Curso de certificación en salud telemental

Crédito

Folletos

Ponente

Amy Marschall, doctora en Psicología Seminarios y productos relacionados

Servicios psicológicos de Sioux Falls

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Amy Marschall, doctora en Psicología, es psicóloga clínica titulada en Dakota del Sur y trabaja principalmente con niños y adolescentes. Está formada en atención especializada en traumas y en terapia cognitivo-conductual, y en 2017 obtuvo la certificación en terapia cognitivo-conductual centrada en traumas. En su práctica clínica, la Dra. Marschall trabaja con sobrevivientes de abusos, familias en el sistema de acogida, niños con padres encarcelados, clientes que se enfrentan a divorcios o separaciones muy conflictivos y personas que crecen con otros factores de estrés crónico y traumas.

A la Dra. Marschall se le diagnosticó en la edad adulta AuDHD (autismo y TDAH), lo que le ha proporcionado una comprensión profunda y empática de la neurodiversidad.

También es autora de tres recursos profesionales: A Clinician’s Guide to Supporting Autistic Clients (Guía clínica para apoyar a clientes autistas), Telemental Health with Kids Toolbox (Caja de herramientas de salud mental a distancia con niños) y Telemental Health with Kids Toolbox, Volume 2 (Caja de herramientas de salud mental a distancia con niños, volumen 2). Estas publicaciones reflejan su compromiso con proporcionar herramientas accesibles, que afirman la neurodiversidad y tienen en cuenta el trauma, para los médicos que trabajan con niños y adolescentes, tanto en entornos presenciales como virtuales.

 

Divulgaciones de los ponentes:
Financiero: Amy Marschall es la fundadora de Resiliency Mental Health y tiene relaciones laborales con RMH Therapy, ADHD Online, Prosper Health, AuDHD Therapists, A Change for Better, A Change for Better Fund, Grayce y DotDash Meridith. Recibe regalías como autora publicada. Amy Marschall recibe honorarios por conferencias, grabaciones y derechos de autor por libros de PESI, Inc. No tienes ninguna relación financiera relevante con organizaciones no elegibles.
No financiero: Amy Marschall es bloguera en Resiliency Mental Health, Psychology Today, DotDash Meridith y Everyday Health.

Información adicional

Información sobre el programa

El acceso a este producto no caduca nunca.

Objetivos

1. Evalúa los retos legales y éticos que plantea la telesalud para los profesionales de la salud mental en un entorno clínico.
2. Especifica los retos relacionados con la seguridad de los jóvenes y el cumplimiento de la HIPAA asociados con la telesalud mental y sus implicaciones clínicas.
3. Analizar las pruebas que respaldan la eficacia de la telesalud mental para niños, adolescentes y familias en lo que se refiere al tratamiento clínico.
4. Analiza el uso de la tecnología en tus sesiones, tanto el hardware como el software de telesalud, para determinar cuál es el más adecuado para cada profesional.
5. Determinar las implicaciones clínicas de las políticas y procedimientos específicos necesarios para la telesalud.
6. Integrar intervenciones de terapia lúdica en un entorno de telesalud para promover las habilidades comunicativas de los clientes.
7. Evalúa las cuestiones relacionadas con la privacidad, la seguridad y la confidencialidad en el uso de la tecnología en la práctica clínica.
8. Diferenciar cómo varían las expectativas de los clientes en cuanto a la telesalud en comparación con la terapia presencial y qué significa eso para el tratamiento clínico.
9. Evaluar e implementar intervenciones terapéuticas mediante juegos en un entorno de telesalud.
10. Evalúa e implementa técnicas de terapia lúdica no directiva en un entorno de telesalud.
11. Evaluar e implementar técnicas de terapia conversacional con niños y adolescentes en un entorno de telesalud.
12. Demostrar cómo implementar intervenciones parentales para evaluar con precisión y en tiempo real la información sobre los síntomas del niño.

Esquema

• Beneficios frente a riesgos para los niños del uso de prácticas telementales e Internet en general
• Preocupaciones sobre la dependencia
• La salud telemental como negocio
• Investigación actual sobre los beneficios y los inconvenientes de la telemedicina mental
• Factores multiculturales y medioambientales

• Revisión y adopción del Código Ético
• Implicaciones legales de ejercer la profesión fuera de tu estado
• Consideraciones sobre tu privacidad y la seguridad de tus datos
• Cumplimiento de la HIPAA para los niños y sus padres
• Expresar y gestionar los límites

• Competencia tecnológica para el médico
• Recomendaciones sobre ordenadores, hardware y software
• Conectividad a Internet, cifrado y protección de la privacidad
• Desarrollo de la práctica de la telemedicina clínica en salud mental
• Explicar la salud mental a distancia a los jóvenes y a sus padres

• ¿En qué se diferencia el consentimiento en el caso de la salud mental a distancia?
• Consentimiento informado y proceso de admisión
• Abordar la privacidad de los pacientes
• Configuración óptima de la oficina para Zoom
• Adaptación de la teoría y las técnicas de asesoramiento/terapia a la salud mental a distancia.

• Evaluación de idoneidad para tu cliente
• Pautas sobre la edad de los pacientes
• Políticas y procedimientos que te protegen a ti, a tu licencia y al cliente.
• Planes de acción para emergencias y crisis
• Cómo abordar las autolesiones y las ideas suicidas

• Opciones de telesalud para niños pequeños (menores de cinco años)
• Métodos y plataformas de enseñanza para niños inquietos o desmotivados
• Descompensación grave
• Sesiones prácticas y estratégicas sobre habilidades parentales para la familia.

• Técnicas de TCC que funcionan en pantalla
• Hojas de trabajo y tareas
• Actividades digitales que mejoran las intervenciones tradicionales
• Lectura de libros infantiles terapéuticos
• Ejercicios de formación de equipos
• Ejercicios para tolerar la frustración

• Ajedrez y superación de las limitaciones técnicas para mejorar la terapia
• Pictionary y otras modalidades de terapia artística
• Connect Four, Uno y cómo involucrar a los niños con objetos físicos
• Zoom y terapia lúdica no directiva

Público objetivo

• Consejeros
• Trabajadores sociales
• Psicólogos
• Psiquiatras
• Terapeutas matrimoniales y familiares
• Profesores
• Administradores escolares
• Otros profesionales que trabajan con niños