Fomentar la resiliencia y el crecimiento postraumático en los niños y la comunidad
Prácticas de mindfulness para terapeutas, educadores y familias
- Ponente:
- Christopher Willard, Doctor en Psicología
- Duración:
- 1 hora 39 minutos
- Idioma:
- Presentado en inglés, subtítulos en inglés, español, alemán, francés e italiano.
- Derechos de autor:
-
16 Junio, 2020
- Código del producto:
- POS056845
- Tipo de medio:
- Seminario digital
Descripción
Tras meses de aislamiento estresante y, a menudo, traumático, nuestros hijos y nuestras familias están volviendo a otra «nueva normalidad». Entonces, ¿cómo podemos garantizar una adaptación lo más fluida posible?
Acompáñame, Chris Willard, doctor en Psicología, autor y experto en mindfulness, para mostrarte las habilidades y herramientas que nuestros hijos y nuestra comunidad necesitan para salir adelante más fuertes que nunca.
Al aprender y practicar la atención plena, la psicología positiva, la autorregulación y la integración mente-cuerpo, ustedes...
Aumentarán la claridad y el funcionamiento cognitivos.
Aprovecharán las nuevas fortalezas y habilidades aprendidas durante el aislamiento.
Superarán los sentimientos de impotencia y pérdida de control.
Reconstruirán la inteligencia social y emocional.
¡Y mucho más!
¡Una grabación imprescindible para ayudar a nuestros jóvenes y comunidades a recuperar el equilibrio en sus vidas!
Crédito
Ponente
Christopher Willard, Doctor en Psicología Seminarios y productos relacionados
Profesor asociado
Christopher Willard, doctor en Psicología, es psicólogo clínico, autor y consultor afincado en Massachusetts. Ha dado conferencias en más de 31 países y ha participado en dos eventos TEDx. Es autor de 20 libros, entre los que se incluyen Alphabreaths (2019), Growing Up Mindful (2016) y Feelings are Like Farts (2024). Tus reflexiones sobre la salud mental han aparecido en The New York Times, The Washington Post, mindful.org, cnn.com y otros medios. Impartes clases en la Facultad de Medicina de Harvard.
Financiero: El Dr. Christopher Willard tiene una consulta privada, recibe compensaciones como consultor y tiene relaciones laborales con la Facultad de Medicina de Harvard, Cambridge Health Alliance y el Instituto de Meditación y Psicoterapia. Recibe regalías como autor publicado. El Dr. Willard recibe honorarios por conferencias, grabaciones y regalías por libros de Psychotherapy Networker PESI, Inc. No tiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles.
No financiero: El Dr. Christopher Willard es presidente y miembro de la junta directiva de Mindfulness In Education Network. Forma parte de los consejos asesores de Mindfulness First y Peace in Schools. El Dr. Willard es miembro del Instituto de Meditación y Psicoterapia.
Información adicional
Información sobre el programa
Acceso para el autoaprendizaje (no interactivo)El acceso a este producto no caduca nunca.
Si necesitas un resumen más detallado que incluya horarios o duraciones, ponte en contacto con cepesi@pesi.com.
Objetivos
- Mide el impacto del estrés en el aprendizaje, la salud mental y el comportamiento de los niños.
- Implementar técnicas para aumentar la resiliencia tras el aislamiento.
- Integra prácticas lúdicas de atención plena para reconstruir la inteligencia social y emocional.
Esquema
Fortalecer el funcionamiento físico, psicológico y social.Prácticas de movimiento y alimentación conscientes para la salud física
Técnicas de psicología positiva para mejorar la claridad cognitiva y el funcionamiento
Prácticas relacionales para establecer límites y reconectar con los compañeros
Desarrolla la resiliencia y el crecimiento postraumático.
Conecta con las fortalezas personales y comunitarias existentes para desarrollar la resiliencia.
Descubre formas de superar los sentimientos de impotencia y pérdida de control.
Aprovecha las nuevas fortalezas y habilidades aprendidas durante el aislamiento.
Fomenta la autorregulación y cultiva la conexión a través de la corregulación.
Ejercicios básicos de corregulación para terapeutas, educadores y familias
El poder de los rituales y las rutinas, los juegos y el juego para la corregulación
Desarrollar habilidades de autorregulación basadas en la mente y el cuerpo para todas las edades.
Público objetivo
- Consejeros
- Trabajadores sociales
- Psicólogos
- Psiquiatras
- Terapeutas matrimoniales y familiares
- Educadores
- Psicólogos escolares
- Orientadores escolares
- Trabajadores sociales escolares
- Asistentes educativos
- Administradores escolares
- Logopedas
- Terapeutas ocupacionales
- Asistentes de terapia ocupacional
- Enfermeras
- Gestores de casos
- Otros profesionales que trabajan con niños
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