Los adolescentes y preadolescentes con TDAH, TEA, dificultades de aprendizaje y doble excepcionalidad suelen tener dificultades para tolerar la incertidumbre debido a los retos que plantean las funciones ejecutivas en torno a la memoria de trabajo, el control emocional y la priorización. En esta sesión, descubriremos cómo ayudarles a preocuparse menos, dejar de esperar lo peor y recuperarse de las decepciones. Aprenderemos a aplicar una nueva comprensión de las raíces de la ansiedad para ayudar a los estudiantes de secundaria y bachillerato con neurodiversidad a evaluar las situaciones de forma realista y a calmarse cuando sienten pánico. También discutiremos cómo intervenir de manera eficaz ante la ansiedad social y sustituir los pensamientos negativos por la curiosidad y la confianza que fomentan la resiliencia para toda la vida. Explorarás cómo:
Este programa de autoaprendizaje consta de 2.25 horas lectivas de formación continua. Los requisitos y aprobaciones de créditos varían según el país y los organismos reguladores locales. Guarda el programa del curso y el certificado de finalización que recibirás al completar la actividad y ponte en contacto con tu organismo regulador local para determinar los requisitos y la elegibilidad específicos.
| Tipo de archivo | Nombre del archivo | Número de páginas | |
|---|---|---|---|
| Manual: Cómo liberarte de la ansiedad (4,9 MB) | 17 Páginas | Disponible después de la compra | |
| Manual - Liberarse de la ansiedad - Francés (4,9 MB) | 17 Páginas | Disponible después de la compra | |
| Manual - Liberarse de la ansiedad - Italiano (4,9 MB) | 17 Páginas | Disponible después de la compra | |
| Manual - Liberarse de la ansiedad - Alemán (4,9 MB) | 17 Páginas | Disponible después de la compra | |
| Manual - Liberarse de la ansiedad - Español (4,9 MB) | 17 Páginas | Disponible después de la compra |
Sharon Saline, doctora en Psicología, ADHD-CCSP, psicóloga clínica y autora del galardonado libro What Your ADHD Child Wishes You Knew: Working Together to Empower Kids for Success in School and Life (Lo que tu hijo con TDAH desea que sepas: trabajar juntos para empoderar a los niños para que tengan éxito en la escuela y en la vida ) y The ADHD Solution Deck (La solución para el TDAH), se especializa en trabajar con niños, adolescentes y familias que viven con TDAH, dificultades de aprendizaje, doble excepcionalidad y problemas de salud mental.
Con décadas de experiencia como psicóloga clínica, educadora y consultora, guía a las personas hacia una mayor comprensión de la neurodiversidad y a vivir con más productividad y conexión. Imparte conferencias y facilita talleres a nivel internacional sobre temas como el TDAH y la neurodiversidad, el funcionamiento ejecutivo, el espectro de la ansiedad, la motivación, el perfeccionismo y el trabajo con diferentes tipos de alumnos.
La Dra. Saline forma parte del panel asesor, es editora colaboradora de ADDitudemag.com y presenta sus sesiones mensuales de seminarios web en directo «Solve My Problem» (Resuelve mi problema). Es profesora en el departamento de psiquiatría de la Universidad de Massachusetts-Baystate, Facultad de Medicina T.H. Chan, Springfield, Massachusetts. También escribe un blog para PsychologyToday.com, aparece como experta destacada en MASS Appeal en WWLP-TV y es profesora a tiempo parcial en la Escuela Smith de Trabajo Social. Ha aparecido en numerosas publicaciones en línea e impresas, entre ellas The New York Times, MSN, The Washington Post, The Psychotherapy Networker, Smith College Studies in Social Work, Attention Magazine, Attitude Magazine y otras.
Declaraciones de los ponentes:
Financieras: La Dra. Sharon Saline tiene una consulta privada y mantiene relaciones laborales con la Escuela de Trabajo Social del Smith College y Additudemag.com. Recibe regalías como autora publicada. Recibe honorarios por conferencias, grabaciones y regalías por libros de Psychotherapy Networker PESI, Inc. No tiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles.
No financiero: La Dra. Sharon Saline es miembro de la Asociación Americana de Psicología, la Asociación de Psicología de Massachusetts, la Asociación de Niños y Adultos con TDAH y la Asociación de Trastorno por Déficit de Atención.
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