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Seminario digital

Imágenes guiadas y artes expresivas

Crear seguridad, tranquilidad y mejorar el estado de ánimo y el comportamiento en los clientes jóvenes.

Ponentes:
Clair Mellenthin, doctora, trabajadora social clínica certificada, terapeuta registrada especializada en terapia ocupacional (RPT-S™) |  Tammi Van Hollander, LCSW, RPT-S™, RST-C/T
Duración:
1 hora 30 minutos
Idioma:
Presentado en inglés, subtítulos en inglés, español, alemán, italiano y francés, folletos en inglés, español, alemán, italiano y francés.
Derechos de autor:
11 mayo, 2023
Código del producto:
POS059377
Tipo de medio:
Seminario digital

Elige un artículo por precio

Descripción

Las imágenes guiadas son una herramienta poderosa en tu caja de herramientas de terapia lúdica para mejorar la conciencia corporal, calmar el caos interno y controlar los comportamientos extremos. 

A medida que las imágenes se crean en la psique del niño, el uso de las artes expresivas en la terapia de juego para crear la imagen externamente ayuda a profundizar las conexiones entre el cerebro y el cuerpo, a recordar recuerdos y a desarrollar una narrativa coherente para el niño.  

Únete a Clair Mellenthin y Tammi Van Hollander mientras comparten sus guiones favoritos y el proceso de imágenes guiadas para mostrarte cómo aprovechar el poder de la imaginación y la creatividad en la terapia de juego:  

  • Crea un ambiente seguro en la relación y en la sala de juegos. 
  • Promueve la auto-calma y la co-regulación.  
  • Mejorar las estrategias para afrontar los síntomas de ansiedad, estrés y trauma. 

No te pierdas esta experiencia interactiva y práctica. ¡Ven preparado para jugar! 

Crédito


Créditos por autoaprendizaje

Este programa de autoaprendizaje consta de 1.5 horas lectivas de formación continua. Los requisitos y aprobaciones de créditos varían según el país y los organismos reguladores locales. Guarda el programa del curso y el certificado de finalización que recibirás al completar la actividad y ponte en contacto con tu organismo regulador local para determinar los requisitos y la elegibilidad específicos. 



Folletos

Ponente

Perfil de Clair Mellenthin, doctora, trabajadora social clínica licenciada y terapeuta registrada (RPT-S™)

Clair Mellenthin, doctora, LCSW, RPT-S™ Seminarios y productos relacionados

Clair Mellenthin, S.L.


Clair Mellenthin, doctora, LCSW, RPT-S™, es conferenciante internacional, autora, psicóloga y supervisora registrada de terapia lúdica. A lo largo de su carrera, se ha especializado en proporcionar terapia lúdica a niños, adolescentes y sus familias. Actualmente es directora del área de niños y adolescentes en Wasatch Family Therapy. La Sra. Mellenthin imparte con frecuencia cursos de formación profesional en terapia lúdica y terapia familiar sobre temas relacionados con la terapia lúdica centrada en el apego, la familia y los traumas, tanto a nivel nacional como internacional.

La Sra. Mellenthin es una supervisora muy solicitada, que forma a estudiantes de posgrado y becarios en terapia lúdica, y es profesora adjunta en el programa MSW de la Universidad del Sur de California. Es expresidenta de la Asociación de Terapia Lúdica de Utah y sigue siendo miembro activo de la junta directiva. Es autora de los libros Attachment Centered Play Therapy (Terapia de juego centrada en el apego); Play Therapy: Engaging & Powerful Techniques for the Treatment of Childhood Disorders (Terapia de juego: técnicas atractivas y poderosas para el tratamiento de los trastornos infantiles); My Many Colors of Me Workbook (Mi cuaderno de trabajo «Mis muchos colores») yha escrito varios capítulos y artículos. Además de ser una experimentada terapeuta de juego y profesora, la Sra. Mellenthin también aparece en la televisión y la radio locales y nacionales como experta en temas infantiles y familiares. Tiene una maestría en Trabajo Social de la Universidad del Sur de California.

Declaraciones de la ponente:
Financieras: Clair Mellenthin tiene una relación laboral con Wasatch Family Therapy. Es autora publicada y recibe derechos de autor. Clair Mellenthin recibe honorarios por sus ponencias, derechos de autor por grabaciones y derechos de autor por libros de PESI, Inc. No tiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles.
No financiero: Clair Mellenthin es miembro de la Asociación Nacional de Trabajadores Sociales, la Asociación de Terapia Matrimonial y Familiar, la Asociación Americana de Psicología y la Asociación de Terapia Lúdica.


Perfil de Tammi Van Hollander, LCSW, RPT-S™, RST-C/T

Tammi Van Hollander, LCSW, RPT-S™, RST-C/T Seminarios y productos relacionados

Terapia de juego de línea principal


Tammi Van Hollander, LCSW, RPT-S™, RST-C/T, es trabajadora social clínica titulada, supervisora registrada de terapia lúdica y consultora/formadora registrada de terapia con arena, con más de 25 años de experiencia trabajando con niños, familias y particulares. Obtuvo su máster en Trabajo Social en la Universidad de Pensilvania y es reconocida internacionalmente por sus innovadoras contribuciones a la terapia lúdica. Tammi es autora de Casey’s Greatness Wings y The Bibliotherapy Toolbox: 100+ Creative and Playful Story-Based Interventions to Help Kids Create Safety, Overcome Challenges, and Build Resiliency. También es la creadora de Greatness Sticks, una herramienta diseñada para fomentar la resiliencia y la autoestima en los niños. Líder en su campo, Tammi desempeñó un papel fundamental en la coimpartición de la primera clase de terapia con caja de arena en China, ayudando a introducir esta modalidad transformadora en el país. Es miembro fundador de la junta directiva de la Asociación Mundial de Profesionales de la Terapia con Arena (WASTP), una organización dedicada a defender la integridad de la terapia con arena a través de la investigación, la formación, las normas éticas y la creación de una comunidad global. Tammi es una conferenciante internacional muy solicitada y en octubre de 2023 impartió su primera charla TEDx, titulada Stories in the Sand: Healing Trauma, Anxiety, and Grief (Historias en la arena: sanar el trauma, la ansiedad y el dolor).

Divulgaciones de la conferenciante:
Financieras: Tammi Van Hollander es propietaria de Main Line Therapy, LLC. Recibe regalías como autora publicada. Tammi Van Hollander recibe honorarios por sus conferencias y regalías por grabaciones de PESI, Inc. No tiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles.
No financiero: Tammi Van Hollander es miembro de la Asociación de Terapia Lúdica y de la Asociación Nacional de Trabajadores Sociales. Es miembro de la junta directiva de la Asociación Mundial de Profesionales de la Terapia con Arena y presidenta del comité de programas de Specialists of Schools.


Información adicional

Información sobre el programa

Acceso para el autoaprendizaje (no interactivo)

El acceso a este producto no caduca nunca.

 

Si necesitas un resumen más detallado que incluya horarios o duraciones, ponte en contacto con cepesi@pesi.com. 


Objetivos

  1. Analizar las teorías de la terapia lúdica y cómo integrar las terapias expresivas cuando se utiliza la imaginería guiada.
  2. Aplica las habilidades y prácticas de mindfulness en el tratamiento con terapia lúdica para promover la autotranquilidad y la regulación emocional. 
  3. Implementa dos técnicas de terapia lúdica que incorporen imágenes guiadas y artes expresivas.

Esquema

Imágenes guiadas en la sala de juegos 

  • Cuándo y cómo utilizar las imágenes guiadas 
  • Imágenes con los ojos abiertos y cerrados para usar con clientes jóvenes traumatizados 

Aprendizaje experiencial en la terapia lúdica 

  • Estudios de casos combinados con diversas formas de incorporar las artes expresivas.  
  • Bandeja de arena, realidad virtual y artes creativas 
  • Lleva al público a un viaje imaginario guiado por la fantasía.  
  • Utilización de imágenes guiadas y artes expresivas en todas las edades y etapas 

Precauciones y advertencias en la terapia de juego 

  • Trabajar con clientes traumatizados 
  • Crear un entorno seguro en la relación y en la sala de juegos 
  • Respiración y corregulación 
  • Las tres R de Perry 

Público objetivo

  • Profesionales en adicciones 
  • Gestores de casos 
  • Consejeros 
  • Terapeutas matrimoniales y familiares 
  • Enfermeras 
  • Administradores de residencias de ancianos/centros de asistencia 
  • Terapeutas ocupacionales 
  • Asistentes de terapia ocupacional 
  • Fisioterapeutas 
  • Asistentes de fisioterapeutas 
  • Psicólogos 
  • Administradores escolares 
  • Trabajadores sociales 
  • Logopedas 
  • Profesores/personal escolar 
     

Opiniones

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