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Seminario digital

Intervenciones en el autismo desde la perspectiva de la teoría polivagal

Mejora la participación social, aumenta la regulación emocional y reduce la ansiedad.

Ponente:
Stephen Porges, doctor en Filosofía
Duración:
1 hora 30 minutos
Idioma:
Presentado en inglés, subtítulos en inglés, español, alemán, italiano y francés, folletos en inglés, español, alemán, italiano y francés.
Derechos de autor:
20 abril, 2023
Código del producto:
POS059379
Tipo de medio:
Seminario digital


Descripción

Únete al Dr. Stephen Porges, creador de la teoría polivagal (PVT), también conocida como la neurociencia de la seguridad, que te guiará a través de una perspectiva para comprender el comportamiento social atípico, la actitud defensiva, las respuestas al estrés y las comorbilidades de salud mental de muchas personas dentro del espectro. A través del prisma de la PVT, aprenderás cómo:

  • El sistema nervioso evalúa el riesgo en el entorno, sin que tú seas consciente de ello y, a menudo, independientemente de una narrativa cognitiva.
  • Los déficits en la regulación del sistema de compromiso social están relacionados con las características fundamentales del autismo.
  • Regular las reacciones defensivas y ante amenazas en pacientes autistas, cambiando su estado fisiológico a uno de calma con sensaciones de seguridad que conduzcan a la accesibilidad y la interacción social espontánea.
  • Una intervención auditiva basada en la biología estimula el comportamiento social y la comunicación en niños autistas.

A través de la investigación y la comprensión de la ciencia, este taller ofrece una visión más compasiva de la grave desregulación social y emocional de las personas autistas y una narrativa más optimista sobre cómo minimizar estos comportamientos disruptivos.

Crédito


Créditos por autoaprendizaje

Este programa de autoaprendizaje consta de 1.5 horas lectivas de formación continua. Los requisitos y aprobaciones de créditos varían según el país y los organismos reguladores locales. Guarda el programa del curso y el certificado de finalización que recibirás al completar la actividad y ponte en contacto con tu organismo regulador local para determinar los requisitos y la elegibilidad específicos. 



Folletos

Ponente

Perfil del Dr. Stephen Porges

Stephen Porges, doctor Seminarios y productos relacionados

Instituto Kinsey, Universidad de Indiana y Departamento de Psiquiatría de la Universidad de Carolina del Norte-Chapel Hill


Stephen W. Porges, doctor en Filosofía, es un distinguido científico de la Universidad de Indiana, donde es director fundador del Consorcio de Investigación sobre Estrés Traumático del Instituto Kinsey. Ocupa el cargo de profesor de Psiquiatría en la Universidad de Carolina del Norte y es profesor emérito de la Universidad de Illinois en Chicago y de la Universidad de Maryland, además de ser fundador del Instituto Polivagal. El Dr. Porges fue presidente de la Sociedad de Investigación Psicofisiológica y de la Federación de Asociaciones de Ciencias del Comportamiento y del Cerebro, y ha recibido el Premio al Desarrollo Científico del Instituto Nacional de Salud Mental. Has publicado aproximadamente 400 artículos científicos revisados por pares en varias disciplinas, entre ellas anestesiología, ingeniería biomédica, medicina de cuidados intensivos, ergonomía, fisiología del ejercicio, gerontología, neurología, neurociencia, obstetricia, pediatría, psiquiatría, psicología, psicometría, medicina espacial y abuso de sustancias. Tus investigaciones han sido citadas en más de 50 000 publicaciones revisadas por pares. En 1994, el Dr. Porges propuso la teoría polivagal, una teoría que vincula la evolución del sistema nervioso autónomo de los mamíferos con el comportamiento social y destaca la importancia del estado fisiológico en la expresión de los problemas de comportamiento y los trastornos psiquiátricos. La teoría está dando lugar a tratamientos innovadores basados en conocimientos sobre los mecanismos que median los síntomas observados en varios trastornos conductuales, psiquiátricos y físicos.

Es autor de The Polyvagal Theory: Neurophysiological foundations of Emotions, Attachment, Communication, and Self-Regulation (Norton, 2011), The Pocket Guide to the Polyvagal Theory: The Transformative Power of Feeling Safe (Norton, 2017), Polyvagal Safety (Norton, 2021), coautor junto con Seth Porges de Our Body Polyvagal World (Norton, 2023) y coeditor junto con Deb Dana de Clinical Applications of the Polyvagal Theory: The Emergence of Polyvagal-Informed Therapies (Norton, 2018). El Dr. Porges también es el creador de una intervención basada en la música, el Safe and Sound Protocol™, que actualmente utilizan aproximadamente 3000 terapeutas para mejorar la interacción social espontánea, reducir la sensibilidad auditiva y mejorar el procesamiento del lenguaje, la regulación del estado y la interacción social espontánea.

 

Divulgaciones de los ponentes:
Financiero: El Dr. Stephen Porges es profesor honorario de la Facultad de Medicina de la Universidad de Florida, científico distinguido de la Universidad de Indiana y profesor de la Universidad de Carolina del Norte. Recibe regalías como autor publicado. El Dr. Porges es copropietario de Polyvagal Music, LLC. Recibes honorarios por conferencias, derechos de autor por libros y derechos de autor por grabaciones de PESI, Inc. Recibes derechos de autor y eres accionista de Integrated Learning Systems/Unyte.
No financiero: El Dr. Stephen Porges es miembro emérito de la Asociación Americana de Psicología, la Asociación de Ciencias Psicológicas y la Sociedad de Investigación Psicofisiológica. Es titular de una patente sobre equipos televagales.


Información adicional

Información sobre el programa

Acceso para el autoaprendizaje (no interactivo)

El acceso a este producto no caduca nunca.

 

Si necesitas un resumen más detallado que incluya horarios o duraciones, ponte en contacto con cepesi@pesi.com. ** No hay ninguna pestaña «Acceso al autoaprendizaje» disponible. 


Objetivos

  1. Describe los principios y características de la teoría polivagal y cómo pueden aplicarse en la gestión, la educación y el tratamiento de una persona con trastorno del espectro autista. 
  2. Resume cómo la teoría polivagal puede explicar varios síntomas clínicos observados en el autismo. 
  3. Explica cómo los déficits en la regulación del sistema de interacción social se relacionan con las características fundamentales del autismo.  
  4. Describe un proceso neuronal (neurocepción) que evalúa el riesgo en el entorno y desencadena reacciones adaptativas, lo que puede explicar algunos de los comportamientos defensivos y la hipersensibilidad observados en el autismo. 
  5. Comprender cómo las características específicas de la estimulación «acústica» pueden calmar el sistema nervioso y contribuir a la mejora de los comportamientos de interacción social. 

Esquema

  • Lo que las familias de personas autistas quieren y esperan de la comunidad científica 
  • Varias características fundamentales del autismo son propiedades emergentes de un sistema nervioso autónomo desregulado y un sistema de interacción social deprimido.  
  • El autismo se asocia frecuentemente con dificultades para acceder a la corregulación y con un estado crónico de defensa. 
  • Rehabilitación de un sistema de interacción social deprimido mediante métodos que potencian el comportamiento social como neuromodulador en el tratamiento y apoyo a personas con trastornos del espectro autista.  
  • La heterogeneidad de los mecanismos neuronales subyacentes en las personas con diagnóstico de autismo limita la capacidad de predecir los resultados con las estrategias sugeridas.   

Público objetivo

  • Consejeros clínicos/de salud mental con licencia 
  • Terapeutas matrimoniales y familiares 
  • Enfermeras 
  • Administradores de residencias de ancianos/centros de asistencia 
  • Terapeutas ocupacionales 
  • Asistentes de terapia ocupacional 
  • Fisioterapeutas 
  • Asistentes de fisioterapeutas 
  • Psicólogos 
  • Administradores escolares 
  • Trabajadores sociales 
  • Logopedas 
  • Profesores/personal escolar 

Opiniones

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