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Seminario digital

Partes lúdicas: la intersección entre la terapia lúdica y la terapia Internal Family Systems IFS)


Ponente:
Carmen Jiménez Pride, LCSW, LISW-CP, ERYT, RCYT, RPT-S™
Duración:
6 horas 12 minutos
Idioma:
Presentado en inglés, subtítulos en inglés, español, alemán, italiano y francés, folletos en inglés, español, alemán, italiano y francés.
Derechos de autor:
10 de marzo, 2022
Código del producto:
POS058731
Tipo de medio:
Seminario digital


Descripción

Cuando los niños experimentan traumas u otros acontecimientos negativos en sus vidas, como abusos, negligencia, acoso, racismo, violencia o dificultades educativas, a menudo desarrollan creencias negativas muy poderosas sobre sí mismos, como «estoy roto», «nadie me quiere» o «fue culpa mía». 

Como terapeuta, sabes que el juego es el lenguaje natural de los niños para expresar emociones, procesar experiencias y resolver conflictos internos. Pero, ¿sabías que puedes ampliar aún más este trabajo incorporando la terapia Internal Family Systems IFS) en tus sesiones? Al combinar la esencia de la terapia IFS, el trabajo con partes, con intervenciones de terapia de juego, puedes ayudar a los niños a conceptualizarse a sí mismos y sus experiencias de una manera más saludable.  

Observa cómo Carmen Jiménez-Pride, LCSW, RPT-S y terapeuta certificada en IFS, combina de forma experta el poder terapéutico del juego con el enfoque flexible y no patologizante de la terapia IFS. A través de explicaciones y demostraciones expertas, Carmen te enseñará cómo integrar estos dos poderosos métodos terapéuticos para que puedas ayudar a tus clientes jóvenes: 

  • Libera la vergüenza mientras exploras y das sentido a tus sensaciones y experiencias internas. 
  • Da voz a todas sus «partes», ninguna de las cuales es mala o incorrecta. 
  • Expresar y procesar emociones dolorosas, impulsos y recuerdos sin culparlos ni avergonzarse de ellos. 
  • Desengancharse de las creencias angustiosas sobre vosotros mismos y vuestras experiencias. 
  • Mejorar las relaciones sociales, fomentar el bienestar emocional y desarrollar las fortalezas personales. 
  • Desarrolla la flexibilidad cognitiva y replantéate tus dudas personales. 
  • ¡Y mucho más! 

Lleva tus intervenciones de terapia lúdica aún más lejos incorporando la terapia IFS. ¡Cómprala hoy mismo! 

Este producto no está respaldado ni patrocinado por el Instituto IFS, ni está afiliado a él, y no da derecho a créditos ni a la certificación del Instituto IFS.

Crédito


Créditos por autoaprendizaje

Este programa de autoaprendizaje consta de 6.25 horas lectivas de formación continua. Los requisitos y aprobaciones de créditos varían según el país y los organismos reguladores locales. Guarda el programa del curso y el certificado de finalización que recibirás al completar la actividad y ponte en contacto con tu organismo regulador local para determinar los requisitos y la elegibilidad específicos. 



Folletos

Ponente

Perfil de Carmen Jiménez Pride, LCSW, LISW-CP, ERYT, RCYT, RPT-S™

Carmen Jiménez Pride, LCSW, LISW-CP, ERYT, RCYT, RPT-S™ Seminarios y productos relacionados


Carmen Jiménez-Pride es la mente creativa detrás de Focus on Feelings®, un programa de alfabetización emocional. Es trabajadora social clínica titulada, supervisora registrada de terapia lúdica, proveedora certificada de terapia AutPlay®, terapeuta certificada en EMDR, profesora registrada de yoga para niños, terapeuta certificada en IFS y facilitadora certificada de LEGO® Serious PLAY®.

Carmen es una terapeuta especializada en traumas con experiencia en el tratamiento clínico de niños, adolescentes y adultos de diversos orígenes culturales que abordan una amplia gama de problemas. La carrera de Carmen en el campo de la salud mental abarca más de 15 años.

Es conferenciante internacional, autora galardonada de éxitos de ventas y consultora empresarial. Carmen es una visionaria en la comunidad terapéutica, que trabaja para crear y desarrollar una amplia gama de herramientas educativas para ayudar al clínico y al cliente a alcanzar objetivos óptimos. Centrándose en la humildad cultural y la diversidad cultural, Carmen forma a profesionales clínicos para abordar el trauma racial y cultural en sus prácticas clínicas.

Carmen es presidenta de la Asociación de Terapia Lúdica de Carolina del Sur y ha recibido el premio Emerging Leader Award 2021 de la Asociación de Terapia Lúdica. También es directora de diversidad e inclusión de la Asociación Interna de Terapia con Caja de Arena.

Carmen es la creadora de Diversity in Play Therapy Inc. y de la Cumbre sobre Diversidad en la Terapia Lúdica. También es la creadora y editora de Focus on Feelings®.

Divulgaciones de la ponente:
Financiero: Carmen Jiménez-Pride tiene relaciones laborales con Internal Family Systems y Outspoken Counseling and Consulting, LLC. Es autora publicada y recibe regalías. Recibe honorarios por conferencias y regalías por grabaciones de PESI, Inc. No tiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles,
. No financiero: Carmen Jiménez-Pride es miembro de la Asociación Nacional de Profesionales de las Adicciones, la Asociación Nacional de Trabajadores Sociales y la Asociación de Terapia Lúdica.


Información adicional

Información sobre el programa

Acceso para el autoaprendizaje (no interactivo)

El acceso a este producto no caduca nunca.

 

Si necesitas un resumen más detallado que incluya horarios o duraciones, ponte en contacto con cepesi@pesi.com


Atención

Este producto no está respaldado ni patrocinado por el Instituto IFS, ni está afiliado a él, y no da derecho a créditos ni a la certificación del Instituto IFS.


Objetivos

  1. Aplica los conceptos básicos del Internal Family Systems de Internal Family Systems .
  2. Analiza los diferentes tipos de partes que componen el sistema interno de un niño: gestores, bomberos y exiliados.
  3. Demostrar los poderes terapéuticos de la terapia lúdica para mejorar los resultados de los clientes durante los servicios terapéuticos.
  4. Evalúa los objetivos del mal comportamiento de un niño.
  5. Analiza el papel y las necesidades del proveedor cuando se enfrenta a retos con niños que participan en Internal Family Systems el entorno de la terapia de juego.
  6. Utiliza Internal Family Systems los conceptos de la terapia lúdica para aumentar el conocimiento del trabajo con partes y mejorar el nivel de funcionamiento del niño.
  7. Aplicar la terapia lúdica y las técnicas de artes expresivas utilizando el modelo del Sistema Familiar Interno en un entorno clínico.

Esquema

El modelo de tratamiento del Sistema Familiar Interno (IFS)
  • Supuestos fundamentales del enfoque
  • Conceptos y términos de IFS
  • Distinguir entre gerentes, bomberos y exiliados.
  • Puntos en común con otros enfoques sistémicos
  • Beneficios terapéuticos del trabajo con partes
  • Competencia cultural y humildad
No hay partes malas: el proceso IFS
  • Las 6 F: cómo identificar y comprender las partes protectoras
  • Reconocer y honrar el papel de cada parte.
  • Las 8 C: cualidades de la energía propia y su papel en el IFS
  • La esencia no patologizante del IFS
  • Comprender tus propias funciones como terapeuta
APLICACIONES CLÍNICAS DE LA IFS Y LA TERAPIA LÚDICA

Los poderes terapéuticos del juego se unen al IFS
  • Por qué el modelo de terapia lúdica se adapta perfectamente a los resultados del tratamiento IFS
  • Cómo el IFS y el juego ayudan a acceder y sanar las partes heridas
  • Habla con los niños sobre su mundo interior desde la perspectiva del IFS.
    • Relación entre las partes protectoras y los exiliados
  • Exploración de partes con representación externa en la terapia de juego
  • Limitaciones de la investigación, riesgos potenciales
Poner en práctica el IFS utilizando técnicas de terapia lúdica
  • Terapia con caja de arena: llevar lo interno al exterior
  • Artes expresivas: dar lenguaje y expresión a las experiencias y partes
  • Terapia basada en LEGO®: de lo interno al 3D
  • Biblioterapia: literatura para expresar y comprender el sistema interno
  • Terapia de juego no directiva: mantenerte fiel al concepto experiencial del IFS y dejar que las partes hablen por sí mismas.
  • ¡Y mucho más!

Público objetivo

  • Psicólogos
  • Trabajadores sociales
  • Consejeros
  • Terapeutas matrimoniales y familiares
  • Logopedas
  • Terapeutas ocupacionales
  • Asistentes de terapia ocupacional
  • Administradores escolares
  • Terapeutas lúdicos
  • Profesores/personal escolar

Opiniones

Garantía de satisfacción
Tu satisfacción es nuestro objetivo y nuestra garantía. Si tienes alguna duda, envía un correo electrónico a info@pesi.eu.

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