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Seminario digital

Mejorar la comunicación social de los clientes autistas

Los principios de la neurodiversidad en acción

Orador:
Barry Prizant, PhD, CCC-SLP
Duración:
1 hora 33 minutos
Idioma:
Presentado en EN, subtítulos en EN, ES, DE, IT y FR, folletos en EN, ES, DE, IT y FR
Derechos de autor:
21 abr, 2022
Código del producto:
POS058879
Tipo de soporte:
Seminario digital


Descripción

De forma empática, sabia y perspicaz, Barry M. Prizant, PhD, CCC-SLP, una voz líder en autismo y afecciones del neurodesarrollo, le guiará sobre cómo poner en práctica los principios de la neurodiversidad para apoyar a sus clientes autistas.


Se irá con confianza para ayudar a sus clientes a identificar y aprovechar sus puntos fuertes para mejorar la competencia en comunicación social y fomentar la confianza y la seguridad. Observe a Barry mientras le aleja de la mentalidad de "arreglarlo" para acercarle a la de la empatía, el apoyo y el empoderamiento.

Crédito


Crédito de autoaprendizaje

Este programa de autoaprendizaje consta de 1,75 horas reloj de formación continua. Los requisitos y aprobaciones de créditos varían según el país y los organismos reguladores locales. Por favor, guarde el esquema del curso, el certificado de finalización que recibirá de la actividad y póngase en contacto con su organización reguladora local para determinar la elegibilidad y los requisitos específicos. 



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Perfil de Barry Prizant, PhD, CCC-SLP

Barry Prizant, Doctor, CCC-SLP Seminarios y productos relacionados


Barry M. Prizant, PhD, CCC-SLP, se encuentra entre las principales autoridades mundiales en autismo y afecciones del neurodesarrollo, y es reconocido como un innovador de los enfoques respetuosos, centrados en la persona y la familia, para individuos autistas y neurodivergentes y sus familias. Con cincuenta años de experiencia como clínico, investigador y consultor internacional, es profesor visitante en la Universidad de Brown, logopeda titulado y director de Childhood Communication Services, una consulta privada.

Barry es coautor de El modelo SCERTS: Un Enfoque Educativo Integral, que actualmente se aplica en más de una docena de países. Ha publicado cuatro libros, más de 140 artículos y capítulos y ha recibido numerosos premios, entre ellos el Honors de la American-Speech-Language-Hearing Association (su máximo reconocimiento), el premio a la trayectoria profesional de la Eden Foundation de la Universidad de Princeton por mejorar la calidad de vida de las personas con espectro autista y el "Divine Neurotypical Award" de GRASP, la mayor organización de autodefensa de autistas del mundo.

Barry ha sido dos veces ponente destacado en las Naciones Unidas en el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo. Su reciente libro superventas, Uniquely Human: A Different Way of Seeing Autism, se ha publicado ya en 22 idiomas, y es copresentador y coproductor de "Uniquely Human: The Podcast".
 

Divulgaciones del ponente:
Financiera: El Dr. Barry Prizant es el director de los Servicios de Comunicación Infantil y recibe una remuneración como consultor. Es profesor adjunto de la Facultad de Ciencias de la Salud. El Dr. Prizant recibe regalías como autor publicado. Recibe honorarios como conferenciante y derechos de grabación de PESI, Inc. No tiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles.
No financiero: El Dr. Barry Prizant es el promotor y coorganizador de la actividad anual Reflexión sobre el viaje. Mantiene una relación profesional con la Universidad de Rhode Island. El Dr. Prizant forma parte de la Autism Society of America, de la junta de asesores profesionales y es miembro de la American Speech-Language-Hearing Association.


Información adicional

Información sobre el programa

Acceso para autoestudio (no interactivo)

El acceso a este producto no caduca nunca.

 

Si desea un esquema más detallado que incluya horarios o duraciones de tiempo, envíe un correo electrónico a cepesi@pesi.com.


Objetivos

  1. Proponer enfoques basados en los puntos fuertes para identificar los intereses, los puntos fuertes y el disfrute del cliente autista.
  2. Evalúe el "POR QUÉ" de los "comportamientos" que puedan parecer "desafiantes", especialmente los relacionados con la comunicación social.
  3. Aplicar estrategias para fomentar e integrar los intereses de los clientes autistas con el fin de mejorar la comunicación social en entornos educativos y comunitarios.

Esquema

Poner en práctica los principios de la neurodiversidad
  • Enfoques basados en los puntos fuertes para mejorar la comunicación social:
    • Aprovechar las pasiones, los puntos fuertes y el entusiasmo del cliente autista
    • Identifique el "POR QUÉ" de los "comportamientos" que pueden parecer "desafiantes"
    • Formas de fomentar los intereses y de integrarse en entornos educativos y comunitarios

Público objetivo

  • Consejeros en adicciones
  • Consejeros
  • Terapeutas matrimoniales y familiares
  • Enfermeras
  • Terapeutas ocupacionales
  • Médicos
  • Psicólogos
  • Logopedas
  • Trabajadores sociales
  • Profesores/Personal escolar
  • Otros profesionales de la salud mental

Reseñas

Garantía de satisfacción
Su satisfacción es nuestro objetivo y nuestra garantía. Las dudas deben dirigirse a info@pesi.eu.

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