Stephen P. Becker, Doctor
Stephen P. Becker, PhD, es profesor asociado de pediatría en la División de Medicina Conductual y Psicología Clínica del Centro Médico del Hospital Infantil de Cincinnati y del Departamento de Pediatría de la Facultad de Medicina de la Universidad de Cincinnati. Su investigación, financiada por los Institutos Nacionales de Salud y el Instituto de Ciencias de la Educación del Departamento de Educación de EE.UU., examina el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), el síndrome de desentrenamiento cognitivo (ritmo cognitivo lento) y el sueño en niños y adolescentes. El Dr. Becker se centra en comprender mejor las vías de desarrollo del TDAH, las psicopatologías concurrentes y las deficiencias funcionales. Ha publicado más de 200 artículos sobre estos temas y otros relacionados y recientemente ha editado un libro sobre el TDAH en adolescentes (Guilford Press). El Dr. Becker es editor conjunto de JCCP Advances y forma parte de los consejos editoriales de Research on Child and Adolescent Psychopathology, Journal of Consulting and Clinical Psychology, Journal of Attention Disorders, Journal of Youth and Adolescence y Adolescent Research Review, así como del consejo asesor de The ADHD Report. Se le puede encontrar en línea en www.stephenpbecker.com o en Twitter en @spbecker.
Divulgaciones del ponente:
Financiera: Stephen Becker mantiene relaciones laborales con el Centro Médico del Hospital Infantil de Cincinnati y la Facultad de Medicina de la Universidad de Cincinnati. Es coinvestigador de la Secretaría de Estado de Investigación, Desarrollo e Innovación, Ministerio de Economía, Industria y Competitividad, Gobierno de España, Instituto de Ciencias de la Educación, e investigador principal del Instituto Nacional de Salud Mental y del Instituto de Ciencias de la Educación. Stephen Becker recibe regalías como autor publicado. Recibe honorarios por conferencias, grabaciones y regalías por libros de PESI, Inc. No tiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles.
No financiero: Stephen Becker es revisor del panel de subvenciones del Instituto de Ciencias de la Educación y de la Fundación de Investigación Infantil de Cincinnati. Forma parte de varios consejos editoriales; para obtener una lista completa, póngase en contacto con PESI, Inc. Stephen Becker es miembro de la Asociación Americana de Psicología, la Asociación de Terapias Conductuales y Cognitivas, la Asociación de Ciencias Psicológicas, la Sociedad Internacional de Investigación en Psicopatología Infantil y Adolescente y la Fundación Nacional del Sueño.
