Dan Siegel sobre el apego, el trauma y la psicoterapia

Crédito

Folletos

Ponente

Daniel J. Siegel, doctor en medicina Seminarios y productos relacionados

Mind Your Brain, S.L.

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El Dr. Dan Siegel es fundador y director educativo del Mindsight Institute y codirector fundador del Mindful Awareness Research Center de la UCLA, donde también fue coinvestigador principal del Center for Culture, Brain and Development y profesor clínico de psiquiatría en la Facultad de Medicina.

Dan, un educador galardonado, es autor de cinco bestsellers del New York Times y de más de quince libros que han sido traducidos a más de cuarenta idiomas. Como editor fundador de la Norton Professional Series on Interpersonal Neurobiology («IPNB»), Dan ha supervisado la publicación de más de cien libros en el marco transdisciplinario de la IPNB, que se centra en la mente y la salud mental.

Graduado por la Facultad de Medicina de Harvard, Dan completó su formación de posgrado en la UCLA, especializándose en pediatría y psiquiatría de adultos, adolescentes y niños. Se formó en investigación sobre el apego y análisis narrativo a través de una beca de formación en investigación del Instituto Nacional de Salud Mental, centrada en cómo las relaciones moldean nuestra forma autobiográfica de dar sentido a nuestras vidas e influyen en nuestro desarrollo a lo largo de la vida.

Declaraciones de los ponentes
Financieras: El Dr. Dan Siegel es director médico del Lifespan Learning Institute y cofundador y director de Educación del Mindsight Institute. También es editor fundador de la serie Norton sobre neurobiología interpersonal. El Dr. Siegel recibe regalías como autor publicado y es asesor científico de la iniciativa Inner Development Goals y asesor del Center for Child Well-Being. Además, recibe honorarios y regalías por grabaciones de Psychotherapy Networker PESI, Inc. El Dr. Siegel no tiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles.
No financiero: El Dr. Dan Siegel es miembro honorario de la Asociación Federal Austriaca para la Atención Plena. También forma parte de la junta directiva del Garrison Institute y es miembro del consejo asesor de Gloo y Convergence.

Información adicional

Información sobre el programa

El acceso a este producto no caduca nunca.

Objetivos

1. Determinar las diferencias entre el apego seguro, ambivalente, ansioso y desorganizado para mejorar la precisión de la evaluación clínica del trauma con los clientes.
2. Integra los resultados de la Entrevista de Apego para Adultos en la evaluación y la planificación del tratamiento.
3. Analizar las formas en que las experiencias traumáticas afectan el desarrollo, la estructura y la función neuronal del cerebro del cliente.
4. Evalúa las implicaciones clínicas del deterioro de la integración en los procesos de memoria entre los clientes.
5. Expresar claramente el papel que desempeñan la memoria implícita y la memoria explícita en la resolución del trauma y la salud.
6. Ilustra las formas en que el cerebro se desarrolla y cambia a través de las relaciones, la conciencia y la neuroplasticidad, y cómo estos cambios influyen en las intervenciones terapéuticas clínicas.
7. Analiza cómo la presencia, la sintonía y la resonancia fomentan las relaciones de confianza en los clientes.

Esquema

• Cómo las relaciones de apego moldean el cerebro
• Integración neuronal y autorregulación
• Comunicación interpersonal y conexiones interneuronales
• Las categorías de apego

• El trauma del desarrollo y su impacto en el crecimiento del cerebro
• Abuso, negligencia y apego
• Apego desorganizado y miedo irresoluble
• La paradoja biológica de las figuras de apego como fuente de terror
• La disociación como resultado del desarrollo del trauma

• El PAPEL que desempeñamos como terapeutas
• El poder curativo de la presencia
• En sintonía con el mar interior
• Resonancia e integración diádica
• La confianza y el sistema de compromiso social del cerebro

• El marco de integración y salud
• El caos y la rigidez como consecuencias de una integración deficiente
• Armonía y coherencia
• La cualidad recursiva de la integración

• ¿La mente es simplemente «actividad cerebral» o algo más?
• Usar la mente para cambiar el cerebro
• El papel central de la neuroplasticidad en el mecanismo de la terapia.
• El aspecto autoorganizador de la mente en la terapia
• Las relaciones y el cerebro

• Más allá del alivio de los síntomas
• La integración en el corazón de la bondad, la compasión y la creatividad
• La facilidad del bienestar
• La integración relacional y neuronal en el centro de la resiliencia y la salud

Público objetivo

• Consejeros
• Trabajadores sociales
• Psicólogos
• Psicoterapeutas
• Terapistas
• Consejeros de adicciones
• Terapeutas matrimoniales y familiares
• Gestores de casos
• Enfermeras
• Terapeutas ocupacionales y asistentes de terapia ocupacional
• Otros profesionales de la salud mental

Opiniones