Formación certificada como especialista en apego y patrones de personalidad (CAPPS) del Dr. Dan Siegel

Crédito

Folletos

Ponente

Daniel J. Siegel, doctor en medicina Seminarios y productos relacionados

Instituto Mindsight

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El Dr. Dan Siegel es el fundador y director de educación del Mindsight Institute y codirector fundador del Mindful Awareness Research Center de la UCLA, donde también fue coinvestigador principal del Center for Culture, Brain and Development y profesor clínico de psiquiatría en la Facultad de Medicina.

Dan, un educador galardonado, es autor de cinco bestsellers del New York Times y de más de quince libros que han sido traducidos a más de cuarenta idiomas. Como editor fundador de la Norton Professional Series on Interpersonal Neurobiology («IPNB»), Dan ha supervisado la publicación de más de cien libros en el marco transdisciplinario de la IPNB, que se centra en la mente y la salud mental.

Graduado por la Facultad de Medicina de Harvard, Dan completó su formación de posgrado en la UCLA, especializándose en pediatría y psiquiatría de adultos, adolescentes y niños. Se formó en investigación sobre el apego y análisis narrativo a través de una beca de investigación del Instituto Nacional de Salud Mental, centrada en cómo las relaciones moldean nuestra forma autobiográfica de dar sentido a nuestras vidas e influyen en nuestro desarrollo a lo largo de la vida. Finanzas: El Dr. Dan Siegel es director médico del Lifespan Learning Institute y cofundador y director de educación del Mindsight Institute. También es editor fundador de la Norton Series on Interpersonal Neurobiology. El Dr. Siegel recibe regalías como autor publicado y es asesor científico de la iniciativa Inner Development Goals y asesor del Center for Child Well-Being. Además, recibe honorarios y regalías por grabaciones de Psychotherapy Networker PESI, Inc. El Dr. Siegel no tiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles.

Declaraciones de los ponentes
Financieras: El Dr. Dan Siegel es director médico del Lifespan Learning Institute y cofundador y director de educación del Mindsight Institute. También es editor fundador de la serie Norton sobre neurobiología interpersonal. El Dr. Siegel recibe regalías como autor publicado y es asesor científico de la iniciativa Inner Development Goals y asesor del Center for Child Well-Being. Además, recibe honorarios y regalías por grabaciones de Psychotherapy Networker PESI, Inc. El Dr. Siegel no tiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles.
No financiero: El Dr. Dan Siegel es miembro honorario de la Asociación Federal Austriaca para la Atención Plena. También forma parte de la junta directiva del Garrison Institute y es miembro del consejo asesor de Gloo y Convergence.

 

Información adicional

Información sobre el programa

El acceso a este producto no caduca nunca.

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Objetivos

1. Analiza cómo la Entrevista sobre el Apego en Adultos (AAI) sirve como herramienta válida y fiable para evaluar la calidad y la estructura del apego de un niño hacia sus padres. 
2. Distingue las implicaciones que tienen para comprender las trayectorias de desarrollo las cuatro clasificaciones principales de los resultados del AAI: seguro/autónomo, evitativo, preocupado y no resuelto/desorganizado. 
3. Integra los resultados del AAI en la formulación psicoterapéutica y la planificación de la intervención para mejorar la seguridad del apego, fomentar la integración neuronal y promover el desarrollo adaptativo de la personalidad dentro del marco del PDP. 
4. Analiza la interacción entre el temperamento y el apego en el desarrollo de la personalidad y el desarrollo pleno del ser humano. 
5. Identifica nueve patrones de trayectorias de desarrollo (PDP) que ayudan a poner de relieve distintas áreas de crecimiento para el desarrollo a lo largo de toda la vida. 
6. Descubre cómo la visión que tiene una persona de su propio desarrollo personal y del de los demás puede ofrecerte valiosas claves para entender los caminos de la vida y las relaciones personales. 
7. Analiza cómo la neuroplasticidad del cerebro permite a los profesionales ayudar a los pacientes a reestructurar los patrones de personalidad desadaptativos mediante intervenciones específicas dirigidas a los puntos de crecimiento propios del Modelo de Desarrollo de la Personalidad (PDP). 
8. Identifica estrategias específicas para cada cliente que fomenten la regulación emocional y la resiliencia utilizando el marco de trabajo «Patrones de trayectorias de desarrollo» (PDP).
9. Analiza la influencia de la neurobiología interpersonal en los enfoques terapéuticos para tratar las limitaciones en el desarrollo de la personalidad relacionadas con el trauma. 
10. Incorporar los conocimientos sobre el temperamento en la primera infancia y los estilos de apego a la elaboración de planes de tratamiento personalizados para distintos grupos de personas. 
11. Elige métodos que ayuden al cliente a tomar conciencia de sus propios patrones de desarrollo y aprovecha esta información para lograr avances terapéuticos. 
12. Analiza estrategias para cuidar el bienestar de los profesionales clínicos, teniendo en cuenta cómo los patrones de desarrollo personal (PDP) y los patrones de apego influyen en la dinámica entre terapeuta y cliente y en la contratransferencia.

Esquema

¿Por qué centrarse en la personalidad en la psicoterapia?

• Amplía tus conocimientos más allá de los tradicionales «trastornos de la personalidad»
• Explora los patrones de personalidad que se derivan del temperamento
• Comprende el apego y cómo puede dar lugar a un nivel bajo o alto de cada patrón de personalidad
• Aplica tus conocimientos sobre los patrones de personalidad y las investigaciones sobre el temperamento y el apego a las visiones populares de la personalidad, como el sistema del Eneagrama

Apego y patrones de personalidad

• Resumen de las investigaciones actuales, los riesgos y las limitaciones del tratamiento
• Marco de referencia de la personalidad basado en la neurobiología
• El modelo de la personalidad a lo largo de la vida
• La importancia de buscar una sensación de «plenitud»
• Cómo influye el temperamento en el desarrollo de estrategias de adaptación específicas que subyacen a la personalidad
• El papel del trauma y las relaciones de apego en la configuración del nivel de estrategias de adaptación

La Entrevista sobre el Apego en Adultos (AAI) y los nueve patrones de personalidad

Resumen del AAI como herramienta clínica y de investigación

• Objetivo: Evaluar la calidad del apego a través de la coherencia narrativa del cuidador y su estado de ánimo en relación con el apego
• Validez y fiabilidad: Evidencia que respalda su uso como medida de los modelos internos de funcionamiento y los patrones de apego transgeneracionales
• Enfoque: Evalúa la organización del discurso, independientemente de la veracidad de los recuerdos

Clasificaciones principales de la AAI y sus implicaciones clínicas

• Seguro/Autónomo (F): Estilo de apego: seguro y libre 
  • Un discurso coherente y equilibrado; la importancia de las relaciones de apego 
  • Relacionado con un apego infantil organizado y seguro y con una regulación emocional integrada 
• Rechazo (Ds): Estilo de apego — Evitación con rechazo 
  • Minimiza o idealiza los vínculos afectivos; recuerdo limitado de los detalles autobiográficos 
  • Relacionado con el apego evitativo y la desconexión emocional 
• Preocupado (E): Estilo de apego — Ambivalencia preocupada 
  • Aumenta al máximo el impulso de apego; se involucra en exceso o se enreda en las experiencias de apego 
  • Se relaciona con un apego infantil ambivalente; mayor desregulación afectiva 
• Sin resolver/Desorganizado (U): Estilo de apego: sin resolver, desorganizado 
  • Lagunas en el razonamiento o el discurso al hablar de traumas o pérdidas 
  • Predice un apego desorganizado en los niños y una desregulación relacionada con el trauma

Trayectorias de desarrollo y perspectivas sobre la intervención

• El estilo de apego influye en la regulación emocional, la reflexión y la integración neuronal
• Cada postura nos da una idea de las estrategias de adaptación o defensa que se forman a partir de los cuidados recibidos en la primera infancia
• Las intervenciones clínicas pueden centrarse en patrones relacionales específicos para mejorar la coherencia y la seguridad

Incorporación de los resultados de la AAI en la formulación psicoterapéutica

• Usa los resultados para identificar los guiones de apego implícitos y explícitos y los patrones transgeneracionales
• Orientar la planificación del tratamiento: reforzar la capacidad de reflexión, la regulación emocional y las narrativas de base segura; fomentar la integración en nueve ámbitos, desde la conciencia hasta la identidad
• Dentro de los nueve patrones de personalidad, aplica los resultados a:
  • Fomentar la integración neuronal entre los distintos ámbitos de la experiencia
  • Fomenta el desarrollo de una personalidad adaptativa a través de la reparación de las relaciones y la coherencia
  • Fomentar la seguridad en el apego como base para el cambio terapéutico

Incorporar el enfoque de la neurobiología interpersonal

• La integración de la neurociencia en la práctica clínica para transformar los patrones de personalidad
• Ideas de la neurobiología interpersonal para ayudar a los clientes a cultivar una sensación de bienestar y conexión, plenitud y integridad
• Estrategias para integrar el marco del PDP en un modelo de neurobiología interpersonal con el fin de lograr un tratamiento eficaz

La integración de los nueve patrones de personalidad en la práctica clínica

• Describe los nueve patrones de personalidad
• Explica cómo estos patrones surgen del temperamento temprano y se ven intensificados por experiencias de apego inseguro
• Identifica patrones de personalidad para poner de relieve las áreas de crecimiento específicas de cada cliente y así pasar de niveles bajos a altos de funcionamiento
• Ayuda a los clientes a utilizar sus propios patrones de personalidad como una herramienta eficaz para comprender sus puntos débiles ante el agotamiento y el estrés, así como sus puntos fuertes y su resiliencia

Público objetivo

• Consejeros
• Trabajadores sociales
• Psicólogos
• Consejeros de adicciones
• Terapeutas matrimoniales y familiares
• Enfermeras
• Psiquiatras
• Médicos
• Otros profesionales de la salud mental