Steven G. Zecker, MA, PhD

Steven G. Zecker, M.A., Ph.D., es profesor asociado del Departamento de Ciencias de la Comunicación y Trastornos de la Universidad Northwestern en Evanston, Illinois, donde forma parte del profesorado desde hace más de veinte años. Se formó formalmente como psicólogo cognitivo experimental, pero su interés por los trastornos del aprendizaje le condujo a una carrera como psicólogo clínico especializado en problemas de aprendizaje (DA) y trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). Durante su carrera en la Northwestern, el Dr. Zecker ha participado en la formación de varios cientos de estudiantes de maestría y doctorado que han seguido carreras en la enseñanza, la supervisión y la práctica clínica en el campo de los trastornos del aprendizaje. Durante muchos años, el Dr. Zecker ejerció de supervisor en la clínica de diagnóstico de dificultades de aprendizaje de la Northwestern, y sigue supervisando la práctica clínica en la misma.

El Dr. Zecker imparte cursos sobre evaluación psicoeducativa, TDAH y trastornos matemáticos, entre otros. Sus intereses de investigación incluyen el TDAH, el procesamiento auditivo en niños con discapacidad lectora, la superdotación y la LD, y el desarrollo de la ortografía. Ha sido autor de docenas de artículos y ha presentado su trabajo en casi 100 conferencias en todo el mundo. También ha trabajado como consultor para una empresa de software educativo, una escuela privada para niños con dificultades de aprendizaje y dos juntas de pruebas estandarizadas.