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Seminario digital

Roturas y reparación del apego en niños y adolescentes


Ponentes:
David Crenshaw, doctorado, ABPP, RPT-S™ |  Clair Mellenthin, doctora, LCSW, RPT-S™
Duración:
1 hora 32 minutos
Idioma:
Presentado en inglés, subtítulos en inglés, español, alemán, italiano y francés, folletos en inglés, español, alemán, italiano y francés.
Derechos de autor:
06 mayo, 2021
Código del producto:
POS058070
Tipo de medio:
Seminario digital


Descripción

Las personas que han sufrido trastornos en sus vínculos afectivos tempranos no establecen fácilmente vínculos afectivos, y normalmente solo los desarrollan tras una lucha significativa, ambivalencia y dar pasos tentativos hacia la conexión, para no alienar.   

Por supuesto, la otra cara de la moneda es que, una vez establecidas esas conexiones tan difíciles de conseguir, renunciar a ellas al finalizar la terapia supone otro reto terapéutico importante (Gil y Crenshaw, 2017). 

Únete al Dr. David Crenshaw, RPT-S, que te enseñará cómo... 

  • Utiliza un enfoque invitacional para tratar el trauma por apego en los jóvenes.
  • El concepto de trauma relacional (Allan Schore, 2012) y su contribución a la posible privación acumulativa a lo largo de la vida.
  • Adopta la terapia sigilosa en tu trabajo con estos jóvenes reticentes.
  • Planifica y supera la crisis de conexión. 
  • Utiliza la analogía de «Cervatillos con trajes de gorila» en el trabajo terapéutico con jóvenes y cuidadores, profesores y familias.
  • Prepárate para afrontar y superar el dolor y la pérdida que conlleva el despido. 

Crédito


Créditos por autoaprendizaje

Este programa de autoaprendizaje consta de 1.75 horas lectivas de formación continua. Los requisitos y aprobaciones de créditos varían según el país y los organismos reguladores locales. Guarda el programa del curso y el certificado de finalización que recibirás al completar la actividad y ponte en contacto con tu organismo regulador local para determinar los requisitos y la elegibilidad específicos. 



Folletos

Ponente

Perfil de David Crenshaw, doctor, ABPP, RPT-S™

David Crenshaw, doctor, ABPP, RPT-S™ Seminarios y productos relacionados

Hogar infantil de Poughkeepsie


David A. Crenshaw, doctor, ABPP, RPT-S™, es director clínico del Children’s Home of Poughkeepsie. Es expresidente de la Asociación de Terapia Lúdica de Nueva York, psicólogo clínico certificado, miembro de la Asociación Americana de Psicología, División de Psicología Infantil y Adolescente, y supervisor registrado de terapia lúdica. El Dr. Crenshaw ha impartido cursos de posgrado en terapia lúdica en la Universidad de Columbia y en la Universidad Johns Hopkins. En 2009 fue galardonado con el Premio a la Excelencia en Psicología y en 2012 con el Premio a la Trayectoria Profesional por la Asociación de Psicología del Valle del Hudson. En 2018, recibió el Premio a la Trayectoria Profesional de la Asociación de Nueva York para el Juego y en 2021 fue galardonado con el Premio a la Trayectoria Profesional de la Asociación de Nueva York para la Terapia Lúdica. Autor, editor y coeditor de 17 libros, numerosos capítulos de libros y artículos de revistas sobre la agresividad infantil, la terapia lúdica y los traumas infantiles, su último libro, coeditado con Cathy Malchiodi, es What to Do When Children Clam-Up in Psychotherapy (Qué hacer cuando los niños se cierran en banda en psicoterapia ) y otro libro, escrito en colaboración con Eliana Gil, titulado Termination Challenges in Child Psychotherapy (Retos de la terminación en la psicoterapia infantil).
 

Divulgaciones de los ponentes:
Financiero: David Crenshaw es el fundador y director de Rhinebeck Child and Family Center LLC. Recibes regalías como autor publicado. David Crenshaw recibe honorarios por conferencias y regalías por grabaciones de Psychotherapy Networker PESI, Inc. No tienes ninguna relación financiera relevante con organizaciones no elegibles.
No financiero: David Crenshaw es miembro de la Asociación Americana de Psicología, la Asociación de Terapia Lúdica, la Asociación de Terapia Lúdica de Nueva York, la Asociación de Psicología del Condado de Los Ángeles y la Asociación de Terapeutas Matrimoniales y Familiares de California.


Perfil de Clair Mellenthin, doctora, trabajadora social clínica licenciada y terapeuta registrada (RPT-S™)

Clair Mellenthin, doctora, LCSW, RPT-S™ Seminarios y productos relacionados

Clair Mellenthin, S.L.


Clair Mellenthin, doctora, LCSW, RPT-S™, es conferenciante internacional, autora, psicóloga y supervisora registrada de terapia lúdica. A lo largo de su carrera, se ha especializado en proporcionar terapia lúdica a niños, adolescentes y sus familias. Actualmente es directora del área de niños y adolescentes en Wasatch Family Therapy. La Sra. Mellenthin imparte con frecuencia cursos de formación profesional en terapia lúdica y terapia familiar sobre temas relacionados con la terapia lúdica centrada en el apego, la familia y los traumas, tanto a nivel nacional como internacional.

La Sra. Mellenthin es una supervisora muy solicitada, que forma a estudiantes de posgrado y becarios en terapia lúdica, y es profesora adjunta en el programa MSW de la Universidad del Sur de California. Es expresidenta de la Asociación de Terapia Lúdica de Utah y sigue siendo miembro activo de la junta directiva. Es autora de los libros Attachment Centered Play Therapy (Terapia de juego centrada en el apego); Play Therapy: Engaging & Powerful Techniques for the Treatment of Childhood Disorders (Terapia de juego: técnicas atractivas y poderosas para el tratamiento de los trastornos infantiles); My Many Colors of Me Workbook (Mi cuaderno de trabajo «Mis muchos colores») yha escrito varios capítulos y artículos. Además de ser una experimentada terapeuta de juego y profesora, la Sra. Mellenthin también aparece en la televisión y la radio locales y nacionales como experta en temas infantiles y familiares. Tiene una maestría en Trabajo Social de la Universidad del Sur de California.

Declaraciones de la ponente:
Financieras: Clair Mellenthin tiene una relación laboral con Wasatch Family Therapy. Es autora publicada y recibe derechos de autor. Clair Mellenthin recibe honorarios por sus ponencias, derechos de autor por grabaciones y derechos de autor por libros de PESI, Inc. No tiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles.
No financiero: Clair Mellenthin es miembro de la Asociación Nacional de Trabajadores Sociales, la Asociación de Terapia Matrimonial y Familiar, la Asociación Americana de Psicología y la Asociación de Terapia Lúdica.


Información adicional

Información sobre el programa

Acceso para el autoaprendizaje (no interactivo)

El acceso a este producto no caduca nunca.


Objetivos

  1. Analiza el concepto de trauma relacional.
  2. Distingue la relación entre el trauma interpersonal y las heridas de apego.
  3. Determina tres formas en las que la «crisis de conexión» puede manifestarse durante el transcurso de la terapia.
  4. Utiliza la analogía de «cervatillos con trajes de gorila» y tres formas en que se puede utilizar en la terapia con jóvenes y familias.
  5. Determina tres retos únicos que plantea la ruptura con jóvenes que han sufrido traumas de apego.

Esquema

  • El trauma interpersonal y su impacto en los vínculos afectivos
  • Intrusión: si es necesario, no se requiere distancia.
  • Terapia sigilosa: terapia sin llamarla terapia
  • Crisis de conexión: la relación terapéutica amenaza la cercanía
  • Cervatillos con trajes de gorila: vulnerabilidad y protección
  • Desafíos relacionados con la terminación
  • Dolor: añoranza por el vínculo perdido
  • Caso práctico: dos hermanas, de 5 y 11 años, que se enfrentan a un trauma de apego en la primera infancia.

Público objetivo

  • Consejeros
  • Trabajadores sociales
  • Psicólogos
  • Terapeutas matrimoniales y familiares
  • Terapeutas ocupacionales
  • Logopedas

Opiniones

Garantía de satisfacción
Tu satisfacción es nuestro objetivo y nuestra garantía. Si tienes alguna duda, envía un correo electrónico a info@pesi.eu.

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