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Nadie ha dicho nunca que trabajar con niños con autismo, TDAH o trastornos sensoriales sea fácil. Theo solo come alimentos blancos, tiende a encerrarse en su propio mundo y se derrumba cuando se producen cambios demasiado rápidos. Steven, en sexto curso, tiene TDAH, poca capacidad de organización y una actitud difícil de cambiar. Pero, ¿cómo podemos ayudar a un niño a superar los problemas de autorregulación que limitan sus logros?
Descubrí que se trataba de una pregunta sencilla con una respuesta compleja. Me propuse aprender todo lo que pudiera sobre teorías, técnicas e investigaciones que pudieran ayudar a que las vidas de estos jóvenes fueran mucho más llevaderas y prometedoras. Realicé cursos intensivos sobre enfoques multisensoriales, integración sensorial, autorregulación, yoga, autismo y TDAH, y en 2018 obtuve la certificación como especialista en autismo. Tengo una amplia experiencia en la adaptación de estas técnicas para que puedan utilizarse en diversos entornos, trabajando en estrecha colaboración con profesores, auxiliares, profesionales del estudio infantil y padres.
Observa a Sheetal Parikh mientras te guía a través de un amplio conjunto de intervenciones de autorregulación recopiladas a lo largo de mis años de investigación y práctica, junto con estrategias para adaptarlas a tu entorno. Al finalizar mi programa, habrás adquirido las habilidades, intervenciones y estrategias esenciales para ayudar a los niños a encontrar la armonía consigo mismos, con sus familias y con el mundo que los rodea.
Aprenderás:
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Este programa de autoaprendizaje consta de 6.5 horas lectivas de formación continua. Los requisitos y aprobaciones de créditos varían según el país y los organismos reguladores locales. Guarda el programa del curso y el certificado de finalización que recibirás al completar la actividad y ponte en contacto con tu organismo regulador local para determinar los requisitos y la elegibilidad específicos.
| Tipo de archivo | Nombre del archivo | Número de páginas | |
|---|---|---|---|
| Manual: Intervenciones de autorregulación «Break Through» (13,1 MB) | 95 Páginas | Disponible después de la compra | |
| Manual - Intervenciones de autorregulación «Break Through» - Francés (13,1 MB) | 95 Páginas | Disponible después de la compra | |
| Manual - Intervenciones de autorregulación «Break Through» - Italiano (13,1 MB) | 95 Páginas | Disponible después de la compra | |
| Manual - Intervenciones de autorregulación «Break Through» - Alemán (13,1 MB) | 95 Páginas | Disponible después de la compra | |
| Manual - Intervenciones de autorregulación «Break Through» - Español (13,1 MB) | 95 Páginas | Disponible después de la compra |
Sheetal Parikh, OTD, OTR/L, ASDCS, CYT, es terapeuta ocupacional desde 2001. La Dra. Parikh es profesora clínica adjunta en los programas de máster y doctorado en terapia ocupacional de la Universidad de St. Joseph en Filadelfia, Pensilvania. Imparte clases en cursos como neurociencia, habilidades clínicas, análisis del movimiento, evaluaciones y valoraciones, intervenciones de rehabilitación e intervenciones del desarrollo.
La Dra. Parikh tiene más de 20 años de experiencia clínica trabajando con niños y adultos en diversos entornos y con diversos diagnósticos. Desde 2006, la Dra. Parikh ha trabajado en el ámbito escolar con niños y adolescentes diagnosticados con trastorno del espectro autista (TEA), trastorno del procesamiento sensorial (TPS), trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), retrasos en el desarrollo, trastornos genéticos, trastornos neurológicos y trastornos ortopédicos. También ha trabajado en intervención temprana, guarderías pediátricas, hospitales de rehabilitación para adultos, hospitales de cuidados agudos, centros de rehabilitación subaguda, centros de enfermería especializada y atención domiciliaria.
La Dra. Parikh es la fundadora y propietaria de SPOT Therapy, LLC, una empresa especializada en la prestación de servicios de terapia ocupacional y física en las escuelas. Ofrece evaluaciones, tratamientos, intervenciones y educación en las áreas de integración sensorial, autorregulación, autismo, TDAH y retrasos en el desarrollo. La Dra. Parikh es especialista clínica certificada en trastornos del espectro autista (ASDCS) e instructora de yoga certificada (CYT). Enseña danza, yoga y mindfulness a niños de todas las capacidades.
La Dra. Parikh obtuvo su doctorado en terapia ocupacional en 2014 en la Universidad de Chatham en Pittsburgh, Pensilvania, con especialización en el enfoque multisensorial para la enseñanza de la escritura a mano. Obtuvo su maestría en terapia ocupacional y su licenciatura en ciencias de la salud en 2001 en la Universidad de las Ciencias de Filadelfia, Pensilvania.
Divulgaciones de los ponentes:
Financieras: La Dra. Sheetal Parikh tiene relaciones laborales con la Universidad de Saint Joseph, Kutest Kids Early Intervention, Salem County Special Services y SPOT Therapy. Recibe honorarios por conferencias y derechos de autor por grabaciones de PESI, Inc. No tiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles.
No financieras: La Dra. Sheetal Parikh no tiene relaciones no financieras relevantes.
El acceso a este producto no caduca nunca.
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