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Seminario digital

Supervisión clínica

Un marco basado en la evidencia para formar profesionales clínicos competentes, compasivos y cualificados

Ponente:
Richard Sears, Doctor en Psicología, Doctor en Filosofía, Máster en Administración de Empresas, ABPP
Duración:
6 Horas 18 Minutos
Idioma:
Presentado en inglés, subtítulos en inglés, español, alemán, italiano y francés, folletos en inglés, español, alemán, italiano y francés.
Derechos de autor:
08 mayo, 2020
Código del producto:
POS056090
Tipo de medio:
Seminario digital


Descripción

¿Tus sesiones de supervisión se están convirtiendo en una rutina? ¿Sientes que solo estás marcando una casilla? ¿O te parece que tus supervisados solo conocen la teoría y tienen dificultades para sentirse cómodos al pasar de la teoría a la práctica en el proceso terapéutico?

¡La supervisión clínica es mucho más que revisiones arbitrarias de casos y firmas!

Aporta vitalidad y valor clínico a tus sesiones de supervisión incorporando principios empíricos de la terapia de aceptación y compromiso, la terapia conductual y los ejercicios experienciales.

Ayuda a tus supervisados a pasar de ser participantes pasivos a profesionales curiosos, competentes y flexibles facilitando la supervisión mediante el marco SHAPE (Morris y Bilich-Eric), un modelo accesible y contextual que enseña a los supervisados a:

  • Identificar cuándo perseverar y cuándo cambiar lo que hacen en terapia.
  • aprender de la experiencia y relajar los comportamientos estrictamente regidos por normas
  • Evita verte envuelto en conflictos con los pensamientos y emociones de los clientes.
  • Construir una visión general de lo que son la terapia y la supervisión.
  • dar pequeños pasos como clave para crear un patrón de cambio
  • participar en la supervisión a un nivel más profundo, en lugar de limitarse a revisar los casos de forma mecánica.
  • ¡Y mucho más!

A través de conferencias, debates, vídeos, ejemplos prácticos, juegos de rol y ejercicios experienciales, el experto ponente Dr. Richard Sears dará vida a los principios de la ACT y otros enfoques con su sabiduría, humor y pasión para ayudarte a convertir a tus supervisados en profesionales competentes en tu próxima sesión de supervisión.

¡Compra esta grabación hoy mismo!

Crédito


Créditos por autoaprendizaje

Este programa de autoaprendizaje consta de 6.5 horas lectivas de formación continua. Los requisitos y aprobaciones de créditos varían según el país y los organismos reguladores locales. Guarda el programa del curso y el certificado de finalización que recibirás al completar la actividad y ponte en contacto con tu organismo regulador local para determinar los requisitos y la elegibilidad específicos. 



Folletos

Ponente

Perfil de Richard Sears, doctor en Psicología, doctor en Filosofía, máster en Administración de Empresas y miembro de la ABPP

Richard Sears, Doctor en Psicología, Doctor en Filosofía, Máster en Administración de Empresas, ABPP Seminarios y productos relacionados


Richard W. Sears, doctor en Psicología, doctor en Filosofía, máster en Administración de Empresas y miembro de la ABPP, es un psicólogo clínico certificado por la junta en Cincinnati, Ohio, donde ejerce en tu consulta privada tanto terapia como asesoramiento. El Dr. Sears ha trabajado como supervisor clínico durante 15 años, además de impartir cursos de supervisión y consulta a nivel de doctorado. Ocupa varios cargos académicos, entre ellos el del Departamento de Psiquiatría Clínica y Neurociencias Conductuales de la Facultad de Medicina de la Universidad de Cincinnati. El Dr. Sears también es psicólogo contratado por el Centro Médico VA de Cincinnati y por Alliance Integrative Medicine.

El Dr. Sears, un conferenciante profesional muy solicitado, ha impartido cientos de seminarios sobre la terapia de aceptación y compromiso (ACT) y la atención plena en todo el mundo, y es autor de más de una docena de libros, entre los que se incluyen el próximo ACT with Anxiety (2020), The CBT & Mindfulness Toolbox (2017), Mindfulness: Living through Challenges and Enriching Your Life in this Moment (2014) y Consultation Skills for Mental Health Professionals (2006). También es cinturón negro de quinto grado en ninjutsu y en su día fue agente de protección personal del Dalái Lama del Tíbet. Tiene un doctorado en Estudios Budistas y ha recibido la ordenación en tres tradiciones, además del reconocimiento como maestro zen, experiencias que han enriquecido enormemente tu comprensión y tu pasión por la enseñanza de los principios de la atención plena y la ACT.

 

Divulgaciones de los ponentes:

Financiero: El Dr. Richard Sears tiene una consulta privada y mantiene una relación laboral con la Universidad de Cincinnati, Alliance Integrative Medicine y la Facultad de Psicología Profesional de la Universidad Estatal Wright. El Dr. Sears recibe regalías como autor publicado. Recibe honorarios por conferencias, regalías por grabaciones y regalías por libros de PESI, Inc. No tiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles.

No financiero: El Dr. Richard Sears es director del Centro de Mindfulness y Meditación Clínica. Tienes afiliaciones profesionales con la Junta Americana de Psicología Profesional, la Academia de la Junta Americana de Psicología Clínica, la Asociación de Ciencias Conductuales Contextuales y la Academia de Psicología Profesional de Cincinnati.


Información adicional

Información sobre el programa

Acceso para el autoaprendizaje (no interactivo)

El acceso a este producto no caduca nunca.


Objetivos

  1. Determina cómo se aplican los seis principios básicos de la terapia de aceptación y compromiso a las prácticas y objetivos de la supervisión clínica.
  2. Integrar estrategias de supervisión para ayudar a los supervisados a desarrollar flexibilidad psicológica en relación con la conceptualización de casos y la implementación de tratamientos.
  3. Desarrollar estrategias clínicas para dar retroalimentación difícil y constructiva a los supervisados.
  4. Realiza un análisis funcional de cómo el supervisado influye en los comportamientos de los clientes.
  5. Prepara ejercicios experienciales para utilizarlos en la supervisión clínica con el fin de mejorar la competencia de los supervisados y abordar los obstáculos que impiden un tratamiento eficaz.
  6. Aplica técnicas para ayudar a los supervisados a estar más presentes con los clientes, incluso cuando se sientan emociones incómodas.

Esquema

¿Por qué integrar los principios de ACT en la supervisión clínica?
  • ¿Qué hace que ACT sea tan accesible?
  • Los 6 principios básicos de ACT
    • Vivir el momento frente a perderse en el pasado o el futuro
    • Aceptar la realidad tal y como es en este momento.
    • Observar los pensamientos frente a dejarse llevar por ellos
    • Conectarse con un sentido más amplio del yo
    • Tomar decisiones basadas en valores
    • Tomar medidas significativas
  • Limitaciones de la investigación y riesgos potenciales

El marco SHAPE de supervisión clínica

Valores de supervisión

  • Aclarar los objetivos y los valores generales del proceso de supervisión.
  • Contrato para crear un compromiso significativo
  • Comprueba periódicamente la orientación y los objetivos de la supervisión.
  • Cómo dar feedback difícil de manera eficaz
  • Atender los altibajos de la relación de supervisión
Tomalas historias con calma
  • Cómo ayudar a los supervisados a aprender de la experiencia para flexibilizar los comportamientos estrictamente regidos por normas.
  • Presta atención a la viabilidad.
  • Supervisar las noticias y fomentar respuestas flexibles.
Análisisde la función
  • Cómo fomentar la curiosidad sobre el contexto y la función de los comportamientos de los clientes
  • Análisis funcional de cómo el supervisado afecta los comportamientos del cliente.
  • Prestar atención al contexto y la viabilidad de lo que ocurre en las sesiones de supervisión.
Adoptar tu perspectiva
  • Por qué es importante promover una perspectiva flexible
  • Cómo ayudar a los supervisados a percibir las variaciones de experiencia y perspectivas en distintos contextos
  • Cómo adoptar diferentes perspectivas de una misma experiencia
  • Desarrollar la capacidad de reflexión observando las cosas desde la perspectiva de los clientes y los supervisores, y evaluando la viabilidad.
Métodos experienciales
  • Por qué es importante utilizar métodos experienciales para aumentar la sensibilidad hacia el contexto cliente-terapeuta
  • Cómo mostrar en lugar de explicar: uso de juegos de rol, modelos, vídeos y observación directa.
  • Observar los efectos de describir frente a evaluar
  • Qué hacer cuando el supervisado se encuentra estancado o cuando las cosas no funcionan

Público objetivo

  • Consejeros
  • Trabajadores sociales
  • Psicólogos
  • Gestores de casos
  • Consejeros de adicciones
  • Terapeutas matrimoniales y familiares
  • Psicoterapeutas
  • Otros supervisores clínicos

Opiniones

Garantía de satisfacción
Tu satisfacción es nuestro objetivo y nuestra garantía. Si tienes alguna duda, envía un correo electrónico a info@pesi.eu.

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