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Seminario digital

Partes lúdicas: la intersección entre la terapia lúdica y Internal Family Systems


Ponente:
Carmen Jiménez Pride, LCSW, LISW-CP, ERYT, RCYT, RPT-S™
Duración:
1 hora 30 minutos
Idioma:
Presentado en inglés, subtítulos en inglés, español, alemán, italiano y francés, folletos en inglés, español, alemán, italiano y francés.
Derechos de autor:
05 agosto, 2021
Código del producto:
POS058370
Tipo de medio:
Seminario digital


Descripción

Mientras exploran el mundo, los niños se ven expuestos a experiencias como el abuso, el abandono, el trauma racial, los tiroteos masivos, las pandemias sanitarias y los desastres naturales. 

Al carecer de alfabetización emocional, conciencia emocional y habilidades de afrontamiento, los niños corren el riesgo de no poder comunicar plenamente sus pensamientos, sentimientos y necesidades. Esto hace que sus experiencias traumáticas tengan un mayor impacto en su sistema interno y provoca que algunas partes retengan el dolor, la vergüenza, el miedo y el trauma.  

Imagina tener las habilidades necesarias para abordar el impacto de las experiencias traumáticas de un niño, aumentando la conciencia emocional y disminuyendo los comportamientos reactivos. 

Con la combinación del enfoque terapéutico sin fases de la terapia Internal Family Systems IFS) y la terapia lúdica, los niños tendrán ahora la oportunidad de aprender las diferentes partes que los conforman, expresar los sentimientos y creencias de esas partes y comprender que los demás también tienen partes, todo ello de una forma creativa.   

Carmen nos enseñará los poderes terapéuticos del juego para facilitar la comunicación, fomentar el bienestar emocional, mejorar las relaciones sociales y aumentar las fortalezas personales utilizando los pasos de la Internal Family Systems . 

Este producto no está respaldado ni patrocinado por el Instituto IFS, ni está afiliado a él, y no da derecho a créditos ni a la certificación del Instituto IFS. 

Crédito


Créditos por autoaprendizaje

Este programa de autoaprendizaje consta de 1.5 horas lectivas de formación continua. Los requisitos y aprobaciones de créditos varían según el país y los organismos reguladores locales. Guarda el programa del curso y el certificado de finalización que recibirás al completar la actividad y ponte en contacto con tu organismo regulador local para determinar los requisitos y la elegibilidad específicos. 



Folletos

Ponente

Perfil de Carmen Jiménez Pride, LCSW, LISW-CP, ERYT, RCYT, RPT-S™

Carmen Jiménez Pride, LCSW, LISW-CP, ERYT, RCYT, RPT-S™ Seminarios y productos relacionados


Carmen Jiménez-Pride es la mente creativa detrás de Focus on Feelings®, un programa de alfabetización emocional. Es trabajadora social clínica titulada, supervisora registrada de terapia lúdica, proveedora certificada de terapia AutPlay®, terapeuta certificada en EMDR, profesora registrada de yoga para niños, terapeuta certificada en IFS y facilitadora certificada de LEGO® Serious PLAY®.

Carmen es una terapeuta especializada en traumas con experiencia en el tratamiento clínico de niños, adolescentes y adultos de diversos orígenes culturales que abordan una amplia gama de problemas. La carrera de Carmen en el campo de la salud mental abarca más de 15 años.

Es conferenciante internacional, autora galardonada de éxitos de ventas y consultora empresarial. Carmen es una visionaria en la comunidad terapéutica, que trabaja para crear y desarrollar una amplia gama de herramientas educativas para ayudar al clínico y al cliente a alcanzar objetivos óptimos. Centrándose en la humildad cultural y la diversidad cultural, Carmen forma a profesionales clínicos para abordar el trauma racial y cultural en sus prácticas clínicas.

Carmen es presidenta de la Asociación de Terapia Lúdica de Carolina del Sur y ha recibido el premio Emerging Leader Award 2021 de la Asociación de Terapia Lúdica. También es directora de diversidad e inclusión de la Asociación Interna de Terapia con Caja de Arena.

Carmen es la creadora de Diversity in Play Therapy Inc. y de la Cumbre sobre Diversidad en la Terapia Lúdica. También es la creadora y editora de Focus on Feelings®.

Divulgaciones de la ponente:
Financiero: Carmen Jiménez-Pride tiene relaciones laborales con Internal Family Systems y Outspoken Counseling and Consulting, LLC. Es autora publicada y recibe regalías. Recibe honorarios por conferencias y regalías por grabaciones de PESI, Inc. No tiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles,
. No financiero: Carmen Jiménez-Pride es miembro de la Asociación Nacional de Profesionales de las Adicciones, la Asociación Nacional de Trabajadores Sociales y la Asociación de Terapia Lúdica.


Información adicional

Información sobre el programa

Acceso para el autoaprendizaje (no interactivo)

El acceso a este producto no caduca nunca. 

Si necesitas un resumen más detallado que incluya horarios o duraciones, ponte en contacto con cepesi@pesi.com.


Atención

Este producto no está respaldado ni patrocinado por el Instituto IFS, ni está afiliado a él, y no da derecho a créditos ni a la certificación del Instituto IFS.


Objetivos

  1. Determina los conceptos fundamentales del modelo del Sistema Familiar Interno y los poderes terapéuticos de la terapia lúdica.
  2. Evalúa los retos que plantean los niños y las familias en relación con Internal Family Systems en el marco de la terapia lúdica.
  3. Desarrolla el conocimiento del sistema de protección del niño para reducir los comportamientos reactivos.
  4. Aplica el modelo del Sistema Familiar Interno para demostrar las intervenciones de la terapia lúdica y el arte expresivo en el ámbito terapéutico.

Esquema

El poder terapéutico del juego se une a Internal Family Systems IFS) 

  • Por qué el modelo IFS se adapta perfectamente a la terapia de juego 
  • Cómo se correlacionan los componentes básicos de la terapia lúdica con las 8 C del autoliderazgo. 
  • Los beneficios de combinar el IFS con el juego: inteligencia emocional, comunicación, relaciones sociales y mucho más. 

Integración de IFS y terapia de juego  

  • Mapeo creativo para enseñar a los niños sobre su mundo interior: el yo, los protectores y los exiliados. 
  • Explorar las partes con representación externa en juego 
  • Diferenciar entre directivos y bomberos 
  • Las 6 F de IFS: encontrar, enfocarse en, desarrollar, sentir hacia, hacerse amigo de y encontrar el miedo de la parte. 

Público objetivo

  • Psicólogos
  • Trabajadores sociales
  • Consejeros
  • Terapeutas matrimoniales y familiares
  • Logopedas
  • Terapeutas ocupacionales
  • Asistentes de terapia ocupacional
  • Administradores escolares
  • Profesores/personal escolar

Opiniones

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