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Seminario digital

Terapia cognitivo-conductual: Técnicas integradoras de TCC y terapia de esquemas para la ansiedad, el trauma y los trastornos alimentarios


Orador:
Dra. Amy Van Arsdale
Duración:
6 horas 07 minutos
Idioma:
Presentado en EN, subtítulos en EN, ES, DE, IT y FR, folletos en EN, ES, DE, IT y FR
Derechos de autor:
26 Feb, 2024
Código del producto:
POS059036
Tipo de soporte:
Seminario digital


Descripción

La terapia cognitivo-conductual es uno de los tratamientos basados en pruebas más eficaces para los problemas de salud mental crónicos y recurrentes, por lo que no es de extrañar que la TCC sea la forma de psicoterapia más utilizada en Estados Unidos.

Pero cuando los clientes sufren con problemas realmente desafiantes, como traumas de desarrollo profundamente arraigados, patrones relacionales destructivos y sistemas de creencias perfeccionistas y rígidos, puede hacer que el proceso terapéutico se sienta como si fuera en círculos...

... y a menudo acaba trabajando más que el cliente para lograr el cambio.

En esta formación, Amy Van Arsdale, doctora y experta en TCC, le mostrará cómo integrar las intervenciones de la TCC y la terapia de esquemas puede ayudarle a superar los obstáculos habituales para el progreso del cliente y qué hacer cuando sus intervenciones iniciales no funcionan. Mediante el uso de casos clínicos y vídeos, terminará con un conjunto de herramientas clínicas de TCC y Terapia de Esquemas para mejorar su práctica y superar algunos de sus casos más difíciles.

En esta formación, también aprenderá

  • Intervenciones integradoras de TCC para la ansiedad, el trauma, los trastornos del estado de ánimo y más
  • Cómo la combinación de la terapia de esquemas y la TCC puede hacer más eficaz la terapia a corto y largo plazo
  • Poderosas técnicas de TCC y esquemas para sanar traumas interpersonales y patrones de conducta rígidos
  • Ejercicios prácticos de TCC, hojas de trabajo y recursos de uso inmediato

Salga de esta formación con herramientas específicas de la TCC y la terapia de esquemas para tratar con confianza y constancia a sus clientes más difíciles y resistentes.

Crédito


Crédito de autoaprendizaje

Este programa de autoaprendizaje consta de 6,25 horas reloj de formación continua. Los requisitos y aprobaciones de créditos varían según el país y los organismos reguladores locales. Por favor, guarde el esquema del curso, el certificado de finalización que recibirá de la actividad y póngase en contacto con su organización reguladora local para determinar la elegibilidad y los requisitos específicos. 



Volantes

Altavoz

Perfil de Amy Van Arsdale, PhD

Dra. Amy Van Arsdale Seminarios y productos relacionados


La Dra. Amy Van Arsdale, es una psicóloga licenciada con más de 15 años de experiencia clínica. En su consulta privada, ofrece terapia individual, terapia de pareja y orientación profesional. Se identifica como profesional integradora y está especializada en salud mental perinatal y psicología vocacional. La TCC es la base de su práctica, que integra habitualmente con enfoques como la terapia interpersonal, de esquemas y multicultural. A lo largo de su carrera, la Dra. Van Arsdale ha trabajado con éxito con pacientes sobre una serie de preocupaciones que incluyen problemas de pareja, embarazo y salud mental perinatal, problemas profesionales, problemas de adaptación, traumas, trastornos del estado de ánimo/ansiedad y otros asuntos.

La Dra. Van Arsdale obtuvo un doctorado en psicología de asesoramiento en la Universidad de Florida y recibió formación clínica de posgrado en salud mental perinatal en el Postpartum Stress Center de Rosemont, Pensilvania. Activa en la comunidad psicológica, la Dra. Van Arsdale forma parte actualmente de la Junta Directiva de la División 42 (Práctica Independiente) de la Asociación Americana de Psicología y ha presentado ponencias en más de veinte conferencias nacionales e internacionales. Su trabajo se ha publicado en Practice Innovations, Psychotherapy Research y The Counseling Psychologist, entre otros, y es coautora de un capítulo del International Handbook of Perinatal Mental Health Disorders, de próxima publicación . Además del trabajo clínico, la Dra. Van Arsdale disfruta enseñando. Antigua profesora de la Universidad Marymount, en la actualidad supervisa clínicamente a los estudiantes de doctorado de la Escuela de Postgrado de Psicología Profesional de la Universidad de Denver y forma a terapeutas, psicólogos y residentes de psiquiatría en terapia cognitivo-conductual. Es ponente de PESI desde 2016.

 

Divulgaciones del orador
Financieras: La Dra. Amy Van Arsdale mantiene una consulta privada y tiene una relación laboral con la Universidad de Denver. Recibe honorarios como ponente y derechos de grabación de PESI, Inc. No tiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles.
No financieras: La Dra. Amy Van Arsdale es miembro de la Asociación Americana de Psicología.


Información adicional

Información sobre el programa

Acceso para autoestudio (no interactivo)

El acceso a este producto no caduca nunca.

Si desea un esquema más detallado que incluya horarios o duraciones de tiempo, póngase en contacto con cepesi@pesi.com.


Objetivos

  1. Integrar las técnicas basadas en la evidencia y las últimas investigaciones en el tratamiento utilizando el modelo de la TCC.
  2. Utilice los registros de pensamientos y las hojas de trabajo de la TCC para identificar las autoconversaciones negativas, los pensamientos automáticos, las suposiciones y las creencias básicas.
  3. Aplique la conceptualización de casos de la TCC y adáptela a una variedad de trastornos, incluidos los de ansiedad, alimentación y estado de ánimo.
  4. Practique técnicas de activación conductual, atención plena y habilidades interpersonales.
  5. Compare y contraste los 18 Esquemas Maladaptativos Tempranos de Young y aplíquelos a casos tipo.
  6. Utilice técnicas de reeducación parental para cambiar los patrones de comportamiento autodestructivos.

Esquema

Terapia cognitivo-conductual: Explorando el modelo
  • La tríada de la TCC: Una herramienta para la psicoeducación y la intervención
  • Apoyo empírico a la TCC
  • Técnicas de TCC integradoras
  • Consideraciones culturales para las mejores prácticas
  • Limitaciones de la investigación y riesgos potenciales
  • Conceptualización de casos de TCC:
    • La tríada cognitiva de Beck
    • Mantenimiento de los síntomas
Intervenciones cognitivas y conductuales
  • Identificar las distorsiones cognitivas
  • Descubrimiento guiado y cuestionamiento socrático
  • Creencias básicas negativas
  • Cambiar y replantear el pensamiento problemático
  • Pruebas de hipótesis/experimentación conductual para cambiar patrones poco útiles
  • Atención plena, respiración y relajación
  • Herramientas: Registro de pensamientos CBT, hojas de trabajo, deberes y aplicaciones
Terapia cognitivo-conductual para problemas clínicos específicos
  • Trastornos de ansiedad
    • El papel de la TCC en el manejo de la ansiedad y la preocupación
    • Psicoeducación y reducción de los síntomas fisiológicos
    • Tiempo de preocupación para la ansiedad generalizada
    • Técnicas de exposición para:
      • Ansiedad generalizada
      • Ansiedad social
      • TOC
  • Trauma
    • Visión general de las prácticas basadas en la evidencia
    • Terapia de exposición prolongada
    • Terapia de procesamiento cognitivo
    • Estrategias y habilidades de regulación emocional
    • Estrategias de enraizamiento y autoalivio
  • Trastornos alimentarios
    • Desafiar las distorsiones cognitivas
    • Intervenciones conductuales para los atracones y la alimentación restrictiva
    • Escala del hambre y alimentación consciente
  • Trastornos del estado de ánimo
    • Psicoeducación para los clientes y sus familias
    • Activación conductual para la depresión
    • Habilidades de afrontamiento y resolución de problemas para:
      • Depresión
      • Trastorno bipolar
      • Trastorno afectivo estacional
    • Estrategias para aportar soluciones a los problemas cotidianos
    • Prevención de recaídas
  • Ira
    • Identificación de desencadenantes e identificación emocional
    • Sentimientos activos frente a sentimientos latentes
    • Técnicas de ralentización y tranquilización
    • Habilidades interpersonales:
      • Asertividad
      • Comunicación
      • Límites
Terapia de esquemas
  • Qué hacer cuando la TCC no es suficiente
    • Una ampliación de la TCC tradicional
    • Énfasis en los patrones de toda la vida y en las técnicas de cambio eficaces
    • Especial énfasis en la re-paternidad
    • Los 18 esquemas desadaptativos tempranos
    • Necesidades emocionales básicas y estilos de afrontamiento autodestructivos
    • Modos de esquema y patrones de comportamiento autodestructivos
    • Romper patrones rígidos con clientes resistentes
    • Integración en la terapia a largo plazo

Público objetivo

  • Psicólogos
  • Psiquiatras
  • Consejeros
  • Trabajadores sociales
  • Psicoterapeutas
  • Terapeutas matrimoniales y familiares
  • Gestores de casos
  • Consejeros en adicciones
  • Enfermeras
  • Otros profesionales de la salud mental

Reseñas

Garantía de satisfacción
Su satisfacción es nuestro objetivo y nuestra garantía. Las dudas deben dirigirse a info@pesi.eu.

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