciones.
  • Identificar el papel del juego, la simbolización y la regulación emocional como herramientas clave para reparar el sufrimiento psicológico.
  • Presenta el modelo SER (sistémico-emocional-relacional) como una metodología basada en la evidencia desarrollada durante más de 15 años para la evaluación clínica y la intervención con niños y adolescentes.

Público objetivo

Este seminario web está dirigido a psicólogos, psicoterapeutas, psiquiatras, estudiantes de posgrado y profesionales de la salud mental que trabajáis con niños, adolescentes y familias, y que deseáis comprender mejor las nuevas formas de malestar emocional y reforzar vuestras intervenciones clínicas mediante un enfoque emocional sistémico y basado en el apego.

Opiniones

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Tu satisfacción es nuestro objetivo y nuestra garantía. Si tienes alguna duda, envía un correo electrónico a info@pesi.eu.

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