Durante los últimos 20 años, he sido testigo de los actos y secuelas de niños, adolescentes y adultos que se mutilan el cuerpo para expresar emociones abrumadoras. A menudo me he preguntado qué daño puede causar tal destrucción y aislamiento del yo. En un momento en el que estos individuos necesitan estar más conectados, perpetúan la desconexión a través de las autolesiones, que los demás suelen percibir como horribles. También he sido testigo de cómo los proveedores de salud mental y las familias responden a las autolesiones con vergüenza, decepción, horror e impotencia.
Las autolesiones suelen comenzar en los primeros años de la adolescencia, pero pueden hacerse más frecuentes con el paso del tiempo. Dado que los casos documentados de autolesiones han aumentado significativamente en los últimos años, todos los profesionales de la salud mental, enfermeras, profesores y personal de apoyo corren el mismo riesgo de sufrir TEPT, depresión, desesperanza, fatiga por compasión y agotamiento.
Esta grabación es una exploración inspiradora del impacto que las autolesiones tienen en las personas, sus familias y los proveedores de servicios. A través de actividades expresivas y debates, esta sesión pretende suscitar nuestro apoyo y el de las personas y familias a las que atendemos en un momento en el que a menudo sienten la menor conexión con los demás. Tejiendo entre la literatura, historias de la experiencia y ejercicios vivenciales, el objetivo es facilitar la autoexpresión, la resolución creativa de problemas y el aumento de la compenetración terapéutica. Esta sesión también pretende ayudar al profesional a crear planes sólidos para su propio bienestar y resistencia mientras trabaja con un tema tan impactante.
Este programa de autoaprendizaje consta de 1,75 horas reloj de formación continua. Los requisitos y aprobaciones de créditos varían según el país y los organismos reguladores locales. Por favor, guarde el esquema del curso, el certificado de finalización que recibirá de la actividad y póngase en contacto con su organización reguladora local para determinar la elegibilidad y los requisitos específicos.
| Tipo de archivo | Nombre del archivo | Número de páginas | |
|---|---|---|---|
| Manual - Conductas autolesivas (4.7 MB) | 27 páginas | Disponible tras la compra | |
| Manual - Conductas autolesivas - Francés (4.7 MB) | 27 páginas | Disponible tras la compra | |
| Manual - Comportamientos autolesivos - Italiano (4.7 MB) | 27 páginas | Disponible tras la compra | |
| Manual - Comportamientos autolesivos - Alemán (4.7 MB) | 27 páginas | Disponible tras la compra | |
| Manual - Conductas autolesivas - Español (4.7 MB) | 27 páginas | Disponible tras la compra |
Dana Wyss, PhD, LMFT, ATR-BC, RPT™, es arteterapeuta certificada, terapeuta lúdica registrada, terapeuta matrimonial y familiar, doctora en terapias expresivas y coautora de The Invisible String Workbook. Su doctorado en terapias expresivas la ha llevado a crear programas que integran el arte, la música, la poesía, la danza y la terapia asistida con animales en el proceso de curación de los clientes y el autocuidado del personal. Durante los últimos 25 años, la Dra. Wyss ha trabajado en hospitales psiquiátricos, hogares de grupo y entornos escolares no públicos para gestionar crisis, impartir formación, entrenar al personal y apoyar a niños y familias. La Dra. Wyss es especialista en formación clínica corporativa y supervisora de terapia clínica/artística en Stars Behavioral Health Group, una empresa especializada en el tratamiento de traumas complejos del desarrollo. También posee una pequeña consulta privada en la que se especializa en el uso del arte y el juego para todas las edades. La Dra. Wyss es formadora nacional y consultora del Center for Trauma Training y formadora nacional para concienciar sobre la explotación sexual comercial infantil. Utiliza su creatividad para su propia curación así como para apoyar a los demás.
Divulgaciones del orador:
Financieras: Dana Wyss mantiene relaciones laborales con Stars Behavioral Health Group, Center for Trauma Training y la Universidad Loyola Marymount. Recibe regalías como autora publicada. Es redactora de exámenes en ATCB y revisora tanto para ATCB como para el Consejo de Acreditación para la Educación en Arteterapia y la Comisión de Acreditación de Programas de Educación en Salud Aliada. Dana Wyss recibe honorarios por conferencias y derechos de grabación de PESI, Inc. No tiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles.
No financieras: Dana Wyss es miembro de la American Art Therapy Association y de la Association for Play Therapy.
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