Vea a Kathy Morris, M.Ed., B.S., y aprenda estrategias y herramientas probadas para después de una erupción para ayudar a los niños y adolescentes autistas a reconocer las fases de una erupción, desarrollar habilidades de autocontrol y encontrar comportamientos de sustitución para apoyar la prevención de futuras erupciones. Aprenderá por qué, cuándo y cómo aplicar estrategias controlables, intencionadas o planificadas (de arriba abajo) o estrategias reflexivas, automáticas o de respuesta al estrés (de abajo arriba).
Tanto si su cliente sufre una crisis debido a una sobrecarga sensorial o cognitiva como si es incapaz de autorregular sus emociones o comunicarse, aprenderá estrategias basadas en pruebas que podrá poner en práctica de inmediato.
Este programa de autoaprendizaje consta de 1,5 horas reloj de formación continua. Los requisitos y aprobaciones de créditos varían según el país y los organismos reguladores locales. Por favor, guarde el esquema del curso, el certificado de finalización que recibirá de la actividad y póngase en contacto con su organización reguladora local para determinar la elegibilidad y los requisitos específicos.
| Tipo de archivo | Nombre del archivo | Número de páginas | |
|---|---|---|---|
| Manual - Técnicas para después de una crisis de autismo (17.6 MB) | 38 páginas | Disponible tras la compra | |
| Manual - Técnicas para después de una crisis de autismo - Francés (17.6 MB) | 38 páginas | Disponible tras la compra | |
| Manual - Técnicas para después de una crisis de autismo - Italiano (17.6 MB) | 38 páginas | Disponible tras la compra | |
| Manual - Técnicas para después de una crisis de autismo - Alemán (17.6 MB) | 38 páginas | Disponible tras la compra | |
| Manual - Técnicas para después de una crisis de autismo - Español (17.6 MB) | 38 páginas | Disponible tras la compra |
Kathy Morris, MEd, BS, tiene más de 42 años de experiencia trabajando con niños y adolescentes con graves dificultades de comportamiento, incluidos los que padecen autismo, TDAH y disfunción ejecutiva. Su empresa de consultoría, igivuWings, está especializada en autismo y problemas de comportamiento. Kathy trabaja directamente con familias, educadores, asesores, logopedas, terapeutas ocupacionales y profesionales médicos de todo el mundo.
Ha sido logopeda, profesora de programas autónomos, profesora de recursos y profesora de primer grado. Kathy también fue diagnosticadora/supervisora para todos los niveles de grado. Fue asesora de LIFE Skills/autismo/comportamiento/tecnología asistiva en un centro de servicios educativos de Texas antes de dejarlo para iniciar su propio negocio en 1999.
Oradora prolífica, Kathy ha sido ponente en numerosas conferencias nacionales e internacionales. Es una invitada frecuente en un programa local de noticias que promueve técnicas basadas en la investigación para trabajar con niños y adolescentes con TDAH, trastornos del espectro autista y diferencias en el funcionamiento ejecutivo.
Su vídeo, Facilitating the Classroom Learning of Students with Asperger Syndrome and High-Functioning Autism, Grades K-6 (Facilitar el aprendizaje en el aula de alumnos con síndrome de Asperger y autismo de alto funcionamiento, grados K-6), ha sido un complemento popular para el desarrollo del personal del campus y del distrito, así como para el de las consultas clínicas. Además, tiene un CD de audio, Estrategias prácticas para trabajar con alumnos con diferencias sociocognitivas en el aula de educación general.
Divulgaciones del orador:
Financieras: Kathy Morris es propietaria de Igivu Wings y mantiene relaciones laborales con Stetson and Associates y la Oficina de Educación e Investigación. Recibe honorarios por conferencias y derechos de grabación de PESI, Inc. No tiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles.
No financieras: Kathy Morris es madre de hijos adultos con trastornos del espectro autista.
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