Los niños en el fuego cruzado de las familias divorciadas y ensambladas

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Steven O'Brien, Psiquiatra Seminarios y productos relacionados

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Steve O'Brien, PsyD, es un psicólogo clínico con casi 30 años de experiencia en el tratamiento de niños, adolescentes, familias y adultos jóvenes en su consulta de Clearwater, Florida. Sus áreas de especialidad incluyen la ansiedad/depresión infanto-juvenil, el TDAH, los trastornos del espectro autista y la adaptación de familias divorciadas/mezcladas. El Dr. O'Brien utiliza un modelo de sistemas integradores, que adapta el tratamiento a las necesidades de desarrollo de los jóvenes y las familias. La consulta intensiva con los padres y las intervenciones familiares centradas en los jóvenes son componentes fundamentales de su enfoque terapéutico.

El Dr. O'Brien ha trabajado en numerosos entornos sanitarios, incluidos centros comunitarios de salud mental, psiquiátricos, de hospitalización/residenciales, de abuso de sustancias y médicos. También ha sido profesor asociado de estudios sobre la infancia y la adolescencia en la Escuela de Psicología Profesional de Florida. Además de su trabajo clínico, el Dr. O'Brien es desarrollador de aplicaciones (Life@Home de Psychtouch.com) y consultor de medios de comunicación tanto para la Bahía de Tampa como para medios nacionales. Visite obrienpsychology.com para obtener más información.

 

Divulgaciones del orador:
Financieras: El Dr. Steven O'Brien mantiene una consulta privada. Recibe honorarios por conferencias, derechos de grabación y por libros de Psychotherapy Networker y PESI, Inc. No tiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles.
No financieras: El Dr. Steven O'Brien es miembro de la Asociación Americana de Psicología y de la Asociación de Psicología de Florida.

Información adicional

Información sobre el programa

El acceso a este producto no caduca nunca.

Objetivos

1. Identificar las manifestaciones de desarrollo de la angustia infantil secundaria a los factores estresantes de una familia divorciada/mezclada.
2. Descubra métodos eficaces de establecimiento de relaciones con niños y padres/padrastros para mejorar los resultados del tratamiento de niños ansiosos, depresivos y con tendencia a la oposición.
3. Utilizar formatos de entrevista semiestructurada y de observación para obtener información sobre el desarrollo, las emociones y el comportamiento de los niños angustiados de familias divorciadas/mezcladas.
4. Reconocer cinco respuestas emocionales/de comportamiento típicas en los niños que se enfrentan a una dinámica familiar divorciada/mezclada estresante.
5. Aplicar técnicas cognitivo-conductuales apropiadas para el desarrollo con niños ansiosos/deprimidos que se enfrentan a transiciones familiares.
6. Aplicar técnicas individualizadas de gestión del comportamiento y de comunicación para reducir el comportamiento de oposición en niños que buscan el control.
7. Desarrollar técnicas de terapia centradas en la familia para reducir la angustia y el comportamiento perturbador de los niños.
8. Recomendar estrategias de gestión del aula que los profesores puedan utilizar para responder al comportamiento altamente emocional o perturbador de los niños en la escuela.

Esquema

RETOS PARA LOS NIÑOS QUE SE ENFRENTAN AL DIVORCIO Y LA TRANSICIÓN FAMILIAR

Múltiples pérdidas, múltiples reacciones

• Qué hacer y qué no hacer en el divorcio: Cómo afrontan los niños los errores de sus padres
• Reducir la angustia de los niños debida a una coparentalidad disfuncional
• Cómo ayudar a los niños a afrontar las nuevas relaciones de sus padres
• Duelo y pérdida relacionados con el divorcio

• "La sangre es más espesa que el agua"
• A través de los ojos de los niños: Invasores residenciales y ladrones de padres
• Un funcionamiento familiar más saludable a través de la gestión en lugar de la resolución
• Pautas para una relación más fluida entre padrastro/madrastra e hijo/a
• Estrategias para la protección de las relaciones y la semiintegración

TÉCNICAS DE TRATAMIENTO PARA NIÑOS EN EL FUEGO CRUZADO

Estrategias de intervención para niños ansiosos

• El enfoque de las 3 R para controlar la ansiedad
• Rituales diarios de relajación
• TCC adaptada a los niños (¡sin deberes!)
• Terapia de juego/arte centrada en la familia
• Habilidades de gestión de la transición para hogares duales

• Causas profundas del comportamiento oposicionista/desafiante
• El desafío como expresión de la ansiedad y la depresión
• Evaluación del comportamiento socioemocional
• Cooperación y consecuencias frente a cumplimiento y castigo
• Alternativas creativas a la modificación de conducta tradicional

• Creación de relaciones y enfoques interpersonales eficaces
• Habilidades para controlar el estado de ánimo de los niños
• Terapia de juego para la dinámica familiar
• Tecnologías terapéuticas
• Desarrollo de habilidades de comunicación emotiva

• Comportamiento vengativo/revanchista
• Comportamiento físicamente destructivo
• Comportamiento agresivo/violento
• Comportamiento suicida/autodestructivo
• Autolesiones no suicidas
• Abuso repetitivo de sustancias
• Niños socialmente rechazados/excluidos

• Método "BASE" para evaluar el funcionamiento de la infancia
• Estrés familiar y problemas académicos/de aprendizaje
• Cómo los conflictos familiares conducen al desafío en la escuela
• Gestión en el aula de los comportamientos perturbadores
• Acomodaciones especiales para niños muy sensibles
• Pautas de retroalimentación/debate con padres desafiantes
• Soluciones escolares para los alumnos de alto riesgo

Público objetivo

• Trabajadores sociales
• Psicólogos
• Consejeros
• Profesores
• Administradores escolares
• Terapeutas ocupacionales
• Logopedas
• Terapeutas matrimoniales y familiares
• Otros profesionales de ayuda que trabajan con niños

Reseñas