Certificación en trastornos de la personalidad

Crédito

Ponente

Richard Sears, Doctor en Psicología, Doctor en Filosofía, Máster en Administración de Empresas, ABPP Seminarios y productos relacionados

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Richard Sears, doctor en Psicología, doctor en Filosofía, máster en Administración de Empresas y certificado por la Junta Americana de Psicología Profesional (ABPP), es psicólogo titulado en Cincinnati, Ohio, certificado en psicología clínica por la Junta Americana de Psicología Profesional (ABPP), dirige una consulta privada de psicología y asesoramiento, y es director del Centro de Mindfulness y Meditación Clínica. Ha dirigido cientos de grupos de mindfulness y fue el clínico principal en el primer estudio de escáner cerebral sobre mindfulness con niños y adolescentes. También es profesor adjunto en el departamento de psicología de la Universidad de Cincinnati, profesor de investigación clínica en el Centro de Salud y Bienestar Integrativo de la UC, profesor voluntario de psiquiatría y neurociencias conductuales en la Facultad de Medicina de la UC y antiguo investigador/psicólogo contratado por el Centro Médico VA de Cincinnati.

Tus libros más recientes incluyen ACT with Anxiety (PESI); The ACT Flip Chart (PESI); Cognitive Behavioral Therapy & Mindfulness Toolbox (PESI); Mindfulness: Living Through Challenges and Enriching Your Life in the Moment (Wiley-Blackwell); Building Competence in Mindfulness-Based Cognitive Therapy ( Routledge); y Mindfulness-Based Cognitive Therapy for PTSD (Wiley-Blackwell).

El Dr. Sears es cinturón negro de sexto grado en ninjutsu y, en su día, fue agente de protección personal del Dalai Lama junto con su maestro, Stephen K. Hayes. Ha estudiado la sabiduría oriental durante más de 40 años, ha recibido la ordenación en tres tradiciones y la transmisión como maestro zen.

 

Declaraciones de los ponentes:
Aspectos financieros: El Dr. Richard Sears tiene una consulta privada y mantiene relaciones laborales con la Facultad de Medicina de la Universidad de Cincinnati, la Universidad de Cincinnati para la Salud y el Bienestar Integrativos, Alliance Integrative Medicine y la Facultad de Psicología Profesional de la Universidad Estatal Wright. Recibe una remuneración como consultor y regalías como autor publicado. El Dr. Sears recibe honorarios por conferencias, grabaciones y derechos de autor por libros de PESI, Inc. No tienes ninguna relación financiera relevante con organizaciones no elegibles.
No financiero: El Dr. Richard Sears es miembro de la Asociación de Ciencias Conductuales Contextuales, diplomado de la Junta Americana de Psicología Profesional y miembro de la Academia de la Junta Americana de Psicología Clínica. Es revisor de Mindfulness y crítico literario para John Wiley & Sons, Inc. y Routledge. Es director del Centro de Mindfulness y Meditación Clínica.

Información adicional

Información sobre el programa

El acceso a este producto no caduca nunca.

Si necesitas un resumen más detallado que incluya horarios o duraciones, ponte en contacto con cepesi@pesi.com.

Objetivos

1. Identifica los últimos avances en el conocimiento genético y neurológico de los trastornos de la personalidad 
2. Averigua cómo reconocer e interrumpir los patrones de pensamiento nocivos 
3. Enumera estrategias que ayuden a los clientes a liberarse de sus dificultades con los pensamientos, los sentimientos y los comportamientos poco saludables 
4. Averigua cómo evitar que te arrastre el drama de la «crisis de la semana» de un cliente 
5. Diferencia diagnósticamente los cuatro trastornos de la personalidad del Grupo B para orientar con precisión el proceso de planificación del tratamiento.                                     
6. Analiza por qué los resultados de los análisis genéticos y de las exploraciones cerebrales de las personas con trastornos de la personalidad son fundamentales para definir los enfoques terapéuticos. 
7. Elige intervenciones basadas en la atención plena para aumentar la flexibilidad psicológica de los clientes y ayudarles a gestionar la intensidad emocional.  
8. Evalúa posibles problemas clínicos, como la gestión de crisis, la contratransferencia, el establecimiento de límites y el autocuidado, para mejorar los resultados clínicos.  
9. Distinguir entre los enfoques de manejo y tratamiento de los trastornos de la personalidad, y saber cuándo y cómo aplicarlos. 
10. Clasifica las características esenciales de cada uno de los trastornos de la personalidad delDSM-5® para la evaluación clínica. 
11. Identifica las «intenciones ocultas» de cada uno de los trastornos de la personalidad en lo que respecta a la conceptualización del caso. 
12. Analiza cómo la transferencia y la contratransferencia pueden influir en la gestión clínica y en los resultados del tratamiento. 
13. Identifica las trampas de violación de límites inherentes a cada una de las relaciones en los trastornos de la personalidad, en lo que se refiere al tratamiento clínico. 
14. Utiliza herramientas para evaluar la respuesta al tratamiento y el pronóstico desde el principio de la terapia. 
15. Evalúa la eficacia de distintos métodos de tratamiento para los trastornos de la personalidad, como la TDC y la TCC. 
16. Analiza los resultados de las investigaciones neurológicas y genéticas sobre los trastornos de la personalidad narcisista, antisocial y límite. 
17. Elige principios y herramientas de la terapia conductual, como el refuerzo, el refuerzo diferencial y el moldeado. 
18. Utiliza estrategias de observación y conexión para aumentar la conciencia de sí mismos en los clientes.

Esquema

Parte 1: Comprensión y diagnóstico

Nuevos avances en la comprensión

• Síntoma frente a trastorno sistémico
• Pruebas genéticas
• Pruebas de resonancia magnética cerebral
• El mito del trauma y la infancia
• La clave fundamental: la ausencia del ego observador
• Rasgos: Demasiado y muy poco
• Juicios y etiquetas

Consideraciones generales sobre el diagnóstico

• El debate sobre el DSM-5™: enfoque categórico frente a enfoque dimensional
• Variación normal frente a trastorno
• Las tasas de prevalencia y por qué parecen más comunes ahora
• 6 criterios comunes a todos los trastornos de la personalidad

Trastornos de la personalidad del grupo A

• Paranoico
• Esquizoide
• Esquizotípico

Trastornos de la personalidad del grupo B

• Límite
• Antisocial
• Narcisista
• Histriónico

Trastornos de la personalidad del grupo C

• Evitativo
• Dependiente
• Obsesivo-compulsivo

Evaluación formal e informal

Parte 2: Manejo y tratamiento

Consideraciones generales sobre el tratamiento

• Manejo frente a tratamiento
• La importancia de un marco de tratamiento
• Factores que influyen en la tratabilidad
• Resolver problemas frente al drama
• Cómo desarrollar un «yo observador»
• Relaciones y observaciones
• SET: Apoyo, empatía y verdad
• Investigación, riesgos y limitaciones

Intervenciones conductuales

• Condicionamiento clásico
• Condicionamiento operante
• Refuerzo diferencial
• Modelado
• Análisis de cadenas

Terapia dialéctica conductual

• Los cuatro módulos
• Atención plena
• Tolerancia al estrés
• Regulación de las emociones
• Habilidades interpersonales
• Aceptación radical

Terapia dialéctico-conductual radicalmente abierta

• Cómo abordar el control excesivo
• Señales sociales
• Flexibilidad psicológica

Terapia de aceptación y compromiso

• Desesperanza creativa: dejar atrás lo que no funciona
• La importancia de la flexibilidad psicológica
• Los 6 procesos del cambio
  • El yo como contexto
  • Desvincularse de los pensamientos
  • Aceptación
  • En contacto con el momento presente
  • Valores/Motivación
  • Acción comprometida

Terapia basada en la mentalización

• Teoría de la mente
• Metacognición
• Identificar los factores desencadenantes
• Adopción de perspectivas
• Desarrollo de capacidades

Parte 3: Consideraciones especiales

Suicidio y gestión de crisis

• Cómo detectar las conductas de autolesión
• Autolesiones
• Ideación suicida crónica
• Cómo protegerte de la manipulación
• Cómo afrontar situaciones de posible violencia

Consideraciones clínicas

• Trastornos de la personalidad a lo largo de la vida
• El impacto de los trastornos de la personalidad en la familia
• Relaciones íntimas

Consideraciones éticas

• Mantener los límites profesionales
• Cuestiones relacionadas con la transferencia y la contratransferencia
• Ejercicio: Cómo desarrollar compasión hacia los clientes difíciles

El autocuidado de los profesionales sanitarios

• El problema del agotamiento por compasión
• Ejercicio: Cómo reconocer tus propios síntomas de agotamiento
• Cómo aplicar los seis procesos a uno mismo
• Ejercicio: Cómo mejorar el bienestar clínico

Público objetivo

• Consejeros
• Trabajadores sociales
• Psicólogos
• Psicoterapeutas
• Terapistas
• Terapeutas matrimoniales y familiares
• Consejeros de adicciones
• Gestores de casos
• Médicos
• Enfermeras
• Otros profesionales de la salud mental