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Seminario digital

Crear diversidad en la práctica de la terapia de juego

Más que color, más que género

Oradores:
Marshall Lyles, LPC-S, LMFT-S, RPT-S™ | Carmen Jimenez Pride, LCSW, LISW-CP, ERYT, RCYT, RPT-S™
Duración:
1 hora 33 minutos
Idioma:
Presentado en EN, subtítulos en EN, ES, DE, IT y FR, folletos en EN, ES, DE, IT y FR
Derechos de autor:
11 de mayo de 2022
Código del producto:
POS058929
Tipo de soporte:
Seminario digital


Descripción

El pensamiento convencional en torno a la cultura y la diversidad suele centrarse en aspectos como el color de la piel y la identidad sexual, excluyendo aspectos de grupos sociales, culturales y diversos formados -prácticas religiosas, música, artes, juegos, valores y sistemas de creencias- que también merecen una reflexión crítica. El conocimiento de los significados tanto de la cultura como de la diversidad mostrará que la cultura implica todas las formas de vida y creencias y es creada por grupos de individuos variados que comparten creencias y estructuras comunitarias similares. Estas estructuras comunitarias engloban el verdadero significado de la cultura y la práctica de la humildad cultural.

En esta grabación, observe a Carmen y Marshall mientras le muestran cómo construir la diversidad mirando más allá del color de la piel y la identidad sexual dentro del entorno de la terapia de juego. Compartirán habilidades para aplicar la humildad cultural con el fin de superar las barreras que impiden el desarrollo de la relación terapéutica con el niño y la familia en función de la propia visión del mundo del terapeuta y de su nivel de competencia cultural.

Aumentar las habilidades en torno a la humildad cultural permite a los niños y a las familias profundizar su compromiso con el terapeuta, lo que profundiza el proceso de curación dentro del entorno terapéutico. Y, cuando se adquieren conocimientos sobre la importancia de practicar la humildad cultural en la ludoteca, ¡se garantiza un nivel de seguridad terapéutica para todos los niños y las familias!

Crédito


Crédito de autoaprendizaje

Este programa de autoaprendizaje consta de 1,75 horas reloj de formación continua. Los requisitos y aprobaciones de créditos varían según el país y los organismos reguladores locales. Por favor, guarde el esquema del curso, el certificado de finalización que recibirá de la actividad y póngase en contacto con su organización reguladora local para determinar la elegibilidad y los requisitos específicos. 



Volantes

Altavoz

Perfil de Marshall Lyles, LPC-S, LMFT-S, RPT-S™

Marshall Lyles, LPC-S, LMFT-S, RPT-S™ Seminarios y productos relacionados


Marshall Lyles, LPC-S, LMFT-S, RPT-S™, vive en el área de Austin, Texas, y tiene 20 años de práctica en terapia familiar y de juego. A partir de las lecciones aprendidas trabajando con traumas de apego en diversos entornos de salud mental, Marshall imparte regularmente clases sobre traumas, terapias expresivas, neurociencia relacional y trabajo familiar informado sobre el apego en todo el mundo.

Además de mantener una pequeña consulta clínica, Marshall también lleva a cabo sesiones de supervisión y consulta con profesionales del asesoramiento que aspiran a obtener la certificación EMDR y el estatus de RPT, a menudo con un enfoque particular en el uso de la terapia sandtray para tratar el trauma.

Marshall ha publicado en diarios y revistas profesionales, además de contribuir con capítulos a los libros Counseling Families: Tratamiento basado en el juego y EMDR con niños en la sala de terapia de juego: An Integrated Approach y es coautora de Advanced Sandtray Therapy: Profundizando en la práctica clínica.

 

Divulgaciones del orador:
Financiera: Marshall Lyles es propietario de The Workshop. Recibe honorarios por conferencias y derechos de grabación de PESI, Inc. No tiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles.
No financieras: Marshall Lyles forma parte del consejo asesor de la WASTP. Es miembro de la Association for Play Therapy, de la Eye Movement Desensitization and Reprocessing International Association y de la International Family Therapy Association.


Perfil de Carmen Jimenez Pride, LCSW, LISW-CP, ERYT, RCYT, RPT-S™

Carmen Jimenez Pride, LCSW, LISW-CP, ERYT, RCYT, RPT-S™ Seminarios y productos relacionados


Carmen Jiménez-Pride, es la mente creativa detrás de Focus on Feelings®, un plan de estudios de alfabetización emocional, es trabajadora social clínica licenciada, supervisora registrada de terapeutas de juego, proveedora certificada de terapia AutPlay®, terapeuta EMDR certificada, profesora registrada de yoga infantil, terapeuta IFS certificada y facilitadora certificada de LEGO® Serious PLAY®.

Carmen es una terapeuta del trauma con experiencia en el tratamiento clínico de niños, adolescentes y adultos con antecedentes culturales diversos que abordan una amplia gama de preocupaciones. La carrera de Carmen en el campo de la salud mental abarca más de 15 años.

Es conferenciante internacional, autora de best-sellers galardonada y consultora empresarial. Carmen es una visionaria en la comunidad terapéutica, trabajando para crear y desarrollar una amplia gama de herramientas educativas para ayudar al clínico, y al cliente a alcanzar objetivos óptimos. Con un enfoque en la humildad cultural y la diversidad cultural, Carmen educa a los profesionales clínicos para abordar el trauma racial y cultural dentro de sus prácticas clínicas.

Carmen es presidenta de la Asociación de Terapia de Juego de Carolina del Sur y ha recibido el Premio al Líder Emergente de la Asociación de Terapia de Juego de 2021. También ejerce como directora de diversidad e inclusión de la Asociación de Terapia de Juego Interna.

Carmen es la promotora de Diversity in Play Therapy Inc. y de la Cumbre sobre Diversidad en la Terapia de Juego. También es la desarrolladora y editora de Focus on Feelings®.

Divulgaciones del ponente:
Financiera: Carmen Jiménez-Pride tiene relaciones laborales con Internal Family Systems Institute y Outspoken Counseling and Consulting, LLC. Es autora publicada y recibe derechos de autor. Recibe honorarios por conferencias y derechos de grabación de PESI, Inc. No tiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles,
no financieras: Carmen Jiménez-Pride es miembro de la Asociación Nacional de Profesionales de la Adicción, la Asociación Nacional de Trabajadores Sociales y la Asociación para la Terapia de Juego.


Información adicional

Información sobre el programa

Acceso para autoestudio (no interactivo)

El acceso a este producto no caduca nunca.


Objetivos

  1. Identificar la vergüenza cultural en los niños dentro del entorno de la terapia de juego.
  2. Determinar prácticas de humildad cultural para aumentar el compromiso de la terapia de juego con niños y familias diversos.
  3. Elija habilidades para superar las barreras culturales y los sistemas de creencias con el fin de mejorar el tratamiento de terapia de juego con niños y familias diversos.

Esquema

  • Mirar más allá del color de la piel y la sexualidad centrándose en la cultura
    • Introducir la humildad cultural en la sala de terapia de juego
    • Papel del clínico dentro del sistema terapéutico
  • Escudos de la vergüenza y vulnerabilidad
    • Abordar la vergüenza cultural de los niños en el marco de la terapia de juego
    • Partes de vulnerabilidad del terapeuta cuando trabaja con poblaciones culturalmente diversas
  • Integrar prácticas culturalmente diversas en el aula de juegos
    • Crear una sala de juegos cultural y diversamente receptiva
    • Utilización de diversas intervenciones en el marco de la terapia de juego

Público objetivo

  • Consejeros
  • Terapeutas matrimoniales y familiares
  • Clínicos de salud mental
  • Terapeutas de juego
  • Psicólogos
  • Psiquiatras
  • Consejeros escolares
  • Trabajadores sociales

Reseñas

Garantía de satisfacción
Su satisfacción es nuestro objetivo y nuestra garantía. Las dudas deben dirigirse a info@pesi.eu.

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