El protocolo de tratamiento del trauma racial

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Monnica Williams, Doctora, ABPP Seminarios y productos relacionados

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La Dra. Monnica T. Williams es psicóloga clínica titulada y profesora asociada de la Universidad de Ottawa, en la Facultad de Psicología, donde ocupa la Cátedra de Investigación de Canadá sobre Disparidades en Salud Mental. También es la Directora Clínica de la Clínica de Bienestar Conductual de Connecticut, donde supervisa y forma a los clínicos en tratamientos apoyados empíricamente. Antes de su traslado a Canadá, la Dra. Williams formó parte del profesorado de la Facultad de Medicina de la Universidad de Pensilvania (2007-2011), de la Universidad de Louisville en Ciencias Psicológicas y del Cerebro (2011-2016), donde ejerció como Directora del Centro de Disparidades en Salud Mental, y de la Universidad de Connecticut (2016-2019), donde tuvo nombramientos tanto en Ciencias Psicológicas como en Psiquiatría. La investigación de la Dra. Williams se centra en la salud mental, la cultura y la psicopatología de los BIPOC, y ha publicado más de 150 artículos científicos sobre estos temas. Sus proyectos actuales incluyen la evaluación de los traumas basados en la raza, las barreras al tratamiento en el TOC, la mejora de la competencia cultural en la prestación de servicios de atención a la salud mental y las intervenciones para reducir el racismo. Esto incluye su trabajo como IP en un estudio multisitio sobre la psicoterapia asistida con MDMA para el TEPT en personas de color. También imparte cursos de formación sobre diversidad a nivel nacional para programas de psicología clínica, conferencias científicas y organizaciones comunitarias. Ha sido la líder del SIG afroamericano de la Asociación de Terapias Conductuales y Cognitivas (ABCT) y actualmente es la presidenta de sus Estándares Educativos de Formación Académica (ATES). Es editora asociada de Behavior Therapy. También forma parte del consejo editorial de Cognitive Behaviour Therapy, Canadian Psychology, International Journal of Mental Health, Journal of Obsessive Compulsive and Related Disorders y Cognitive Behavioral Therapist. Es miembro del Consejo Asesor Científico de la Fundación Internacional para el TOC y cofundadora de su Consejo de Diversidad. Su trabajo ha aparecido en varios medios de comunicación importantes, como NPR, CBS, Huffington Post y el New York Times.

 

Divulgaciones del orador:
Financieras: La Dra. Monnica Williams tiene relaciones laborales con Behavioral Wellness Clinic, Behavioral Wellness Clinic & New England OCD Institute, LLC, y la Universidad de Ottawa. Recibe regalías como autora publicada. La Dra. Williams recibe subvenciones de la Source Research Foundation. Recibe honorarios por conferencias, grabaciones y regalías por libros de Psychotherapy Networker y PESI, Inc. No tiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles.
No financieras: La Dra. Monnica Williams es miembro de la Canadian Association for Behavioral & Cognitive Therapies, la Association for Psychological Science y la Association for Contextual Behavioral Science. Forma parte de la junta directiva de Psychedelic Medicines and Therapies y de la Source Research Foundation. La Dra. Williams forma parte del consejo editorial de varias revistas académicas; para obtener una lista completa, póngase en contacto con PESI, Inc.

Dr. Chad Wetterneck Seminarios y productos relacionados

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Chad Wetterneck, PhD, es un psicólogo clínico licenciado que trabaja como director clínico de los servicios de recuperación de traumas en Rogers Behavioral Health, donde desarrolló los programas de recuperación de traumas para adultos en los niveles de atención residencial, hospitalaria parcial y ambulatoria intensiva. El Dr. Wetterneck es profesor adjunto en la Universidad de Marquette y en la Universidad de Wisconsin - Milwaukee. Ha publicado más de 85 artículos revisados por expertos, es coautor de un libro y ha recibido subvenciones para estudios sobre los resultados del tratamiento. El Dr. Wetterneck es vicepresidente del Grupo de Interés Especial en Diversidad de la Fundación Internacional del TOC y miembro de la Asociación Americana de Psicología, la Asociación Americana de Ansiedad y Depresión, la Asociación de Ciencias Contextuales del Comportamiento y la Sociedad Internacional de Estudios sobre el Estrés Traumático.

Divulgaciones del ponente:
Financiera: Chad Wetterneck es el fundador de La recuperación del TOC, la ansiedad y la depresión. Tiene relaciones laborales con Rogers Behavioral Health y la Universidad de Marquette. Chad Wetterneck recibe regalías como autor publicado. Recibe honorarios como conferenciante de PESI, Inc. No tiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles.
No financieras: Chad Wetterneck es miembro de la Fundación Internacional del Trastorno Obsesivo Compulsivo, la Sociedad Internacional de Estudios sobre el Estrés Traumático, la Asociación Americana de Psicología y la Asociación Americana de Trastornos de Ansiedad.

Información adicional

Información sobre el programa

El acceso a este producto no caduca nunca.

Para obtener un esquema más detallado que incluya horarios o duraciones de tiempo, si es necesario, envíe un correo electrónico a cepesi@pesi.com

Objetivos

1. Evalúe el estrés y el trauma raciales utilizando escalas validadas y entrevistas clínicas.
2. Utilice la psicoeducación sobre el racismo para reducir la vergüenza ayudando a los clientes a comprender que el racismo no es culpa suya.
3. Cree una red de apoyo con los clientes para ayudarles a reducir el estrés y proporcionarles recursos cuando se produzca estrés racial.
4. Utilice estrategias de exploración y apreciación cultural para reducir la vergüenza en los clientes y aumentar sus sentimientos de pertenencia.
5. Emplear juegos de rol con los clientes para desarrollar sus habilidades a la hora de responder al racismo en diversas situaciones y aumentar su confianza para actuar.
6. Utilice la exposición graduada para aumentar los sentimientos de agencia de los clientes hacia el racismo y reducir sus sentimientos de impotencia y victimización.

Esquema

• Uso de escalas validadas y entrevista clínica para evaluar el estrés y el trauma raciales. También cubrirá las limitaciones de la investigación y los riesgos del tratamiento.

• Utilice la psicoeducación sobre el racismo y los daños resultantes para reducir la vergüenza ayudando a los clientes a comprender que el racismo no es culpa suya.

• Evalúe las estrategias de afrontamiento y autocuidado de los clientes para que pueda aumentar las estrategias funcionales y disminuir las disfuncionales.

• Identificar los apoyos sociales existentes y encontrar formas de crear más para reducir el estrés de los clientes y proporcionar recursos para cuando se produzca estrés racial.

• Utilice la defusión y la reestructuración cognitivas, junto con la exploración y el aprecio culturales para reducir la vergüenza en los clientes y aumentar sus sentimientos de pertenencia.

• Proporcionar psicoeducación sobre la raza, incluida la invisibilidad de la blancura, para aumentar los sentimientos de control de los clientes al predecir mejor el racismo en el entorno.

• Utilizar el cuestionamiento socrático, la escritura, la expresión artística para cambiar la forma de pensar de los clientes sobre los acontecimientos angustiosos y reducir la angustia, la vergüenza y la culpa.

• Utilice el diario, la revisión de posibles respuestas y la representación de papeles para desarrollar las habilidades de los clientes a la hora de responder al racismo en diversas situaciones y aumentar su confianza para actuar.

• Utilice la exposición graduada y muestre a los clientes cómo responder al racismo en la vida cotidiana, haga predicciones y procese los resultados para aumentar sus sentimientos de agencia frente al racismo y reducir sus sentimientos de impotencia y victimización.

• Consolidar los acontecimientos en una narración cohesiva y significativa con los clientes

• Ayude a los clientes a evaluar sus valores, a gestionar la exposición a situaciones desafiantes y a intentar alcanzar objetivos de justicia racial para que puedan continuar con la elaboración de significados del trauma previo, promover el cambio en su entorno y sentirse agentes.

• Sintetizar el curso del tratamiento y el dominio de las técnicas con fines de prevención de recaídas.

Público objetivo

• Consejeros
• Trabajadores sociales
• Terapeutas matrimoniales y familiares
• Psiquiatras
• Psicólogos
• Médicos
• Psicoterapeutas
• Terapeutas
• Consejeros en adicciones
• Enfermeras