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Seminario digital

Concienciación sobre la diversidad en la terapia lúdica

Trabajar con clientes inmigrantes y refugiados

Ponente:
Liliana Baylon, LMFT-S, RPT-S™
Duración:
1 hora 30 minutos
Idioma:
Presentado en inglés, subtítulos en inglés, español, alemán, italiano y francés, folletos en inglés, español, alemán, italiano y francés.
Derechos de autor:
11 mayo, 2023
Código del producto:
POS059378
Tipo de medio:
Seminario digital


Descripción

En todo el mundo, las familias están huyendo de sus países de origen debido a las guerras y los cárteles, y emigran a nuevos países sin saber qué les espera ni cómo integrarse para sobrevivir.   

Y existe una idea errónea en nuestro campo en lo que respecta al trabajo con esta población... las formaciones suelen etiquetarlos como BIPOC sin comprender las diferentes dificultades a las que se enfrentan. 

En esta formación sobre terapia lúdica, reconocerás, aprenderás y abordarás cuestiones, términos y técnicas de terapia lúdica para ayudar a esta población de inmigrantes y refugiados a fomentar oportunidades culturales.   

Únete a Liliana Baylon para aprender sobre las preocupaciones de los inmigrantes y refugiados y las dificultades que enfrentan con la aculturación, el duelo y la pérdida de identidad, el papel de mediador cultural, el juego en otras culturas, la asimilación para sobrevivir y las injusticias raciales.   

¡No te pierdas esta sesión de terapia lúdica! 
 

Crédito


Créditos por autoaprendizaje

Este programa de autoaprendizaje consta de 1.5 horas lectivas de formación continua. Los requisitos y aprobaciones de créditos varían según el país y los organismos reguladores locales. Guarda el programa del curso y el certificado de finalización que recibirás al completar la actividad y ponte en contacto con tu organismo regulador local para determinar los requisitos y la elegibilidad específicos. 



Folletos

Ponente

Perfil de Liliana Baylon, LMFT-S, RPT-S™

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Servicios de consultoría de Liliana


Liliana Baylon, LMFT-S, RPT-S™, tiene un máster en Consejería y Terapia Matrimonial, Familiar e Infantil, así como un MBA de la Universidad de Phoenix en Colorado. Desde que entró en el campo de la terapia, Liliana ha desarrollado un interés y un nicho en el tratamiento de niños y familias que han sufrido traumas y problemas multiculturales desde una perspectiva de apego. Para tratar mejor a estas poblaciones, Liliana ha recibido formación en diferentes modalidades, algunas de las cuales es educadora titulada.

Liliana es supervisora aprobada por la AAMFT, consultora aprobada por la EMDRIA, supervisora registrada de terapia de juego, consultora de terapia de juego sinérgica, supervisora de EFT, certificada en EMDR, TheraPlay Nivel 1, facilitadora independiente del programa Becoming a Love and Logic Parent Curriculum, educadora formada por Bring Baby Home Gottman, educadora del programa Gottman Seven Principles y ha completado la formación de nivel 2 en terapia de pareja Gottman.

Liliana aporta una perspectiva cultural única a sus sesiones de terapia y supervisión. A Liliana le apasiona trabajar con otros profesionales de la salud mental para fomentar la curiosidad, la inspiración y el descubrimiento del significado, con el fin de alcanzar su máximo potencial a partir del apego y las perspectivas culturales. Liliana ofrece talleres en el campo de la salud mental y las oportunidades culturales para psicoterapeutas, psicólogos, psiquiatras y profesores, así como consultas para agencias, escuelas, consultas privadas, centros de salud mental y organizaciones sin ánimo de lucro, en inglés y español.
 

Divulgaciones de los ponentes:
Financiero: Lilliana Baylon tiene una consulta privada y mantiene una relación laboral con Healing Relationships Counseling SVC, PLLC. Recibe honorarios por conferencias y regalías por grabaciones de PESI, Inc. No tiene ninguna relación financiera relevante con organizaciones no elegibles.
No financiero: Lilliana Baylon es miembro del Centro Internacional para la Excelencia en Terapia Centrada en las Emociones, la Asociación de Consejería de Colorado, la Asociación de Terapia Lúdica, la Asociación Internacional EMDR, el Instituto de Terapia Lúdica Sinérgica y la Asociación Americana de Terapia Matrimonial y Familiar.


Información adicional

Información sobre el programa

Acceso para el autoaprendizaje (no interactivo)

El acceso a este producto no caduca nunca.

 

Si necesitas un resumen más detallado que incluya horarios o duraciones, ponte en contacto con cepesi@pesi.com. 


Objetivos

  1. Desarrollar una mayor conciencia sobre los problemas que afectan a los inmigrantes en las sesiones de terapia lúdica. 
  2. Demuestra al menos dos formas de apoyar a los inmigrantes en la terapia lúdica. 
  3. Implementar herramientas para fomentar las oportunidades culturales en la sala de juegos.  
     

Esquema

Sistema nervioso autónomo (SNS y PNS)   

  • Respuestas a la inmigración en la terapia de juego 
  • Qué significa para tu identidad y tu sensación de seguridad interna/externa.  

La crisis a la que se enfrentan los jóvenes inmigrantes y sus familias desde una perspectiva global  

  • Visión de uno mismo, de los demás y del mundo 

Herramientas para apoyar el proceso de duelo 

Creando un espacio para los jóvenes inmigrantes y sus familias en la terapia lúdica  

Tomar conciencia de vuestro viaje dentro y fuera de la terapia de juego 

  • Retos percibidos 
  • Los roles de los niños 

Público objetivo

  • Consejeros 
  • Terapeutas matrimoniales y familiares 
  • Psicólogos 
  • Trabajadores sociales 
  • Profesores/personal escolar 
  • Administradores escolares 
  • Profesionales en adicciones 
  • Gestores de casos 
  • Terapeutas ocupacionales 
  • Asistentes de terapia ocupacional 
  • Fisioterapeutas 
  • Asistentes de fisioterapeutas 
  • Terapeutas lúdicos
  • Logopedas 

Opiniones

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Tu satisfacción es nuestro objetivo y nuestra garantía. Si tienes alguna duda, envía un correo electrónico a info@pesi.eu.

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