La hoja de ruta para el tratamiento de la ansiedad infantil

Crédito

Ponente

Jeffrey Olrick, Máster en Educación, Doctor Seminarios y productos relacionados

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Jeffrey Olrick, máster en Educación y doctor, es el autor de «Treating Emotional Dysregulation in Kids & Adolescents», una guía práctica y lista para usar dirigida a médicos, profesionales escolares y otros profesionales de primera línea que trabajan con la ansiedad, la depresión, la reactividad emocional y la desregulación en los jóvenes. Psicólogo clínico con más de veinte años de experiencia, trabaja como psicólogo clínico jefe en Health New Zealand, donde se encarga de la dirección clínica, el desarrollo de programas y el apoyo a equipos multidisciplinares, al tiempo que trabaja directamente con niños y adolescentes para diseñar enfoques más claros y eficaces para la evaluación de riesgos y el tratamiento.

El Dr. Olrick tiene experiencia trabajando en diversos entornos, incluyendo el tratamiento residencial, el sistema escolar público, la salud mental comunitaria y la práctica privada. Experto en apego infantil, el Dr. Olrick completó su doctorado en la Universidad de Virginia y una beca posdoctoral en psicología clínica en la Clínica de Apego Padre-Hijo Mary D. Ainsworth de la UVA. Su trabajo se basa en una profunda experiencia en apego, desarrollo infantil y sistemas familiares, respaldada por una trayectoria investigadora que incluye el Proyecto de Niños Adoptados Ingleses y Rumanos y certificaciones en Intervención Temprana en la Primera Infancia del Círculo de Seguridad, Intervención Relacional Basada en la Confianza y el Sistema de Clasificación del Apego Infantil de Ainsworth. También es coautor, junto con Amy Olrick, de *Las 6 necesidades de todo niño: empoderar a padres e hijos a través de la ciencia de la conexión*.

 

Declaraciones del ponente:
Aspectos financieros: El Dr. Jeffrey Olrick tiene una relación laboral con TE WHATU ORA y recibe derechos de autor como autor publicado. Recibe honorarios por sus ponencias y derechos de autor por grabaciones de PESI, Inc. No tiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles.
Aspectos no financieros: El Dr. Jeffrey Olrick no tiene relaciones no financieras relevantes.

Información adicional

Información sobre el programa

El acceso a este producto no caduca nunca.

Objetivos

1. Distingue entre los trastornos de ansiedad y las preocupaciones y miedos propios de la edad.
2. Utiliza guiones y folletos para proporcionar psicoeducación a los clientes.
3. Utiliza la TCC para estructurar un programa de tratamiento de duración limitada para los trastornos de ansiedad infantiles.
4. Evalúa el impacto tanto de las técnicas de respiración como de la meditación consciente en el bienestar emocional.
5. Utiliza la resolución de problemas como enfoque terapéutico para ayudar a los clientes jóvenes a resolver factores estresantes específicos.
6. Utiliza la información sobre los riesgos de incumplimiento para orientar el tratamiento y aumentar la participación de los clientes en las actividades terapéuticas.

Esquema

Diagnóstico y planificación del tratamiento: orientación experta para comenzar el tratamiento con buen pie

• Tendencias actuales, teorías y por qué están aumentando los índices de ansiedad.
• Habilidades para la toma de decisiones diagnósticas y claves para realizar diagnósticos precisos.
• Un marco de TCC probado para el tratamiento de la ansiedad.
• Una fórmula fácil de entender para guiar la planificación del tratamiento.
• Investigación, riesgos y limitaciones de los tratamientos para la ansiedad

Descifra el funcionamiento interno de la ansiedad: cómo los niños pueden controlar la ansiedad al comprender cómo funciona

• Por qué educar a los niños sobre la ansiedad es la clave para el éxito del tratamiento
• Explicaciones fáciles de entender sobre los mecanismos de la ansiedad.
• Cómo enseñar a los niños sobre la respuesta del cuerpo ante la ansiedad
• Guiones, herramientas e ilustraciones que simplifican la psicoeducación.

Desactivar la alarma de la ansiedad: estrategias basadas en el cuerpo que los niños pueden utilizar en cualquier lugar y en cualquier momento

• Las últimas investigaciones sobre el tratamiento somático de la ansiedad
• Aprovecha el poder del ejercicio físico para reducir la ansiedad.
• Ejercicios guiados para respirar con calma
• Técnicas sensoriales para fijar la atención y reducir la ansiedad
• Folletos e instrucciones escritas para las sesiones.
• Cómo utilizar una tabla de registro de la frecuencia respiratoria
• Haz que las técnicas sean adaptables a diferentes entornos (hogar, escuela, etc.).

Calmar el «cerebro ansioso» en niños y adolescentes: tres estrategias cognitivas inteligentes (y divertidas) que cambian los patrones de pensamiento ansiosos.

• El papel de la mente en activar y desactivar la alarma de la ansiedad
• Enseñad a los niños y adolescentes a reconocer y etiquetar sus pensamientos ansiosos.
• Cómo liberar a los clientes jóvenes de la trampa del sesgo negativo
• Actividades guiadas basadas en la atención plena para interrumpir los patrones de pensamiento ansiosos.
• Ejercicios de TCC que desafían los pensamientos ansiosos
• Juegos de rol y práctica de resolución de problemas
• Incorpora prácticas de autocuidado divertidas y relajantes en tus rutinas diarias.
• Folletos e instrucciones escritas

Cómo dejar de preocuparse y acabar con los pensamientos intrusivos

• Bloqueadores: Crea una caja de herramientas con habilidades para afrontar situaciones difíciles.
• Diferenciar entre preocupación y pensamientos intrusivos
• Enseña a los niños a separarse de sus pensamientos problemáticos.
• Incorporar técnicas de distracción y participar en actividades positivas.
• Técnicas cognitivas para desafiar y replantear los pensamientos preocupantes.
• Ejercicios interactivos de juego de roles para practicar y reforzar el uso de herramientas.
• Folletos e instrucciones escritas

Potenciando el bienestar: apoyo personalizado para un progreso óptimo

• Explora diferentes dimensiones del bienestar, como el físico, el emocional y el social.
• Crea un plan de bienestar personalizado que permita realizar un seguimiento del progreso e identificar las áreas que requieren apoyo adicional.
• Proporcionar a los clientes una herramienta de autoevaluación para medir vuestro progreso.

Público objetivo

• Consejeros
• Terapeutas artísticos
• Terapeutas matrimoniales y familiares
• Trabajadores sociales
• Psicólogos
• Médicos
• Orientadores escolares
• Psicólogos escolares
• Trabajadores sociales escolares