Formación en exposición y prevención de respuesta (EPR)

Crédito

Ponente

Caleb Lack, doctor Seminarios y productos relacionados

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El Dr. Caleb W. Lack es profesor de Psicología y coordinador del programa de máster en Orientación Psicológica de la Universidad de Oklahoma Central. Como psicólogo clínico colegiado, el Dr. Lack se especializa en el tratamiento de niños y adultos con trastornos de ansiedad, trastornos obsesivo-compulsivos y afines, y estrés postraumático. Los medios de comunicación nacionales e internacionales, como *The New York Times* y *The Atlantic*, entre otros, le consultan y entrevistan con frecuencia.

 

El Dr. Lack es además autor o editor de ocho libros superventas que abarcan temas que van desde la psicopatología hasta el pensamiento crítico, pasando por la pseudociencia y el racismo y el sexismo en los inicios de la psicología. Es autor de más de 75 publicaciones científicas relacionadas con la evaluación y el tratamiento de problemas psicológicos como el trastorno obsesivo-compulsivo, el síndrome de Tourette, los trastornos del estado de ánimo en niños y el estrés postraumático. Como formador clínico y consultor muy solicitado a nivel internacional, el Dr. Lack ha impartido talleres para profesionales clínicos en toda América del Norte y del Sur, Europa y Asia Oriental.

 

Divulgaciones de los ponentes:
Aspectos financieros: El Dr. Caleb Lack tiene una consulta privada y recibe una remuneración como consultor. Mantiene relaciones laborales con la Universidad Central de Oklahoma, el Instituto de Formación de la Fundación Internacional del TOC y el «Entrenamiento Intensivo para el Tratamiento del TOC» de la Asociación Latinoamericana de TOC. El Dr. Lack fue consultor de BrainsWay USA. El Dr. Lack recibe derechos de autor por sus publicaciones. Recibe honorarios por sus conferencias y derechos de grabación de PESI, Inc. No tiene ninguna relación financiera relevante con organizaciones no elegibles.
Aspectos no financieros: El Dr. Caleb Lack forma parte de la junta directiva de la Asociación de Psicólogos de Oklahoma y es miembro de la Asociación de Terapias Conductuales y Cognitivas y de la Fundación Internacional para el Trastorno Obsesivo-Compulsivo. Es revisor ad hoc y editor de varias revistas científicas con revisión por pares; para obtener una lista completa, ponte en contacto con PESI, Inc.

Información adicional

Información sobre el programa

El acceso a este producto no caduca nunca.

Objetivos

1. Analizar los mecanismos cognitivos, conductuales y neurobiológicos que sirven de base para el desarrollo y la aplicación clínica de las estrategias de terapia de exposición.
2. Analiza cómo se clasifican y diagnostican los trastornos de ansiedad y miedo en el DSM-5-TR™.
3. Identifica los principios básicos de la exposición y la prevención de la respuesta.
4. Analiza el papel del aprendizaje inhibitorio en la extinción del miedo y sus implicaciones para los resultados de la terapia de exposición.
5. Evalúa la evidencia científica que respalda la prevención de la exposición y la respuesta para los trastornos relacionados con la ansiedad y el trastorno obsesivo-compulsivo.
6. Utiliza el análisis funcional para identificar los ciclos de evitación, los desencadenantes y los factores de mantenimiento relacionados con la ansiedad y los trastornos basados en el miedo.
7. Vuelve a explicar los fundamentos clínicos para identificar y reducir los comportamientos de seguridad durante el tratamiento basado en la exposición para los trastornos de ansiedad.
8. Elabora una jerarquía de situaciones que te dan miedo para usarla en la TCC.
9. Elige estrategias de exposición adecuadas (imaginal, interoceptiva, in vivo o de realidad virtual) para los pacientes que padecen TOC, trastornos de ansiedad, trastornos de pánico —con o sin agorafobia— y TEPT.
10. Analiza las cuestiones éticas, las consideraciones relativas a la seguridad del cliente, el consentimiento informado y las responsabilidades profesionales a la hora de aplicar intervenciones basadas en la exposición.
11. Compara las ventajas y las limitaciones de la telesalud frente a la terapia presencial en la aplicación de la TCC para la ansiedad y los trastornos obsesivo-compulsivos.
12. Elige estrategias cognitivas y conductuales que complementen la TCR para fomentar la implicación en el tratamiento y la prevención de la respuesta.

Esquema

Fundamentos del ERP y contexto clínico

• Resumen de los ciclos de ansiedad y evitación
• Habituación, aprendizaje inhibitorio y extinción del miedo
• Criterios diagnósticos del DSM-5™ para los trastornos de ansiedad y basados en el miedo
• Deterioro funcional y repercusiones en la vida cotidiana de la ansiedad y el miedo clínicos
• Investigación, riesgos y limitaciones de los sistemas ERP

Evaluación exhaustiva y conceptualización del caso

• Medidas estandarizadas y entrevistas estructuradas
• Análisis funcional para identificar desencadenantes, comportamientos de seguridad y patrones de evitación
• Identifica los factores que lo mantienen
• Elabora una formulación clara del caso que sirva de guía para las intervenciones de ERP

Cómo crear exposiciones efectivas

• Selección de tipos de exposición: imaginal, interoceptiva, in vivo y realidad virtual
• Diseña escalas de exposición gradual con pasos cuantificables
• Cómo usar e interpretar los SUDS
• Redacta y revisa los contratos de prevención de respuestas (RP)
• Demostración de la planificación y ejecución de una sesión de exposición

Solución de problemas habituales

• Abordar las comorbilidades
• Compulsiones mentales
• Detectar comportamientos seguros y distracciones
• Trabaja con los miedos fundamentales en lugar de con los desencadenantes superficiales
• Gestión de riesgos: planificación de la seguridad y protocolos de crisis

Estrategias cognitivas complementarias en la ERP

• El papel de la terapia cognitiva
• Errores cognitivos comunes
• El desapego y «devolverle la pelota»
• Respuestas de no compromiso
• El uso del humor en el tratamiento

Temas especiales, ética y prevención de recaídas

• Consentimiento informado
• Implantación de un ERP para telesalud
• Sesiones de «refuerzo» y estrategias de mantenimiento tras el tratamiento
• Mide los resultados y haz un seguimiento del progreso

Terapia cognitivo-conductual (TCC) para los trastornos relacionados con la ansiedad y la preocupación

• Atención centrada en uno mismo, imagen negativa de uno mismo, ansiedad anticipatoria
• Comportamientos de seguridad encubiertos
• Objetivos de exposición: comportamiento social, asunción de riesgos interpersonales, espontaneidad
• Exposiciones in vivo con experimentos de comportamiento

Terapia cognitivo-conductual (TCC) para el trastorno de pánico y la agorafobia

• Una interpretación totalmente errónea de las sensaciones corporales
• Evitación agorafóbica, elementos de seguridad
• Objetivos interoceptivos + mapa de evitación situacional
• Exposiciones in vivo a situaciones que se suelen evitar (multitudes, conducir, tiendas)
• Prevención de la respuesta de comprobación y búsqueda de tranquilidad

Terapia de exposición y respuesta (ERP) para el trastorno obsesivo-compulsivo

• Malinterpretación de los pensamientos, sentido de la responsabilidad exagerado, intolerancia a la incertidumbre
• Identifica los rituales mentales ocultos, los bucles de tranquilidad y las formas sutiles de evasión
• Mapa de «desencadenante – obsesión – consecuencia temida – compulsión»
• Clasifica las exposiciones en experimentos in vivo, experimentales y de comportamiento

Terapia de exposición y reexposición (ERP) para fobias específicas

• Condicionamiento clásico, evitación, creencias catastróficas
• Comportamientos de seguridad
• Etapas graduales in vivo, uso de la variabilidad y la imprevisibilidad
• Mediante exposiciones in vivo y «experimentos conductuales»

Terapia de exposición y reestructuración cognitiva (ERP) para el trastorno de estrés postraumático (TEPT)

• Estructuras de miedo, recordatorios del trauma, distorsiones cognitivas sobre la responsabilidad o el peligro
• Tipo de trauma, factores desencadenantes, disociación, patrones de evitación
• Distingue entre la evitación situacional y la basada en los recuerdos
• Exposición imaginativa (relato del trauma con procesamiento)
• Exposición in vivo a recordatorios seguros, pero que se evitan

Público objetivo

• Consejeros
• Trabajadores sociales
• Psicólogos
• Terapeutas matrimoniales y familiares
• Servicios de salud complementarios
• Psicoterapeutas colegiados
• Enfermeras practicantes