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Intervenciones sensoriomotoras para mejorar el funcionamiento social, emocional y cognitivo: enfoques neurológicos para niños y adolescentes con autismo
- Ponente:
- Varleisha Lyons, doctora, OTD, OTR/L, ASDCS
- Duración:
- 2 Horas 03 Minutos
- Idioma:
- Presentado en inglés, subtítulos en inglés, español, alemán, francés e italiano, folletos en inglés, alemán, italiano y francés.
- Derechos de autor:
-
22 abril, 2021
- Código del producto:
- POS064760
- Tipo de medio:
- Seminario digital
Descripción
Únete a la autora y experta Varleisha Gibbs, doctora, OTD, OTR/L, que te enseñará cómo aplicar hábilmente intervenciones sensoriomotoras basadas en las fortalezas para mejorar las funciones sociales, emocionales y cognitivas en niños con trastorno del espectro autista (TEA).
Basándose en las últimas investigaciones en neurociencia, el Dr. Gibbs te guiará a través de las conexiones neuroanatómicas subyacentes para ayudarte a seleccionar y desarrollar mejor las intervenciones adecuadas.
Aprenderás:
- Activación del nervio vago, técnicas musicales y de movimiento, y ejercicios de respiración para la regulación emocional y la participación social.
- Nuevas técnicas de autorregulación y atención plena para mantener los niveles de excitación, junto con nuevas evaluaciones y tratamientos para organizar las intervenciones diarias.
- Modificaciones ambientales para favorecer el funcionamiento óptimo de los niños con autismo
La Dra. Gibbs compartirá técnicas de sus libros Self-Regulation and Mindfulness (PESI & Media, verano de 2017) y de su último libro sobre el tratamiento del trauma en ACTION (PESI & Media, 2021).
Crédito
Folletos
| Tipo de archivo | Nombre del archivo | Número de páginas | |
|---|---|---|---|
| Manual: Intervenciones sensoriomotoras para mejorar el funcionamiento social, emocional y cognitivo (6,9 MB) | 36 Páginas | Disponible después de la compra | |
| Manual: Intervenciones sensoriomotoras para mejorar el funcionamiento social, emocional y cognitivo - Francés (6,9 MB) | 36 Páginas | Disponible después de la compra | |
| Manual: Intervenciones sensoriomotoras para mejorar el funcionamiento social, emocional y cognitivo - Italiano (6,9 MB) | 36 Páginas | Disponible después de la compra | |
| Manual: Intervenciones sensoriomotoras para mejorar el funcionamiento social, emocional y cognitivo - Alemán (6,9 MB) | 36 Páginas | Disponible después de la compra | |
| Manual: Intervenciones sensoriomotoras para mejorar el funcionamiento social, emocional y cognitivo - Alemán (6,9 MB) | 36 Páginas | Disponible después de la compra |
Ponente
Varleisha Lyons, doctora, OTD, OTR/L, ASDCS Seminarios y productos relacionados
Varleisha D. Lyons (antes Gibbs), doctora, OTD, OTR/L, ASDCS, es terapeuta ocupacional y autora con más de 20 años de experiencia trabajando con niños y adolescentes diagnosticados con trastorno del espectro autista, trastornos del procesamiento sensorial y trastornos neurológicos. Desarrolló y fundó el primer programa de terapia ocupacional de Delaware y se convirtió en la primera mujer afroamericana indígena en ocupar el cargo de directora de programas científicos de la Fundación Americana de Terapia Ocupacional.
Varleisha sigue impartiendo conferencias y ofreciendo formación sobre estrategias de procesamiento sensorial y autorregulación a profesionales, padres y profesores de todo el país y a nivel internacional. Como coautora de Raising Kids with Sensory Processing Disorders (Criar a niños con trastornos del procesamiento sensorial), ha proporcionado a las familias estrategias para comprender y cuidar a sus hijos. La Dra. Lyons es la creadora del programa Self-Regulation and Mindfulness (Autorregulación y atención plena) y autora del libro superventas Self-Regulation and Mindfulness: Exercises and Worksheets for Sensory Processing Disorder, ADHD, and Autism Spectrum Disorder (PESI y atención plena : ejercicios y hojas de trabajo para el trastorno del procesamiento sensorial, el TDAH y el trastorno del espectro autista ) (PESI & Media). Es coautora de Trauma Treatment in ACTION: Over 85 Activities to Move Clients Toward Healing, Growth and Improved Functioning (PESI & Media). Sus áreas de especialización incluyen la neuroanatomía, las estrategias de autorregulación a lo largo de la vida, las desigualdades en materia de salud y los enfoques sensibles al trauma.
Descargo de responsabilidad: Las opiniones, pensamientos y puntos de vista expresados en esta presentación pertenecen exclusivamente a la autora y no necesariamente a tu empleador, organización, comité u otro grupo o individuo. Varleisha D. Lyons, doctora y terapeuta ocupacional registrada, trabaja para la Asociación Americana de Terapia Ocupacional (AOTA). Este trabajo es independiente de su función y no está afiliado a AOTA, Inc.
Divulgaciones de los ponentes:
Aspectos financieros: La Dra. Varleisha Lyons tiene una consulta privada y es la fundadora y directora ejecutiva de Wasut Sanctuary & Education, LLC. Recibe derechos de autor por sus publicaciones. La Dra. Lyons recibe honorarios por conferencias, así como derechos de autor por grabaciones y libros de PESI, Inc. No mantiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no admisibles.
Aspectos no financieros: La Dra. Varleisha Lyons es miembro de la Asociación Americana de Terapia Ocupacional y del Comité Nacional de Terapia Ocupacional Afroamericana. Además, forma parte de la junta directiva de la Asociación Nacional para la Acción en Audición y Habla.
Información adicional
Información sobre el programa
Acceso para el autoaprendizaje (no interactivo)El acceso a este producto no caduca nunca.
Si necesitas un resumen más detallado que incluya horarios o duraciones, ponte en contacto con cepesi@pesi.com.
Objetivos
- Demuestra la conexión neurológica con las diversas estrategias sensoriales para tratar a niños y adolescentes diagnosticados con autismo.
- Emplea técnicas de tratamiento como la atención plena, la activación del nervio vago, la música y el movimiento, y técnicas basadas en la respiración para mejorar el nivel de funcionamiento del cliente.
- Integrar modificaciones ambientales para favorecer el funcionamiento óptimo de los niños con autismo.
- Evaluar la causa y el efecto de las técnicas de intervención en relación con la función neurológica.
Esquema
- Variaciones en las manifestaciones del autismo
- Impacto en la selección adecuada de la intervención
- Analizando la dualidad de la función y la disfunción
- Conexiones neurológicas con las emociones y la función sensoriomotora
- Herramientas para evaluar:
- Áreas fuertes y áreas con potencial de crecimiento
- Entorno y contexto para identificar oportunidades de adaptación y modificación.
- Herramienta de evaluación de los niveles de excitación: método concreto utilizado para los horarios diarios y para organizar las intervenciones diarias.
- Conexión neurológica con la planificación del tratamiento
- Estrategias sensoriomotoras para abordar las necesidades individuales de los niños y las familias.
- Adaptar y modificar las actividades y el entorno para satisfacer las necesidades del niño.
- Nuevas intervenciones para el trabajo vestibular, interoceptivo, propioceptivo, auditivo, olfativo y visual.
- El programa de autorregulación y atención plena
- Abordar los reflejos primitivos
Público objetivo
- Consejeros clínicos/de salud mental con licencia
- Terapeutas matrimoniales y familiares
- Terapeutas ocupacionales
- Asistentes de terapia ocupacional
- Fisioterapeutas
- Asistentes de fisioterapeutas
- Psicólogos
- Trabajadores sociales
- Logopedas
- Profesores/personal escolar
Opiniones
Garantía de satisfacción
Tu satisfacción es nuestro objetivo y nuestra garantía. Si tienes alguna duda, envía un correo electrónico a info@pesi.eu.
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