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Seminario digital

No solo sobrevivir, sino prosperar con el autismo


Ponente:
Kimberly J. Clairy, terapeuta ocupacional registrada (OTR/L)
Duración:
1 hora 35 minutos
Idioma:
Presentado en inglés, subtítulos en inglés, español, alemán, italiano y francés, folletos en inglés, español, alemán, italiano y francés.
Derechos de autor:
21 abril, 2022
Código del producto:
POS058877
Tipo de medio:
Seminario digital


Descripción

Las personas autistas afirman sentirse incomprendidas por los proveedores de servicios, los profesores y los familiares, lo que afecta al tipo y la eficacia de las intervenciones que se les ofrecen. Así, en lugar de prosperar, muchas simplemente sobreviven. Para que esto cambie, quienes apoyan a las personas autistas deben desarrollar una perspectiva más empática.

Vean a Kim Clairy, OTR/L, una terapeuta ocupacional autista, mientras comparte su mundo interior. Aprenderán a aplicar estrategias basadas en la evidencia a través de una perspectiva autista para abordar los retos sensoriales, emocionales, de funcionamiento ejecutivo, sociales y de comunicación que suelen experimentar las personas autistas. Además, aprenderán formas de descubrir y tratar la raíz de los comportamientos problemáticos, respetando al mismo tiempo las formas únicas en que el autismo procesa el mundo.

Crédito


Créditos por autoaprendizaje

Este programa de autoaprendizaje consta de 1.75 horas lectivas de formación continua. Los requisitos y aprobaciones de créditos varían según el país y los organismos reguladores locales. Guarda el programa del curso y el certificado de finalización que recibirás al completar la actividad y ponte en contacto con tu organismo regulador local para determinar los requisitos y la elegibilidad específicos. 



Folletos

Ponente

Perfil de Kimberly J. Clairy, OTR/L

Kimberly J. Clairy, terapeuta ocupacional registrada (OTR/L) Seminarios y productos relacionados

Autism out of the Box LLC


Kim Clairy, OTR/L,es terapeuta ocupacional autista, conferenciante internacional, consultora, autora y defensora de los derechos de las personas con autismo. Diagnosticada con autismo, Kim aprendió a superar barreras personales y sociales, incluyendo cómo desenvolverse en el sistema sanitario con TEA y un trastorno alimentario. Sus experiencias forjaron en ella una pasión por educar a otros sobre el autismo con la esperanza de ayudar a dar voz a aquellos que no pueden expresar su mundo interior. A partir de sus experiencias personales y profesionales, Kim educa sobre muchas facetas del autismo a lo largo de la vida, incluyendo trastornos alimentarios, traumas, salud mental, TDAH, intimidad, relaciones, conciencia de uno mismo, resolución de problemas a través de comportamientos desafiantes, ¡y mucho más!
 

Declaraciones de las ponentes:
Aspectos financieros: Kimberly Clairy tiene una relación laboral con Autism Out of the Box LLC. Recibe honorarios por sus ponencias y regalías por grabaciones de PESI, Inc. No tiene ninguna relación financiera relevante con organizaciones no elegibles.
No financiero: Kimberly Clairy es autista y tiene amigos y colegas que también lo son. Forma parte de la junta ejecutiva del comité de la conferencia Milestones. Tiene una relación profesional con Ziggurat Group.


Información adicional

Información sobre el programa

Acceso para el autoaprendizaje (no interactivo)

El acceso a este producto no caduca nunca.

 

Si necesitas un resumen más detallado que incluya horarios o duraciones, envía un correo electrónico a cepesi@pesi.com.


Objetivos

  1. Determina la raíz de los comportamientos problemáticos de las personas autistas.
  2. Diseñar intervenciones para crear entornos favorables para las personas con TEA en el hogar, el aula y/o la oficina.
  3. Crear herramientas que ayuden a las personas con TEA a identificar emociones, relacionar emociones con estrategias y comunicar sus necesidades a los demás.
  4. Emplear estrategias para ayudar a las personas con TEA a integrarse en la comunidad y en la vida cotidiana.

Esquema

  • Peligros de no tratar desde una perspectiva autista
    • ¿Quién soy yo y quién es el tipo que está a mi lado?
    • La importancia de respetar los intereses especiales de las personas con TEA
  • Diferencias en el procesamiento del TEA
    • Cómo se manifiestan en la vida cotidiana en múltiples entornos.
    • Ejemplo práctico, demostración en vídeo, demostraciones virtuales en directo y experiencias reales para ilustrar:
      • Comunicación
      • Social
      • Emoción
      • Sensorial
      • Procesamiento cognitivo
      • Fortalezas del TEA
  • Resolución de problemas desde la perspectiva del TEA
    • Desglose del análisis de tareas
    • Encontrar patrones de comportamiento mediante la recopilación de datos.
    • Métodos para ayudar a las personas sin TEA a ver las cosas desde la perspectiva del TEA.
  • Abordar los retos del TEA
  • Intervención Niveles de zigurat para guiar la implementación de los apoyos utilizados
  • Crear sistemas, estrategias de afrontamiento y desarrollar herramientas para:
    • Apoyos sensoriales
    • Desarrollar la conciencia interoceptiva
    • Herramientas para regular y comunicar las emociones
    • Herramientas para gestionar el cambio, salir de los bucle, dificultades con las transiciones.
    • Apoyo para la participación comunitaria
    • Apoyo en materia de comunicación, relaciones sociales y relaciones interpersonales
    • Sistema numérico para comunicar y supervisar los niveles de regulación.
    • Estrategias para ayudar con la inclusión
    • Perseverancia y desarrollo de un botón de pausa
  • Limitaciones de la investigación y riesgos potenciales

Público objetivo

  • Consejeros de adicciones
  • Consejeros
  • Terapeutas matrimoniales y familiares
  • Enfermeras
  • Terapeutas ocupacionales
  • Médicos
  • Psicólogos
  • Logopedas
  • Trabajadores sociales
  • Profesores/personal escolar
  • Otros profesionales de la salud mental

Opiniones

Garantía de satisfacción
Tu satisfacción es nuestro objetivo y nuestra garantía. Si tienes alguna duda, envía un correo electrónico a info@pesi.eu.

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