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Seminario digital

Procrastinación y bloqueos mentales

La caja de herramientas definitiva con estrategias para el TDAH, los déficits en las funciones ejecutivas y mucho más.

Ponente:
Justin Lyons, máster en Ciencias, terapeuta ocupacional registrado/licenciado
Duración:
4 Horas 15 Minutos
Idioma:
Presentado en inglés, subtítulos en inglés, español, alemán, francés e italiano, folletos en inglés, español, alemán, francés e italiano.
Derechos de autor:
12 enero, 2026
Código del producto:
POS150522
Tipo de medio:
Seminario digital


Descripción

  • Más de 20 estrategias sensoriales y de movimiento para despertar la atención y la acción.
  • Soluciones integrales para mejorar la motivación y el funcionamiento ejecutivo.
  • Folletos para los clientes para enseñarles a hablar contigo mismo, planes «si... entonces» y otras técnicas para sustituir la evitación por la acción.

 

No puedo contar cuántas veces lo he oído: «Quiero... pero no soy capaz de hacerlo».

Tienen la visión. El plan. El apoyo.

Pero aún así, no hay continuidad.

Yo también he pasado por eso. Como médico y coach, he trabajado con niños, adolescentes y adultos neurodiversos que tenían la perspicacia, los objetivos e incluso el apoyo, pero que aun así no podían avanzar. Y ningún consejo del tipo «esfuérzate más» les ayudó jamás.

Esa brecha entre saber y hacer también solía frustrarme. Hasta que me di cuenta de que el problema no era la disciplina, sino cómo definimos y activamos la motivación.

Esta formación surgió a raíz de los retos a los que me he enfrentado con clientes neurodiversos a los que se tildaba de «perezosos» o «desmotivados», cuando en realidad sus cerebros solo necesitaban un enfoque diferente.

En este taller, te mostraré lo que los modelos tradicionales pasan por alto: cómo el procesamiento sensorial, la desregulación de la dopamina y la disfunción ejecutiva son la causa principal de los bloqueos, la procrastinación y el estancamiento. Y te daré estrategias basadas en el cerebro y el cuerpo que realmente funcionan.

Aprenderás a:

  • Aprovecha las estrategias mente-cuerpo para preparar el cerebro para la acción.
  • Enseña la disciplina como una habilidad que se desarrolla gradualmente, no como un rasgo de la personalidad.
  • Reestructura tu diálogo interno y cambia tus narrativas internas para apoyar un cambio sostenible.
  • Impulsa la iniciación y el seguimiento de tareas con herramientas basadas en la neurociencia conductual.

Tanto si eres un profesional de la salud mental como un profesional de la rehabilitación, saldrás con técnicas claras y prácticas que podrás utilizar al día siguiente, sin florituras, sin vergüenza y sin consejos prefabricados. Solo herramientas reales para cerebros reales.

Justin Lyons, máster en Ciencias, terapeuta ocupacional registrado/licenciado

Crédito


Créditos por autoaprendizaje

Este programa de autoaprendizaje consta de 4.25 horas lectivas de formación continua. Los requisitos y aprobaciones de créditos varían según el país y los organismos reguladores locales. Guarda el programa del curso y el certificado de finalización que recibirás al completar la actividad y ponte en contacto con tu organismo regulador local para determinar los requisitos y la elegibilidad específicos. 



Folletos

Ponente

Perfil de Justin Lyons, MS, OTR/L

Justin Lyons, máster en Ciencias, terapeuta ocupacional registrado/licenciado Seminarios y productos relacionados


Justin Lyons, MS, OTR/L, es terapeuta ocupacional titulado y coach profesional de vida y mentalidad especializado en motivación, funcionamiento ejecutivo y desarrollo socioemocional a lo largo de toda la vida. Como fundador de Special Connects, diseña programas sociales y de fitness innovadores que combinan actividades sensoriales y motoras, movimiento y juegos experienciales para fomentar la conexión, la fuerza y la motivación sostenida. Tus programas estrella, entre los que se incluye Fit-Fun-Connect, están dirigidos tanto a adolescentes como a adultos mayores, lo que demuestra tu experiencia en la adaptación de intervenciones para poblaciones neurodiversas y con diversos niveles de desarrollo.

Con una amplia experiencia en colegios privados, clínicas sensoriales, terapia a domicilio, centros de apoyo vocacional y campamentos, Justin combina los principios de la terapia ocupacional basados en la evidencia con estrategias prácticas para desarrollar las habilidades de funcionamiento ejecutivo y la persistencia. Certificado como proveedor de servicios clínicos para el TDAH (ADHD-CCSP) y especialista clínico en reflejos primitivos (CPRCS), aporta una combinación única de experiencia clínica, desarrollo de programas y coaching de vida a sus conferencias y talleres, ofreciendo herramientas basadas en la neurociencia con humor, curiosidad y una auténtica pasión por la conexión.

Declaraciones del ponente:
Financieras: Justin Lyons es propietario de Special Connects, LLC. Es contratista independiente del Departamento de Educación de Nueva York. Justin Lyons recibe honorarios por sus ponencias y derechos de autor por las grabaciones de PESI, Inc. No tiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles.
No financieras: Justin Lyons no tiene relaciones no financieras relevantes.


Información adicional

Información sobre el programa

Acceso para el autoaprendizaje (no interactivo)

El acceso a este producto no caduca nunca.

Si necesitas un resumen más detallado que incluya horarios o duraciones, ponte en contacto con cepesi@pesi.com.


Objetivos

  1. Diferenciar las funciones de las vías mesolímbicas y mesocorticales de la dopamina en la regulación de la motivación, la valoración y el inicio de tareas.
  2. Evalúa cómo la desregulación de la dopamina contribuye a los problemas de motivación en el TDAH y otras poblaciones neurodiversas.
  3. Elige intervenciones sensoriomotoras y basadas en el movimiento para regular la excitación y la señalización de la dopamina, con el fin de promover la motivación y la persistencia en personas con TDAH y otras poblaciones neurodiversas.
  4. Integra estrategias neurolingüísticas, incluyendo la mentalidad de crecimiento y el replanteamiento del diálogo interno, con enfoques basados en el movimiento para reforzar la motivación y los resultados del funcionamiento ejecutivo.

Esquema

Neurobiología de la motivación

  • La dopamina y las vías de recompensa en el TDAH y la disfunción ejecutiva
  • Déficits en las funciones ejecutivas: el culpable oculto detrás de los problemas de motivación y perseverancia
  • Limitaciones de la investigación y riesgos potenciales

Mentalidad, diálogo interno y estrategias neurolingüísticas

  • Principios de la mentalidad de crecimiento aplicados a la motivación y la disciplina
  • Identifica y reformula el lenguaje autodestructivo.
  • Guiones de coaching para cambiar las narrativas de los clientes sobre el esfuerzo y el fracaso
  • Hábitos neurolingüísticos que pueden conducir a un cambio duradero y desarrollar la determinación en los clientes.
  • Actividad experiencial: Hoja de trabajo para el cliente «Reconfigurar el diálogo interno»

Herramientas conductuales para la iniciación y la persistencia

  • Marco de establecimiento de objetivos ABC: adaptar los objetivos a los niveles de energía y motivación
  • Propósitos de implementación para superar la procrastinación
  • Andamiaje de hábitos y señales ambientales para apoyar la disciplina
  • El sistema apoya: Consejos para una participación saludable de la familia y los educadores
  • Actividad experiencial: Folleto para el cliente «Plan si/entonces»

Herramientas sensoriales y de movimiento basadas en el cerebro para impulsar la motivación

  • La información sensoriomotora y el movimiento como activadores de la motivación
  • Regula la excitación a través de estímulos vestibulares, propioceptivos y táctiles.
  • «Preparativos» sensoriales para prepararse para tareas cognitivas o conductuales.
  • Más de 10 estrategias sensoriales para estimular la atención y la participación
  • Más de 10 técnicas de activación basadas en el movimiento para iniciar tareas
  • Actividades experienciales: Sprint de tensión en las tareas y secuencia de puesta en marcha del cerebro y el cuerpo.

Público objetivo

  • Consejeros
  • Trabajadores sociales
  • Consejeros de adicciones
  • Terapistas
  • Terapeutas ocupacionales
  • Fisioterapeutas
  • Terapeutas artísticos
  • Médicos
  • Terapeutas matrimoniales y familiares
  • Gestores de casos
  • Enfermeras
  • Entrenadores de salud
  • Otros profesionales de la salud conductual y la rehabilitación

Opiniones

Garantía de satisfacción
Tu satisfacción es nuestro objetivo y nuestra garantía. Si tienes alguna duda, envía un correo electrónico a info@pesi.eu.

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