Imágenes guiadas y artes expresivas

Crédito

Folletos

Ponente

Clair Mellenthin, doctora, LCSW, RPT-S™ Seminarios y productos relacionados

Clair Mellenthin, S.L.

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Clair Mellenthin, doctora, LCSW, RPT-S™, es conferenciante internacional, autora, psicóloga y supervisora registrada de terapia lúdica. A lo largo de su carrera, se ha especializado en proporcionar terapia lúdica a niños, adolescentes y sus familias. Actualmente es directora del área de niños y adolescentes en Wasatch Family Therapy. La Sra. Mellenthin imparte con frecuencia cursos de formación profesional en terapia lúdica y terapia familiar sobre temas relacionados con la terapia lúdica centrada en el apego, la familia y los traumas, tanto a nivel nacional como internacional.

La Sra. Mellenthin es una supervisora muy solicitada, que forma a estudiantes de posgrado y becarios en terapia lúdica, y es profesora adjunta en el programa MSW de la Universidad del Sur de California. Es expresidenta de la Asociación de Terapia Lúdica de Utah y sigue siendo miembro activo de la junta directiva. Es autora de los libros Attachment Centered Play Therapy (Terapia de juego centrada en el apego); Play Therapy: Engaging & Powerful Techniques for the Treatment of Childhood Disorders (Terapia de juego: técnicas atractivas y poderosas para el tratamiento de los trastornos infantiles); My Many Colors of Me Workbook (Mi cuaderno de trabajo «Mis muchos colores») yha escrito varios capítulos y artículos. Además de ser una experimentada terapeuta de juego y profesora, la Sra. Mellenthin también aparece en la televisión y la radio locales y nacionales como experta en temas infantiles y familiares. Tiene una maestría en Trabajo Social de la Universidad del Sur de California.

Declaraciones de la ponente:
Financieras: Clair Mellenthin tiene una relación laboral con Wasatch Family Therapy. Es autora publicada y recibe derechos de autor. Clair Mellenthin recibe honorarios por sus ponencias, derechos de autor por grabaciones y derechos de autor por libros de PESI, Inc. No tiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles.
No financiero: Clair Mellenthin es miembro de la Asociación Nacional de Trabajadores Sociales, la Asociación de Terapia Matrimonial y Familiar, la Asociación Americana de Psicología y la Asociación de Terapia Lúdica.

Tammi Van Hollander, LCSW, RPT-S™, RST-C/T Seminarios y productos relacionados

Terapia de juego de línea principal

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Tammi Van Hollander, LCSW, RPT-S™, RST-C/T, es trabajadora social clínica titulada, supervisora registrada de terapia lúdica y consultora/formadora registrada de terapia con arena, con más de 25 años de experiencia trabajando con niños, familias y particulares. Obtuvo su máster en Trabajo Social en la Universidad de Pensilvania y es reconocida internacionalmente por sus innovadoras contribuciones a la terapia lúdica. Tammi es autora de Casey’s Greatness Wings y The Bibliotherapy Toolbox: 100+ Creative and Playful Story-Based Interventions to Help Kids Create Safety, Overcome Challenges, and Build Resiliency. También es la creadora de Greatness Sticks, una herramienta diseñada para fomentar la resiliencia y la autoestima en los niños. Líder en su campo, Tammi desempeñó un papel fundamental en la coimpartición de la primera clase de terapia con caja de arena en China, ayudando a introducir esta modalidad transformadora en el país. Es miembro fundador de la junta directiva de la Asociación Mundial de Profesionales de la Terapia con Arena (WASTP), una organización dedicada a defender la integridad de la terapia con arena a través de la investigación, la formación, las normas éticas y la creación de una comunidad global. Tammi es una conferenciante internacional muy solicitada y en octubre de 2023 impartió su primera charla TEDx, titulada Stories in the Sand: Healing Trauma, Anxiety, and Grief (Historias en la arena: sanar el trauma, la ansiedad y el dolor).

Divulgaciones de la conferenciante:
Financieras: Tammi Van Hollander es propietaria de Main Line Therapy, LLC. Recibe regalías como autora publicada. Tammi Van Hollander recibe honorarios por sus conferencias y regalías por grabaciones de PESI, Inc. No tiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles.
No financiero: Tammi Van Hollander es miembro de la Asociación de Terapia Lúdica y de la Asociación Nacional de Trabajadores Sociales. Es miembro de la junta directiva de la Asociación Mundial de Profesionales de la Terapia con Arena y presidenta del comité de programas de Specialists of Schools.

Información adicional

Información sobre el programa

El acceso a este producto no caduca nunca.

Si necesitas un resumen más detallado que incluya horarios o duraciones, ponte en contacto con cepesi@pesi.com. 

Objetivos

1. Analizar las teorías de la terapia lúdica y cómo integrar las terapias expresivas cuando se utiliza la imaginería guiada.
2. Aplica las habilidades y prácticas de mindfulness en el tratamiento con terapia lúdica para promover la autotranquilidad y la regulación emocional. 
3. Implementa dos técnicas de terapia lúdica que incorporen imágenes guiadas y artes expresivas.

Esquema

Imágenes guiadas en la sala de juegos 

• Cuándo y cómo utilizar las imágenes guiadas 
• Imágenes con los ojos abiertos y cerrados para usar con clientes jóvenes traumatizados 

Aprendizaje experiencial en la terapia lúdica 

• Estudios de casos combinados con diversas formas de incorporar las artes expresivas.  
• Bandeja de arena, realidad virtual y artes creativas 
• Lleva al público a un viaje imaginario guiado por la fantasía.  
• Utilización de imágenes guiadas y artes expresivas en todas las edades y etapas 

Precauciones y advertencias en la terapia de juego 

• Trabajar con clientes traumatizados 
• Crear un entorno seguro en la relación y en la sala de juegos 
• Respiración y corregulación 
• Las tres R de Perry 

Público objetivo

• Profesionales en adicciones 
• Gestores de casos 
• Consejeros 
• Terapeutas matrimoniales y familiares 
• Enfermeras 
• Administradores de residencias de ancianos/centros de asistencia 
• Terapeutas ocupacionales 
• Asistentes de terapia ocupacional 
• Fisioterapeutas 
• Asistentes de fisioterapeutas 
• Psicólogos 
• Administradores escolares 
• Trabajadores sociales 
• Logopedas 
• Profesores/personal escolar