Entrevista motivacional: tratamiento basado en la evidencia para la depresión, la ansiedad, el abuso de sustancias y más

Crédito

Folletos

Ponente

Angela Wood, doctora Seminarios y productos relacionados

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Angela Wood, doctora, es trabajadora social clínica titulada y supervisora aprobada por la junta en Luisiana, además de miembro del cuerpo docente de la Universidad del Sureste de Luisiana, donde imparte clases en el Departamento de Salud y Ciencias Humanas, Programa de Trabajo Social. La Dra. Wood comenzó a practicar la EM en 2003 y se convirtió en miembro de la Red de Formadores en Entrevistas Motivacionales (MINT) en 2016. Obtuvo una maestría en Trabajo Social en la Universidad del Sur de Illinois en 1992 y un doctorado en Trabajo Social en la Universidad de Tulane en 2006.

La Dra. Wood ha dirigido más de un centenar de talleres y seminarios sobre la EM desde 2005. Ha publicado revistas académicas y es autora del libro de autoayuda The Motivational Interviewing Workbook: Exercises to Decide What You Want and How to Get There (El libro de ejercicios de la entrevista motivacional: ejercicios para decidir lo que quieres y cómo conseguirlo). La Dra. Wood ha trabajado con personas, grupos y familias con diversos problemas de salud, salud mental, adicciones y otros retos en entornos ambulatorios, hospitalarios, residenciales y penitenciarios. La Dra. Wood se esfuerza por ser atractiva e incluir ejemplos prácticos para ayudar a los participantes a incorporar las habilidades y estrategias de la IM en su práctica actual.

Divulgaciones de los ponentes:
Financieras: Angela Wood tiene una consulta privada y mantiene relaciones laborales con la Universidad del Sureste de Luisiana y el Centro de Salud Comunitario St. Thomas. Recibe honorarios por sus ponencias de Make an Impact CE Learning Systems. Angela Wood recibe honorarios por sus ponencias y derechos de autor por las grabaciones de PESI, Inc. No tiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles.
No financiero: Angela Wood es miembro de la Red de Formadores en Entrevista Motivacional y de la Asociación Nacional de Trabajadores Sociales.

Información adicional

Información sobre el programa

El acceso a este producto no caduca nunca.

Si necesitas un resumen más detallado que incluya horarios o duraciones, ponte en contacto con cepesi@pesi.com.

Objetivos

1. Aplicar estrategias para mejorar los resultados clínicos con clientes que se resisten al cambio.
2. Evalúa las barreras que impiden obtener el compromiso con el cambio.
3. Emplea estrategias para mejorar las respuestas y mantener la conversación.
4. Implementar técnicas para ayudar a los clientes a dar importancia al cambio.
5. Emplea métodos para fortalecer la esperanza y reforzar los esfuerzos de los clientes.
6. Aplicar métodos para fomentar la confianza de los clientes en el cambio.

Esquema

• Habilidades y principios fundamentales
• Cómo los terapeutas aumentan involuntariamente la resistencia
• Últimas investigaciones

• Breve revisión del modelo de etapas del cambio (modelo de Prochaska y Diclemente)
• El papel de la importancia y la confianza
• Tipos de conversaciones sobre el cambio que se dan en etapas específicas del cambio
• Consejos para evitar el «reflejo de corregir» y resistir la tentación de arreglar las cosas

• Atractivo para una sólida alianza de trabajo
  • Los escollos del compromiso
  • Superar la desvinculación
• Enfoque para el establecimiento de objetivos compartidos
  • Fuentes de enfoque
  • Identificación de los «objetivos de cambio»
  • «Acercarse» al establecimiento de objetivos
• Evocando para Change Talk
  • Identificar el discurso orientado al cambio frente al discurso orientado a mantener el statu quo (también conocido como «excusas del cliente»)
  • Fortalecimiento de la conversación sobre el cambio
  • Respuestas reflexivas para reducir las excusas de los clientes
• Ejemplo de caso: Carl, 67 años, con problemas de salud crónicos (vídeo)
• Planificación para el «cómo» del cambio
  • Cómo y cuándo planificar
  • Creación de la hoja de ruta para el cambio
  • Desarrollo de objetivos

• Desarrollar discrepancia
  • Por qué la discrepancia motiva a los clientes
  • Cuándo desarrollar discrepancias para mejorar los resultados
  • Ejemplos de lo que decir para desarrollar la discrepancia
  • Estrategias para abordar las discrepancias:
    • Intercambio de información
    • Enviar comentarios
    • Pregunta por las preocupaciones de otras personas.
    • Apoyo a la autonomía
• Ejemplo de caso: Darryl, joven de 16 años involucrado en el sistema de justicia juvenil.

• Fomenta la esperanza y la confianza.
  • Cómo la esperanza y la confianza impulsan el cambio y la motivación
  • Actividades clínicas que cultivan la esperanza y la confianza.
  • 9 estrategias para generar confianza genuina en los clientes
  • Cómo reforzar el progreso y encontrar inspiración para fortalecer la esperanza
• Ejemplo de caso: Julie, mujer de 55 años, divorciada, con ansiedad y depresión.
• Temas especiales
  • Reducir las ausencias y empoderar a los clientes con mandato
  • Cómo trabajar con clientes en fase de precontemplación
  • Limitaciones de la investigación y riesgos potenciales

Público objetivo

• Consejeros
• Trabajadores sociales
• Psicólogos
• Consejeros de adicciones
• Terapistas
• Terapeutas artísticos
• Médicos
• Terapeutas matrimoniales y familiares
• Gestores de casos
• Enfermeras
• Entrenadores de salud
• Agentes de libertad condicional/libertad vigilada
• Otros profesionales de la salud conductual