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Seminario digital

El tratamiento del TOC infantil

Cómo usar el ERP y la TCA para ayudar a los niños a pasar del miedo a la libertad

Ponente:
Ashley Smith, doctora
Duración:
3 Horas 04 Minutos
Idioma:
Presentado en inglés, subtítulos en inglés, español, alemán, francés e italiano, folletos en inglés, español, alemán, francés e italiano.
Derechos de autor:
03 febrero, 2026
Código del producto:
POS150595
Tipo de medio:
Seminario digital


Descripción

El TOC en los niños no se limita a lavarse las manos o a comprobar cosas; y si no estás atento, es posible que no te des cuenta en absoluto.

En este curso de formación de tres horas, dinámico y de gran impacto, impartido por la reconocida ponente Dra. Ashley Smith, aprenderás a identificar, evaluar y tratar con seguridad el TOC en niños y adolescentes, incluyendo los subtipos más difíciles de detectar y los pensamientos tabú que la mayoría de los profesionales suelen pasar por alto.

Obtén una guía paso a paso para diseñar y aplicar protocolos de exposición con prevención de respuesta (EPR) adecuados al nivel de desarrollo, y descubre cómo la ACT, la atención plena y las estrategias de apoyo parental pueden aumentar la motivación, reducir la adaptación y conducir a un cambio duradero.

Adquiere las herramientas necesarias para diagnosticar con precisión, romper los ciclos obsesivo-compulsivos y ayudar a los pacientes jóvenes a recuperar el control de sus vidas, incluso cuando la motivación es baja o el tratamiento se estanca.

Crédito


Créditos por autoaprendizaje

Este programa de autoaprendizaje consta de 3.25 horas lectivas de formación continua. Los requisitos y aprobaciones de créditos varían según el país y los organismos reguladores locales. Guarda el programa del curso y el certificado de finalización que recibirás al completar la actividad y ponte en contacto con tu organismo regulador local para determinar los requisitos y la elegibilidad específicos. 



Folletos

Ponente

Perfil de Ashley Smith, doctora

Ashley Smith, doctora Seminarios y productos relacionados


La Dra. Ashley Smith es psicóloga clínica titulada y reconocida experta en ansiedad y trastornos relacionados. Ha trabajado en hospitales infantiles, en una clínica especializada en ansiedad y en la práctica privada, proporcionando tratamientos basados en la evidencia para la ansiedad y el TOC.

Miembro adjunto del cuerpo docente de la Universidad de Kansas City, la Dra. Ashley tiene una amplia experiencia en la formación y supervisión de profesionales de la salud mental. Es autora de artículos revisados por pares, capítulos de libros y dos libros, entre ellos Childhood Anxiety Disorders (Trastornos de ansiedad en la infancia). Miembro desde hace mucho tiempo de la Asociación Americana de Ansiedad y Depresión, fue galardonada con su Premio de Reconocimiento Especial en 2023.

Imparte regularmente talleres y cursos de formación a nivel local y nacional, centrándose en la aplicación práctica de la terapia cognitivo-conductual, la psicología positiva y la neurociencia aplicada para mejorar los resultados clínicos. También es cofundadora de Peak Mind. The Center for Psychological Strength, una organización dedicada a hacer más accesibles las herramientas psicológicas.

 

Declaraciones de la ponente:
Financieras: Ashley Smith es cofundadora de Peak Mind, tiene una relación laboral con la Universidad de Kansas City y ejerce en su consulta privada. Recibe derechos de autor por sus publicaciones. Ashley Smith recibe honorarios por sus ponencias y derechos de grabación de PESI, Inc. No mantiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles.
No financieros: Ashley Smith es miembro de la Asociación Americana de Trastornos de Ansiedad y forma parte de la junta directiva de Disabled But Not Really.


Información adicional

Información sobre el programa

Acceso para el autoaprendizaje (no interactivo)

El acceso a este producto no caduca nunca.

Si necesitas un resumen más detallado que incluya horarios o duraciones, ponte en contacto con cepesi@pesi.com.


Objetivos

  1. Distingue el trastorno obsesivo-compulsivo infantil de la ansiedad y otros trastornos relacionados para mejorar la precisión en la detección y la evaluación.
  2. Elige intervenciones de prevención de exposición y respuesta (ERP) adecuadas al nivel de desarrollo que fomenten la regulación emocional, la participación y el rendimiento funcional en niños y adolescentes.
  3. Utiliza estrategias centradas en la familia que reduzcan la necesidad de adaptaciones y refuercen el cumplimiento del tratamiento en el hogar, la escuela y la comunidad.

Esquema

Dalo a conocer cuando los demás lo pasan por alto

  • Subtipos menos conocidos del TOC, como los pensamientos intrusivos relacionados con tabúes
  • El ciclo obsesión-compulsión y el papel de la incertidumbre
  • Errores comunes en el diagnóstico y cómo evitarlos

Herramientas de evaluación que funcionan

  • Consejos, demostraciones y aplicaciones clínicas de los CY-BOC
  • Herramientas gratuitas de autoevaluación para una detección eficaz
  • Pensamientos suicidas frente a obsesiones del TOC: diferencias clave

Master ERP: el estándar de referencia, hecho como debe ser

  • Diseño de protocolos de exposición para diferentes edades y etapas
  • Estrategias graduales frente a estrategias de «todo o nada»: cómo elegir
  • Consejos para la exposición durante la sesión y guía para resolver problemas

ACT, mindfulness y estimulantes cognitivos

  • Valores, desactivación y técnicas de scripting para los pensamientos obsesivos
  • Trabajo cognitivo sin reforzar las compulsiones
  • Técnicas de mindfulness para niños que funcionan

Soluciones para la motivación y el cumplimiento

  • Estrategias de aceptación y seguimiento que dan resultado
  • La participación de los padres a través de SPACE y la presión estratégica
  • Planes de comportamiento que apoyan —y no sabotean— el tratamiento

Derivaciones y orientación sobre medicamentos

  • Indicadores para niveles de atención más intensivos
  • Cómo enfocar la conversación sobre la derivación con las familias
  • Conceptos básicos sobre la medicación, cuándo consultar al médico y consejos para colaborar

Público objetivo

  • Consejeros
  • Terapeutas matrimoniales y familiares
  • Psicólogos
  • Trabajadores sociales
  • Terapeutas ocupacionales
  • Médicos

Opiniones

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