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Seminario digital

Cambiar el cerebro con TDAH

Más allá de la medicación

Ponente:
Stephanie Sarkis, doctora, NCC, DCMHS, LMHC
Duración:
6 horas 20 minutos
Idioma:
Presentado en inglés, subtítulos en inglés, español, alemán, francés e italiano, folletos en inglés, español, alemán, francés e italiano.
Formato:
Audio y vídeo
Derechos de autor:
15 de octubre de 2021
Código del producto:
POS051325
Tipo de medio:
Seminario digital


Descripción

Muchas personas diagnosticadas con TDAH prefieren no tomar medicamentos. Hay varias razones para ello, entre ellas los efectos secundarios y la preocupación por el uso a largo plazo. En este seminario, aprenderás más sobre estas razones, así como sobre intervenciones alternativas para el TDAH.

Al analizar el TDAH desde una perspectiva evolutiva, analizaremos las razones del aparente aumento de los diagnósticos de TDAH en las últimas dos décadas. Al comprender el funcionamiento del cerebro en el TDAH, podrás identificar mejor una variedad de estrategias para influir significativamente en el sistema nervioso y afectar positivamente los síntomas del TDAH en tus clientes.

No solo obtendrás información sobre algunas de las intervenciones no farmacológicas más comunes para el TDAH, como el entrenamiento cognitivo computarizado, la meditación consciente y la neuroretroalimentación, sino que también aprenderás una variedad de estrategias prácticas que pueden implementarse de inmediato y a bajo costo.

Analizaremos las numerosas investigaciones sobre el ejercicio, el movimiento, la dieta, el sueño, las tecnologías disruptivas, los suplementos y el impacto del entorno en el TDAH, resumiendo los resultados y aplicando la información a la «vida real». Al finalizar este seminario, dispondrás de las herramientas y los conocimientos necesarios para desarrollar un enfoque holístico en el trabajo con adultos y niños con TDAH.

Crédito


Créditos por autoaprendizaje

Este programa de autoaprendizaje consta de 6,5 horas lectivas de formación continua. Los requisitos y aprobaciones de créditos varían según el país y los organismos reguladores locales. Guarda el programa del curso y el certificado de finalización que recibirás al completar la actividad y ponte en contacto con tu organismo regulador local para determinar los requisitos y la elegibilidad específicos. 



Folletos

Ponente

Perfil de Stephanie Sarkis, doctora, NCC, DCMHS, LMHC

Stephanie Sarkis, doctora, NCC, DCMHS, LMHC Seminarios y productos relacionados


La Dra. Stephanie Sarkis es una reconocida terapeuta y experta líder en gaslighting y TDAH. Con más de dos décadas de experiencia como médica, autora y conferenciante, la Dra. Sarkis se ha convertido en una voz de confianza en la lucha contra el gaslighting y otras formas relacionadas de manipulación psicológica. Su innovador libro, Gaslighting: Recognize Manipulative and Emotionally Abusive People – and Break Free(Gaslighting: cómo reconocer a las personas manipuladoras y emocionalmente abusivas, y liberarse de ellas), se ha convertido en una lectura obligatoria para cualquiera que desee comprender el devastador impacto del gaslighting y cómo recuperarse de sus efectos. La Dra. Sarkis colabora habitualmente con los principales medios de comunicación, como CNN, The Washington Post y Forbes. La Dra. Sarkis es consejera de salud mental titulada, consejera certificada a nivel nacional, diplomada por la AMHCA y especialista clínica en asesoramiento infantil y adolescente, además de mediadora familiar y judicial certificada por el Tribunal Supremo de Florida. Su último libro, Healing from Toxic Relationships (Sanar de las relaciones tóxicas), ya está disponible. Visita su sitio web en www.stephaniesarkis.com.

Declaraciones de los ponentes:
Aspectos financieros: La Dra. Stephanie Moulton Sarkis tiene una consulta privada. Colabora con Forbes, The Huffington Post y Psychology Today, y es miembro del comité asesor de Evergreen Certifications. La Dra. Sarkis es facilitadora de Collaborative Divorce. Recibe regalías como autora publicada. Recibe honorarios por conferencias, grabaciones y regalías por libros de PESI, Inc. No tiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles.
No financiero: La Dra. Stephanie Moulton Sarkis es experta profesional de Understood.org, parte del Centro Nacional para las Discapacidades del Aprendizaje. Es miembro de la Asociación de Trastorno por Déficit de Atención, la Asociación Americana de Consejeros de Salud Mental, Niños y Adultos con Trastorno por Déficit de Atención y la Junta Nacional de Consejeros Certificados.


Objetivos

  1. Evalúa la relación entre el lóbulo frontal del cerebro y la sintomatología del TDAH con el fin de educar psicológicamente al cliente.
  2. Determina el impacto del movimiento y el ejercicio en la reducción de los síntomas del TDAH en lo que se refiere a la evaluación y la planificación del tratamiento.
  3. Emplear intervenciones terapéuticas para mejorar el control de los impulsos y la memoria de trabajo en los pacientes.
  4. Analizar la influencia de la dieta y la nutrición en los síntomas del TDAH en relación con la evaluación y la planificación del tratamiento.
  5. Desarrollar estrategias clínicas para calmar el sistema nervioso de los clientes diagnosticados con TDAH.
  6. Evalúa las implicaciones clínicas de las influencias ambientales en los síntomas del TDAH en los pacientes.

Esquema

¿Por qué no medicarse?
  • Útil como herramienta a corto plazo.
  • Preocupaciones relacionadas con el uso prolongado: efectos sobre el cerebro.
El TDAH y el cerebro «inmaduro»
  • Evidencia de TDAH en imágenes cerebrales
  • Investigación sobre el desarrollo cerebral en el TDAH
  • Los lóbulos frontales maduran más lentamente en el cerebro con TDAH.
  • Exceso de ondas cerebrales theta
  • Implicaciones para el tratamiento
Estrategias basadas en el movimiento
  • Despierta un cerebro con TDAH poco estimulado
  • La hiperactividad como mecanismo de adaptación
  • El impacto del juego y el ejercicio en el cerebro
  • El papel del entrenamiento del ritmo y la sincronización
  • Sistemas de movimiento integrados para el TDAH
Lóbulo frontal/Memoria de trabajo Herramientas estratégicas
  • Úsalo o piérdelo: aumenta la memoria, la atención y la concentración
  • Juegos para el control de los impulsos y la memoria de trabajo
  • Programas informáticos de entrenamiento cognitivo
  • Meditación y atención plena para el TDAH
  • Neurofeedback
Dieta y nutrición
  • El impacto de los azúcares, las grasas, las proteínas y el agua
  • La dieta y la dopamina
  • Omega 3-6-9: lo que debes saber para la salud cerebral
  • Multivitaminas/minerales: ¿marcan la diferencia?
  • Gluten, aditivos alimentarios y pesticidas
TDAH y sobreestimulación del sistema nervioso
  • Subtipo «sobreexcitado» del TDAH
  • Estrés, ansiedad y TDAH: la conexión
  • Respiración y movimiento para calmar el sistema nervioso
  • Biofeedback de variabilidad del ritmo cardíaco
  • Técnicas de arteterapia para calmar y concentrar el cerebro
Influencias ambientales
  • Videojuegos y redes sociales
  • La falta de sueño
  • Los mismos síntomas que el TDAH.
  • Estrategias para combatir el insomnio
  • Toxinas ambientales: plomo, ftalatos, contaminación.
  • El impacto del tiempo en la naturaleza sobre los síntomas del TDAH
Limitaciones de la investigación y riesgos potenciales

Público objetivo

  • Consejeros
  • Trabajadores sociales
  • Psicólogos
  • Terapeutas matrimoniales y familiares
  • Logopedas
  • Profesores
  • Administradores escolares
  • Consejeros de adicciones
  • Terapeutas ocupacionales
  • Asistentes de terapia ocupacional
  • Enfermeras
  • Médicos
  • Otros profesionales que trabajan con niños

Opiniones

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