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Seminario digital

Los niños en el fuego cruzado de las familias divorciadas y ensambladas

Intervenciones para niños ansiosos, depresivos y con tendencia a la oposición

Orador:
Steven O'Brien, Psiquiatra
Duración:
6 horas 06 minutos
Idioma:
Presentado en EN, subtítulos en EN, ES, DE, IT y FR, folletos en EN, ES, DE, IT y FR
Derechos de autor:
06 Nov, 2019
Código del producto:
POS055205
Tipo de soporte:
Seminario digital


Descripción

Los niños atrapados en el fuego cruzado del divorcio y los que luchan con una nueva familia ensamblada suelen mostrar dificultades emocionales y de comportamiento.

Los retos de los niños pueden volverse exponenciales cuando el conflicto relacionado con el divorcio es crónico y/o cuando las nuevas relaciones de los padres conducen a la cohabitación o al nuevo matrimonio.

Los hijos acaban atrapados en el medio, asumiendo el papel de arreglador o terapeuta. Las conversaciones negativas sobre cada progenitor alimentan los juegos de culpas y la regresión mientras persisten las fantasías de reencuentro.

Vea al psicólogo infantil-familiar, el Dr. Steve O'Brien, que le proporcionará un enfoque de tratamiento práctico para los niños que luchan contra la ansiedad, la depresión y el comportamiento oposicionista secundario a los factores estresantes de las familias divorciadas y ensambladas.

Las técnicas de tratamiento incluirán:

  • Métodos de establecimiento de relaciones y entrevistas para niños en entornos de divorcio y familias mixtas
  • Habilidades de gestión de la angustia para niños que se enfrentan al estrés de los conflictos familiares y la transición
  • Estrategias para mejorar la coparentalidad y ayudar a las familias mixtas a integrarse mejor
  • Técnicas de terapia de arte, juego y juego centradas en la familia
  • Intervenciones cognitivo-conductuales adaptadas al desarrollo
  • Tratamientos eficaces para la ansiedad, la depresión y el comportamiento de oposición relacionados con la familia
  • Tácticas prácticas para que los profesores ayuden a los niños angustiados en el aula

Al ver esta grabación, se irá con múltiples herramientas clínicas y saldrá sintiéndose capacitado para asumir los retos de ayudar a los niños que luchan con transiciones familiares muy estresantes.

Crédito


Crédito de autoaprendizaje

Este programa de autoaprendizaje consta de 6,25 horas reloj de formación continua. Los requisitos y aprobaciones de créditos varían según el país y los organismos reguladores locales. Por favor, guarde el esquema del curso, el certificado de finalización que recibirá de la actividad y póngase en contacto con su organización reguladora local para determinar la elegibilidad y los requisitos específicos. 



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Perfil de Steven O'Brien, PsyD

Steven O'Brien, Psiquiatra Seminarios y productos relacionados


Steve O'Brien, PsyD, es un psicólogo clínico con más de 30 años de experiencia trabajando con niños, adolescentes, adultos jóvenes y familias en su consulta de Clearwater, Florida. Es un respetado consultor nacional para profesionales de la salud mental que buscan orientación sobre el tratamiento de la ansiedad y los trastornos del estado de ánimo, el TDAH, los trastornos del espectro autista y los problemas de adaptación en familias divorciadas y reconstituidas.

Desde 2017, el Dr. O'Brien imparte formación continua y profesional a médicos especialistas en salud mental, centrándose en intervenciones basadas en la evidencia para la ansiedad, la depresión y los trastornos del desarrollo neurológico en los jóvenes. Es autor de The Essential Guide to Treating Childhood and Adolescent Anxiety (Guía esencial para el tratamiento de la ansiedad infantil y adolescente), un manual clínico diseñado para mejorar los resultados del tratamiento.

Su enfoque de sistemas integradores combina la TCC, las técnicas interpersonales y las estrategias de exposición/desensibilización, todas ellas adaptadas a las necesidades de desarrollo de los clientes jóvenes y sus familias. La consulta intensiva con los padres, que hace hincapié en la psicoeducación, las habilidades de comunicación y la modificación del comportamiento, es la piedra angular de su trabajo terapéutico.

El Dr. O'Brien ha trabajado en numerosos entornos sanitarios, entre ellos centros de salud mental comunitarios, psiquiátricos, hospitalarios/residenciales, de abuso de sustancias y médicos. También ha sido profesor asociado de estudios sobre la infancia y la adolescencia en la Facultad de Psicología Profesional de Florida. Además de su trabajo clínico, el Dr. O'Brien es desarrollador de aplicaciones (Life@Home de Psychtouch.com) y colaborador habitual en medios de comunicación locales por su experiencia en ansiedad infantil. Visite obrienpsychology.com para obtener más información.

 

Divulgaciones del orador:
Financieras: El Dr. Steven O'Brien mantiene una consulta privada. Recibe honorarios por conferencias, derechos de grabación y por libros de Psychotherapy Networker y PESI, Inc. No tiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles.
No financieras: El Dr. Steven O'Brien es miembro de la Asociación Americana de Psicología y de la Asociación de Psicología de Florida.


Información adicional

Información sobre el programa

Acceso para autoestudio (no interactivo)

El acceso a este producto no caduca nunca.


Objetivos

  1. Identificar las manifestaciones de desarrollo de la angustia infantil secundaria a los factores estresantes de una familia divorciada/mezclada.
  2. Descubra métodos eficaces de establecimiento de relaciones con niños y padres/padrastros para mejorar los resultados del tratamiento de niños ansiosos, depresivos y con tendencia a la oposición.
  3. Utilizar formatos de entrevista semiestructurada y de observación para obtener información sobre el desarrollo, las emociones y el comportamiento de los niños angustiados de familias divorciadas/mezcladas.
  4. Reconocer cinco respuestas emocionales/de comportamiento típicas en los niños que se enfrentan a una dinámica familiar divorciada/mezclada estresante.
  5. Aplicar técnicas cognitivo-conductuales apropiadas para el desarrollo con niños ansiosos/deprimidos que se enfrentan a transiciones familiares.
  6. Aplicar técnicas individualizadas de gestión del comportamiento y de comunicación para reducir el comportamiento de oposición en niños que buscan el control.
  7. Desarrollar técnicas de terapia centradas en la familia para reducir la angustia y el comportamiento perturbador de los niños.
  8. Recomendar estrategias de gestión del aula que los profesores puedan utilizar para responder al comportamiento altamente emocional o perturbador de los niños en la escuela.

Esquema

RETOS PARA LOS NIÑOS QUE SE ENFRENTAN AL DIVORCIO Y LA TRANSICIÓN FAMILIAR

Múltiples pérdidas, múltiples reacciones

  • Qué hacer y qué no hacer en el divorcio: Cómo afrontan los niños los errores de sus padres
  • Reducir la angustia de los niños debida a una coparentalidad disfuncional
  • Cómo ayudar a los niños a afrontar las nuevas relaciones de sus padres
  • Duelo y pérdida relacionados con el divorcio
Familias Ensambladas: En realidad, "semiintegradas si tienen suerte"
  • "La sangre es más espesa que el agua"
  • A través de los ojos de los niños: Invasores residenciales y ladrones de padres
  • Un funcionamiento familiar más saludable a través de la gestión en lugar de la resolución
  • Pautas para una relación más fluida entre padrastro/madrastra e hijo/a
  • Estrategias para la protección de las relaciones y la semiintegración

TÉCNICAS DE TRATAMIENTO PARA NIÑOS EN EL FUEGO CRUZADO

Estrategias de intervención para niños ansiosos

  • El enfoque de las 3 R para controlar la ansiedad
  • Rituales diarios de relajación
  • TCC adaptada a los niños (¡sin deberes!)
  • Terapia de juego/arte centrada en la familia
  • Habilidades de gestión de la transición para hogares duales
Estrategias de intervención para niños oposicionistas
  • Causas profundas del comportamiento oposicionista/desafiante
  • El desafío como expresión de la ansiedad y la depresión
  • Evaluación del comportamiento socioemocional
  • Cooperación y consecuencias frente a cumplimiento y castigo
  • Alternativas creativas a la modificación de conducta tradicional
Estrategias de intervención para niños deprimidos
  • Creación de relaciones y enfoques interpersonales eficaces
  • Habilidades para controlar el estado de ánimo de los niños
  • Terapia de juego para la dinámica familiar
  • Tecnologías terapéuticas
  • Desarrollo de habilidades de comunicación emotiva
Intervenciones para niños de alto riesgo
  • Comportamiento vengativo/revanchista
  • Comportamiento físicamente destructivo
  • Comportamiento agresivo/violento
  • Comportamiento suicida/autodestructivo
  • Autolesiones no suicidas
  • Abuso repetitivo de sustancias
  • Niños socialmente rechazados/excluidos
Cómo ayudar a los niños angustiados en la escuela: Tácticas para educadores
  • Método "BASE" para evaluar el funcionamiento de la infancia
  • Estrés familiar y problemas académicos/de aprendizaje
  • Cómo los conflictos familiares conducen al desafío en la escuela
  • Gestión en el aula de los comportamientos perturbadores
  • Acomodaciones especiales para niños muy sensibles
  • Pautas de retroalimentación/debate con padres desafiantes
  • Soluciones escolares para los alumnos de alto riesgo

Público objetivo

  • Trabajadores sociales
  • Psicólogos
  • Consejeros
  • Profesores
  • Administradores escolares
  • Terapeutas ocupacionales
  • Logopedas
  • Terapeutas matrimoniales y familiares
  • Otros profesionales de ayuda que trabajan con niños

Reseñas

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2
1

En general: 5

Total de reseñas: 2

Comentarios

Carolyn S

"¡Maravilloso curso! Extremadamente útil y atractivo."

Sarah C

"Ha sido una de las mejores formaciones a las que he asistido. "

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