Taller sobre trastornos de la personalidad: el kit completo de herramientas clínicas con TDC, TCC, terapia de esquemas y más

Crédito

Ponente

Katelyn Baxter-Musser, LCSW, C-DBT Seminarios y productos relacionados

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Katelyn Baxter-Musser, LCSW, C-DBT, es trabajadora social clínica titulada y tiene su consulta privada en Maine, donde se especializa en violencia doméstica, maltrato, traumas, trastorno por estrés postraumático (TEPT), depresión, ansiedad, duelo, trastornos de la personalidad y problemas de pareja.

Su experiencia clínica incluye diez años de trabajo en diversos puestos como gestora de casos, terapeuta infantil y familiar, y terapeuta especializada en traumas para varias agencias y reservas indígenas americanas. La Sra. Baxter-Musser fue coordinadora clínica de los Servicios de Superación del Trauma en La Frontera Arizona, una organización sin ánimo de lucro dedicada a ofrecer asesoramiento en salud conductual, intervención en crisis y apoyo a familias y personas que se enfrentan a violencia doméstica, maltrato, delitos de odio y otros problemas.

La Sra. Baxter-Musser está certificada en Terapia Conductual Dialéctica y EMDR. Es miembro de la Asociación Nacional de Trabajadores Sociales, la Academia Americana de Expertos en Estrés Traumático, el Centro Nacional para la Gestión de Crisis y EMDRIA. Forma parte del Comité de Normas y Formación de EMDRIA y de la Coalición EMDR del Sur de Maine.

 

Declaraciones de la ponente:
Aspectos financieros: Katelyn Baxter-Musser es la propietaria, directora y formadora de Inner Awakening Counseling & Consulting, y recibe derechos de autor como escritora publicada. Recibe honorarios por sus ponencias y derechos de grabación de Psychotherapy Networker y PESI, Inc. No tiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles.
No financiero: Katelyn Baxter-Musser es miembro de EMDRIA, la Asociación Nacional de Trabajadores Sociales, la Academia Americana de Expertos en Estrés Traumático, el Centro Nacional para la Gestión de Crisis y la Sociedad Internacional para el Estudio del Trauma y la Disociación.
PESI y Katelyn Baxter-Musser no están afiliados ni asociados con Marsha M. Linehan, PhD, ABPP, ni con sus organizaciones.

 

Información adicional

Información sobre el programa

El acceso a este producto no caduca nunca.

Para obtener un resumen más detallado que incluya horarios o duraciones, si es necesario, ponte en contacto con cepepesi.com

Objetivos

1. Identifica las características principales y las tasas de prevalencia de los 10 trastornos de la personalidad para facilitar su identificación precisa.
2. Analizar la diferencia conceptual entre los rasgos de personalidad y los trastornos para fundamentar las evaluaciones diagnósticas.
3. Comprender el impacto de los entornos invalidantes en el desarrollo y la perpetuación de los trastornos de la personalidad.
4. Evalúa las herramientas de evaluación de la eficacia, como SCID-5 y MMPI-2, en su aplicación al diagnóstico de trastornos de la personalidad.
5. Demostrar comprensión de las características y rasgos asociados con los trastornos de personalidad de los grupos A, B y C para respaldar intervenciones clínicas adecuadas.
6. Analizar las limitaciones de las farmacoterapias para reducir de manera consistente la gravedad de los síntomas del TLP, teniendo en cuenta los hallazgos sobre dominios sintomáticos específicos.
7. Desarrolla planes de tratamiento personalizados que se centren en déficits específicos de estrategias de regulación emocional utilizando la TDC.
8. Formular planes de tratamiento que incorporen técnicas y principios de la terapia esquemática para reducir los síntomas y mejorar el bienestar.
9. Evalúa los beneficios de la psicoterapia grupal, incluyendo el alivio de los síntomas y las mejoras en las afecciones comórbidas.
10. Implementar un enfoque terapéutico multimodal que aborde la sintomatología compleja utilizando la TCC, la TDC y la terapia de esquemas.
11. Implementar el uso de planes de seguridad para mitigar las conductas autolesivas, las tendencias suicidas y el consumo de sustancias en los clientes del Grupo B.
12. Demostrar que comprendes la importancia de tener en cuenta la edad y la etapa de desarrollo en el reconocimiento y el tratamiento de los trastornos de la personalidad para mejorar la atención al paciente en poblaciones diversas.
13. Comprender la importancia de establecer y mantener límites profesionales para protegerse contra el agotamiento y mantener estándares éticos en la práctica profesional.

Esquema

Trastornos de la personalidad en la práctica clínica

• Desmontando conceptos erróneos, prejuicios profesionales y estigmas
• Prevalencia y presentación
• Distinguir entre rasgos de personalidad y trastornos de personalidad
• Trastornos concurrentes, trastornos por uso de sustancias (SUD) y tendencias suicidas
• Entornos invalidantes y su impacto en las PD
• Explorando la relación entre el apego y los trastornos de personalidad
• Neurobiología y trastornos de la personalidad
• PD a lo largo de toda la vida
• Factores de riesgo y protectores

Herramientas de evaluación y cómo obtener un diagnóstico preciso

• Herramientas de selección y evaluación
  • SCID-5
  • Entrevista sobre trastornos de la personalidad-IV
  • Evaluación estandarizada de la personalidad – Escala abreviada
  • MMPI-2
• Factores críticos para un diagnóstico preciso
• Características del grupo de trastornos de la personalidad y rasgos fundamentales
• Cómo evitar diagnósticos erróneos: estructura superficial y central
• Influencia cultural y trastornos de la personalidad
• Modelo alternativo del DSM-5 para los trastornos de la personalidad

Tratamientos basados en la evidencia para los trastornos de la personalidad: cómo la TCC, la TDC, la terapia de esquemas y otras terapias encajan en tu plan de tratamiento

• Terapia cognitivo-conductual para desarrollar estrategias de afrontamiento más saludables y habilidades para resolver problemas.
• Herramientas de TDC para regular las emociones y mejorar las relaciones interpersonales
• Terapia esquemática: desafiando los patrones inadaptados y las creencias fundamentales
• MI, EMDR y otras modalidades
• Medicamentos y trastornos de la personalidad
• Integración de enfoques terapéuticos para cada grupo
• Investigación, riesgos y limitaciones
• Indicaciones y contraindicaciones

Trastornos de la personalidad del grupo A: intervenciones clínicas para el tratamiento de pacientes paranoides, esquizoides y esquizotípicos

• Técnicas de la silla vacía para ayudar a los clientes a procesar la ira
• Entrenamiento en habilidades de TDC para la resolución de problemas y la asertividad
• Ejercicios para ayudar a los clientes a poner a prueba sus sospechas y cuestionar sus pensamientos.
• Técnicas de terapia esquemática para ayudar a identificar los pensamientos negativos.
• Terapia grupal para mejorar la comunicación y las habilidades interpersonales.
• La reducción del estrés basada en la atención plena como medio para hacer frente a los factores estresantes
• Superar las reacciones de transferencia

Trastornos de la personalidad del grupo B: mejores prácticas para tratar a clientes antisociales, borderline, histriónicos y narcisistas

• Intervenciones para aumentar el sentido de responsabilidad personal por la conducta
• Trabajar para compartir adecuadamente los sentimientos y las vulnerabilidades.
• Manejar el engaño en la terapia
• Explorando la historia del conflicto con la autoridad y los temas del abandono.
• Plan de seguridad para casos de autolesiones, tendencias suicidas y consumo de sustancias
• Estrategias de TCC para dejar de tener pensamientos catastróficos
• Habilidades de eficacia interpersonal de la TDC para la agresividad
• Terapia esquemática para pensamientos distorsionados de grandiosidad y derecho
• Superar las reacciones de transferencia

Trastornos del grupo C: cómo trabajar con clientes evasivos, obsesivo-compulsivos y dependientes

• Claves para formar una alianza terapéutica
• REBT para identificar y reemplazar percepciones distorsionadas
• Representación de habilidades sociales relevantes
• Identificar, explorar y procesar los pensamientos de vergüenza.
• Trabajar con esquemas hipercríticos
• Terapia de exposición para reducir el perfeccionismo
• Evaluar los patrones de dependencia de los clientes.
• Actividades que aumentan la autoestima y fomentan la independencia.
• Contratransferencia del terapeuta

Mantener los límites profesionales: reducir el agotamiento y practicar el autocuidado

• Síntomas comunes del agotamiento
• Establecer límites
• Escala de calidad de vida profesional
• Ejercicios de autocuidado de 5 minutos

Público objetivo

• Consejeros
• Trabajadores sociales
• Psicólogos
• Consejeros de adicciones
• Terapeutas matrimoniales y familiares
• Gestores de casos
• Enfermeras Médicos
• Otros profesionales de la salud mental