Andrea Boden, EdS, NCSP

Andrea Boden, EdS, NCSP, es directora de proyectos en el Centro de investigación sobre niños, jóvenes, familias y escuelas de la Universidad de Nebraska. Su extenso trabajo en el área de la enseñanza de la lectura y la alfabetización incluye haber sido directora de evaluación y coordinadora de lectura K-6 para las escuelas públicas de Gering, haber reformado un programa de lectura K-6 que tiene un impacto en 1100 estudiantes cada año, y haber construido un sistema integral para la educación en cuatro escuelas del noreste de Australia que posteriormente se reprodujo en otras escuelas.

En su puesto actual, trabaja en estrecha colaboración con el Departamento de Educación de Nebraska para desarrollar planes de aplicación del Sistema de Apoyo Multinivel de Nebraska, que capacita a las escuelas para apoyar y preparar a todos los alumnos para el éxito mediante la impartición sistemática de una serie de enseñanzas de alta calidad adaptadas a sus necesidades. Su trabajo se centra principalmente en conseguir que las prácticas basadas en pruebas se implanten profundamente en las escuelas, garantizando mejores resultados para los estudiantes.

Divulgaciones del ponente:

Financiera: Andrea Boden es gestora de proyectos en el Centro de Investigación sobre la Infancia, la Juventud, las Familias y las Escuelas de la Universidad de Nebraska. Recibe honorarios como ponente de PESI, Inc.

No financiera: Andrea Boden no tiene ninguna relación no financiera relevante que revelar.