Entrevista motivacional para el autismo de alto funcionamiento en la edad adulta: Una perspectiva desde dentro

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Sean Inderbitzen, DSW, LCSW Seminarios y productos relacionados

DBA Inderbitzen Consulting Services LLC

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Sean Inderbitzen, DSW, LCSW, psicoterapeuta autista e investigador a través del Sistema de Salud de la Clínica Mayo. Forma regularmente a profesionales sanitarios para que tengan más confianza a la hora de trabajar con personas del espectro. Es coautor, junto con Stephen Porges, de Autismo en términos polivagales: Nuevas posibilidades e intervenciones, que forma parte de la serie Neurobiología interpersonal de W.W. Norton.
 

Divulgaciones del ponente:
Financiera: Sean Inderbitzen mantiene relaciones laborales con Northlakes Community Clinic e Inderbitzen Consulting Services, LLC. Recibe regalías como autor publicado. Recibe honorarios como conferenciante y derechos de grabación de PESI, Inc. No tiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles.
No financieros: Sean Inderbitzen mantiene una relación profesional con el Dr. Stephen Porges, Barry Prizant y Pat Ogden.

Información adicional

Información sobre el programa

El acceso a este producto no caduca nunca.

Si desea un esquema más detallado que incluya horarios o duraciones de tiempo, póngase en contacto con cepesi@pesi.com. 

Objetivos

1. Justifique la importancia de utilizar estrategias centradas en la persona con los pacientes con TEA.
2. Utilizar la IM para integrar la comprensión de las habilidades lingüísticas pragmáticas, la motivación y los síntomas depresivos.
3. Emplear estrategias de IM como la inversión del reflejo de giro a la derecha, preguntas tipo menú de opciones y OARS para tratar la ansiedad y la depresión en adultos con HFA.

Esquema

• Entrevista motivacional (EM) y TEA: Lo que dice la investigación 
  • Conciliar la libertad de desarrollo y la autonomía personal: Actividad 
  • Recomendaciones para equilibrar seguridad y autonomía 
  • Estrategias centradas en la persona y su impacto en los pacientes con TEA 
  • Tratamiento Informado por la Retroalimentación (FIT) y MI  
• Técnicas de IG para mejorar el lenguaje pragmático 
  • Ejercicio sobre pragmática social y depresión (proceso de Thomas Gordon) 
  • Estudio de caso: Pragmática social y elaboración de significados 
  • La pragmática social y su efecto en la autoestima y la motivación 
  • Ayudar a los clientes a navegar por la ambigüedad 
  • Disminuir los patrones de pensamiento "blanco" y "negro 
  • Aumentar la capacidad de los clientes para identificar las razones para el cambio y crear motivación 
  • Responder a la charla sobre el cambio en el HFA 
  • Hacks para la pragmática social 
• Estrategias de IM para tratar la ansiedad y la depresión 
  • Reconocer los patrones de pensamiento "blanco" y "negro 
  • Preguntas abiertas, Afirmaciones, Reflexiones y Resúmenes (OARS) 
  • Cultivar el discurso del cambio para motivar: Ejemplo de caso 
  • Actividad lúdica real OARS 
  • Demostración del reflejo de giro a la derecha 
  • Evocar la confianza para el cambio en el HFA: Ejercicio 
  • Menú de opciones - utilizando preguntas cerradas 
  • Riesgo de IM y limitaciones en la población con TEA 

Público objetivo

• Profesionales de las adicciones 
• Gestores de casos 
• Dietistas 
• Consejeros clínicos/de salud mental licenciados 
• Terapeutas matrimoniales y familiares 
• Enfermeras 
• Administradores de residencias de ancianos/vida asistida 
• Terapeutas ocupacionales 
• Auxiliares de terapia ocupacional 
• Fisioterapeutas 
• Psicólogos 
• Administradores escolares 
• Trabajadores sociales 
• Logopedas 
• Profesores/Personal escolar 

Reseñas