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Seminario digital

Psicofarmacología para niños y adolescentes

Guía del terapeuta sobre nuevos medicamentos, pautas de prescripción y cómo trabajar eficazmente con los prescriptores

Orador:
Dr. Joshua Feder
Duración:
2 horas 01 minutos
Idioma:
Presentado en EN, subtítulos en EN, ES, DE, IT y FR, folletos en EN, ES, DE, IT y FR
Derechos de autor:
19 Jun, 2023
Código del producto:
POS059468
Tipo de soporte:
Seminario digital


Descripción

Un mensaje de su presentador... 

Como psiquiatra, considero que mi trabajo consiste en servirle a USTED, el terapeuta. 

Veo a los clientes con menos frecuencia y confío en usted como la persona principal en las trincheras, trabajando con nuestros clientes y sus familias. Por eso, cuando prescribo medicamentos, quiero apoyar su trabajo. Necesito que sepa lo que pienso.    

Creo que un tratamiento farmacológico eficaz depende de una sólida colaboración entre usted y los prescriptores.  

Por eso le invito a esta formación única. Al cultivar estas relaciones de colaboración, puede mejorar la coordinación de la atención, promover enfoques de tratamiento holísticos y, en última instancia, mejorar los resultados para los clientes y las familias.  

Basándome en mis propias experiencias de trabajo con colegas de la salud mental, mi formación le ofrece una hoja de ruta para establecer estas sólidas alianzas, capacitándole para contribuir activamente al proceso de tratamiento de mediación. 

Por favor, acompáñeme, mientras le guío a través de una visión general de la información más reciente sobre la prescripción responsable, completada con las mejores prácticas basadas en casos en la prescripción responsable para niños y adolescentes. Juntos, ¡podemos crear un enfoque más integrado y global de la atención a la salud mental de niños y adolescentes! 

¡Espero su participación! 

Dr. Joshua Feder 

Crédito


Crédito de autoaprendizaje

Este programa de autoaprendizaje consta de 2,25 horas reloj de formación continua. Los requisitos y aprobaciones de créditos varían según el país y los organismos reguladores locales. Por favor, guarde el esquema del curso, el certificado de finalización que recibirá de la actividad y póngase en contacto con su organización reguladora local para determinar la elegibilidad y los requisitos específicos. 



Volantes

Altavoz

Perfil del Dr. Joshua Feder

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El Dr. Joshua Feder es psiquiatra infantil y familiar en Solana Beach, California, y director médico en Positive Development, que proporciona apoyo asequible basado en relaciones de desarrollo para niños autistas y sus familias en todo el país. Es padre de un niño autista e hijo de un padre autista. El Dr. Feder coescribió el primer parámetro de práctica sobre la evaluación y el tratamiento del trastorno del espectro autista de la Academia Americana de Psiquiatría Infantil y Adolescente, y es redactor jefe del Carlat Child Psychiatry Report. La Dra. Feder imparte clases y realiza investigaciones con la UCSD, la SDSU y la Fielding Graduate University. El Dr. Feder ayuda a dirigir el programa Autismo es inclusión, el único programa activo contra el acoso escolar certificado por el Departamento de Educación del estado de California. Es autor de varios libros aclamados, entre ellos, Prescribing Psychotropics y The Child Medication Fact Book for Psychiatric Practice, Second Ed. Muchos de los podcasts y conferencias del Dr. Feder pueden encontrarse en línea en www.joshuafedermd.com.


Divulgaciones del ponente:
Financieras: El Dr. Joshua Feder mantiene una consulta privada y tiene relaciones laborales con Positive Development, The Carlat Child Psychiatry Report, Quicksilver Software Company, Interdisciplinary Council on Development and Learning, Profectum, Beyond Imagination y Fielding Graduate University. Es revisor de subvenciones de la Organización para la Investigación del Autismo y de la Fundación Nacional para la Investigación del Autismo. El Dr. Feder recibe honorarios por conferencias de PESI, Inc. No tiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles.
No financieras: El Dr. Joshua Feder forma parte del comité de la American Academy of Child and Adolescent Psychiatry y es líder programático de la International Network for Peach Building with Young Children. Es miembro de la Sociedad Americana de Autismo, la Fundación Nacional para la Investigación del Autismo y la Asociación Mundial de Salud Mental Infantil.


Información adicional

Información sobre el programa

Acceso para autoestudio (no interactivo)

El acceso a este producto no caduca nunca.

Si desea un esquema más detallado que incluya horarios o duraciones de tiempo, póngase en contacto con cepesi@pesi.com.


Objetivos

  1. Práctica desde la perspectiva de una forma invertida de atención bio-psico-social, es decir, atención social-psico-bio informada 
  2. Analizar el tratamiento psicotrópico actual en relación con los síntomas diana, los aspectos del desarrollo y el consentimiento informado para los trastornos mentales comunes en niños y adolescentes.  
  3. Emplear una estrategia eficaz para establecer relaciones de colaboración más productivas con los prescriptores de medicamentos psicotrópicos.  

Esquema

Gestionar la diferencia de poder para construir relaciones de colaboración entre el prescriptor y el terapeuta 
Principios generales de la prescripción de medicación psicotrópica   
  • Descargo de responsabilidad sobre medicamentos y suplementos 
  • Por qué los síntomas objetivo son el rey  
  • ¿La medicación es la cola o el perro? 
  • No farmacéutico primero: S-P-B  
  • Posibilidad de abuso, consumo de drogas y sustancias 
  • Cuándo y por qué integrar los controles de seguridad 
Gestión de la medicación en niños y adolescentes  
  • Consideraciones paso a paso 
  • Cómo vigilar los síntomas objetivo 
  • Consideraciones sobre el desarrollo 
El proceso continuo del consentimiento informado  
  • Elementos del consentimiento informado   
  • ¿Quién puede dar su consentimiento? 
  • Cuando los padres están divorciados 
  • Asentimiento: ¿Hasta qué punto puede el niño participar en el proceso?  
  • El proceso continuo que respalda una buena atención 
Tratamiento 'SPB' de afecciones mentales comunes  
  • Ansiedad, incluido el TOC 
  • Trastornos del sueño 
  • Trastorno por déficit de atención con hiperactividad   
  • Depresión  
  • Autismo 
  • Trauma y trastorno de estrés postraumático 
  • Trastorno bipolar   
  • Psicosis y esquizofrenia 
  • Trastornos alimentarios   
  • Trastornos por consumo de sustancias  
Riesgos y limitaciones de la investigación y el uso no indicado de medicamentos    

Público objetivo

  • Psicólogos
  • Trabajadores sociales
  • Consejeros
  • Terapeutas matrimoniales y familiares
  • Logopedas
  • Terapeutas ocupacionales
  • Auxiliares de terapia ocupacional
  • Administradores escolares
  • Profesores/Personal escolar

Reseñas

Garantía de satisfacción
Su satisfacción es nuestro objetivo y nuestra garantía. Las dudas deben dirigirse a info@pesi.eu.

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