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Seminario digital

Concienciación sobre la diversidad en la terapia de juego

Trabajar con clientes inmigrantes y refugiados

Orador:
Liliana Baylon, LMFT-S, RPT-S™
Duración:
1 hora y 30 minutos
Idioma:
Presentado en EN, subtítulos en EN, ES, DE, IT y FR, folletos en EN, ES, DE, IT y FR
Derechos de autor:
11 de mayo de 2023
Código del producto:
POS059378
Tipo de soporte:
Seminario digital


Descripción

En todo el mundo, las familias huyen de sus países de origen debido a las guerras y a los cárteles, y emigran a nuevos países sin saber lo que se espera de ellos ni cómo asimilarse para sobrevivir.   

Y existe un concepto erróneo en nuestro campo cuando se trata de trabajar con esta población... las formaciones a menudo los etiquetan como BIPOC sin comprender las diferentes luchas que experimentan. 

En esta formación de terapia de juego, reconocerá, aprenderá, abordará preocupaciones, términos y técnicas de terapia de juego para ayudar a esta población de inmigrantes y refugiados a fomentar las oportunidades culturales.   

Únase a Liliana Baylon para conocer las preocupaciones de los inmigrantes/refugiados y las luchas con la aculturación, el duelo/pérdida de identidad, el papel de intermediario cultural, el juego en otras culturas, la asimilación para sobrevivir y las injusticias raciales.   

¡Esta es una sesión de terapia de juego que no debe perderse!
 

Crédito


Crédito de autoaprendizaje

Este programa de autoaprendizaje consta de 1,5 horas reloj de formación continua. Los requisitos y aprobaciones de créditos varían según el país y los organismos reguladores locales. Por favor, guarde el esquema del curso, el certificado de finalización que recibirá de la actividad y póngase en contacto con su organización reguladora local para determinar la elegibilidad y los requisitos específicos. 



Volantes

Altavoz

Perfil de Liliana Baylon, LMFT-S, RPT-S™

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Servicios de consultoría de Liliana


Liliana Baylon, LMFT-S, RPT-S™ tiene una maestría en consejería y terapia matrimonial, familiar e infantil, así como un MBA de la Universidad de Phoenix en Colorado. Desde que entró en el campo de la terapia, Liliana ha desarrollado un interés y un nicho en el tratamiento de los niños y las familias que han experimentado trauma, y las cuestiones multiculturales desde una lente de apego. Para tratar mejor a estas poblaciones, Liliana ha recibido formación en diferentes modalidades, de algunas de las cuales es educadora capacitada.

Liliana es Supervisora Aprobada por la AAMFT, Consultora Aprobada por la EMDRIA, Supervisora Registrada de Terapeutas de Juego, Consultora de Terapia de Juego Sinérgica, Supervisora de EFT, Certificada en EMDR, Nivel 1 de TheraPlay, Facilitadora Independiente del Currículo "Convertirse en un Padre con Amor y Lógica", Educadora Entrenada en Bring Baby Home Gottman, Educadora del Programa de los Siete Principios Gottman, completó el Nivel 2 de Entrenamiento en Terapia de Parejas Gottman.

Liliana aporta una lente cultural única a sus sesiones de terapia y supervisión. A Liliana le apasiona trabajar con compañeros profesionales de la salud mental para que abracen la curiosidad, la inspiración y descubran el significado para elevarse a su máximo potencial desde el apego y las lentes culturales. Liliana ofrece talleres en el campo de la salud mental y la oportunidad cultural para psicoterapeutas, psicólogos, psiquiatras, profesores y consultas para agencias, escuelas, consultas privadas, centros de salud mental y organizaciones sin ánimo de lucro en inglés y español.
 

Divulgaciones del orador:
Financiera: Lilliana Baylon mantiene una consulta privada y tiene relaciones laborales con la Universidad de Colorado y Healing Relationships Counseling SVC, PLLC. Recibe honorarios por conferencias y derechos de grabación de PESI, Inc. No tiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles.
No financieras: Lilliana Baylon forma parte de la junta directiva de EMDR International Association y es secretaria de Synergetic Play Therapy Institute. Es miembro del International Center for Excellence in Emotionally Focused Therapy, de la Colorado Counseling Association, de la Association for Play Therapy y de la American Association of Marriage and Family Therapy.


Información adicional

Información sobre el programa

Acceso para autoestudio (no interactivo)

El acceso a este producto no caduca nunca.

 

Si desea un esquema más detallado que incluya horarios o duraciones de tiempo, póngase en contacto con cepesi@pesi.com. 


Objetivos

  1. Desarrollar una mayor conciencia de los problemas que afectan a los inmigrantes en las sesiones de terapia de juego. 
  2. Demostrar al menos 2 formas de apoyar a los inmigrantes en la terapia de juego. 
  3. Implemente herramientas para fomentar la oportunidad de la cultura en la sala de juegos.
     

Esquema

Sistema nervioso automático (SNS y PNS)   

  • Respuestas de la inmigración en la terapia de juego 
  • Lo que significa para su identidad y su sensación de seguridad interna/externa  

La crisis a la que se enfrentan los jóvenes y las familias inmigrantes desde una perspectiva global  

  • Visión de sí mismo, de los demás y del mundo 

Herramientas de apoyo al proceso de duelo 

Crear un espacio para los jóvenes y las familias inmigrantes en la ludoterapia  

Tomar conciencia de su viaje dentro y fuera de la terapia de juego 

  • Retos percibidos 
  • Papeles de los niños 

Público objetivo

  • Consejeros 
  • Terapeutas matrimoniales y familiares 
  • Psicólogos 
  • Trabajadores sociales 
  • Profesores/Personal escolar 
  • Administradores escolares 
  • Profesionales de las adicciones 
  • Gestores de casos 
  • Terapeutas ocupacionales 
  • Auxiliares de terapia ocupacional 
  • Fisioterapeutas 
  • Fisioterapeutas auxiliares 
  • Terapeutas de juego
  • Logopedas 

Reseñas

Garantía de satisfacción
Su satisfacción es nuestro objetivo y nuestra garantía. Las dudas deben dirigirse a info@pesi.eu.

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