Dra. Christi Clauson Bostwick
La Dra. Christi Bostwick, PhD, es psicóloga infantil y del desarrollo y experta en crianza con más de 25 años de experiencia en el tratamiento de niños y adolescentes. La Dra. Bostwick está especializada en problemas de conducta concurrentes en niños y adolescentes producidos a menudo como resultado de diferencias de aprendizaje, déficits sensoriales y problemas para ir al baño. El enfoque ecléctico y conversacional de la Dra. Bostwick se basa en gran medida en su formación en investigación y práctica de sistemas de desarrollo y familiares.
La Dra. Bostwick ejerce de forma privada en The Talk Doctor en Northfield, MN. Es profesora adjunta en su alma mater, el St. Olaf College. La Dra. Bostwick también ha sido instructora adjunta en la Universidad de Kansas en Lawrence, Kansas y en la Universidad Rockhurst en en Kansas City, Missouri. Ha impartido cursos de introducción y de psicología clínica a diversos estudiantes universitarios y ha supervisado a estudiantes de posdoctorado. Escribió un libro infantil titulado, Blankie Bits, que fue finalista en 2014 en los Indie Book Awards. La Dra. Bostwick también ofrece información básica sobre crianza en su blog, PhD4kids.com y ha colaborado con varios proveedores de noticias en línea, incluido el Huffington Post.
La Dra. Bostick se licenció en el St. Olaf College y se doctoró en la Universidad de Kansas. La Dra. Bostwick realizó un internado y una beca de psicología clínica infantil en el Children's Mercy Hospital de Kansas City, Missouri. Ha pasado toda su carrera trabajando en consultas médicas o asociándose con profesionales médicos de la comunidad para ofrecer una atención integradora.?
Divulgaciones del orador:
Financieras: La Dra. Christi Bostwick mantiene una consulta privada y es empleada de Stepping Stone Clinic, LLC. Recibe honorarios como ponente y derechos de grabación de PESI, Inc. No tiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles.
No financieras: La Dra. Christi Bostwick no tiene relaciones no financieras relevantes.
