En un mundo en el que los niños y adolescentes se enfrentan a niveles elevados de desregulación y ansiedad, dominar estrategias avanzadas para la regulación emocional y el funcionamiento ejecutivo es fundamental para una práctica clínica eficaz.
Mira a Jason Mathison, PsyD, NCSP, ABSNP, un neuropsicólogo con amplia experiencia, en esta dinámica formación en la que descubrirás un conjunto de más de 40 estrategias de tratamiento innovadoras y a largo plazo, meticulosamente diseñadas para el entorno doméstico y escolar, que permiten a los clientes jóvenes calmar sus cuerpos, mejorar su pensamiento y alcanzar su pleno potencial conductual, académico y social.
Te sumergirás en estrategias transformadoras para ayudar a clientes jóvenes a recuperar el control emocional, especialmente cuando se ven afectados por trastornos como traumas, TDO, TDAH, TEA, trastorno bipolar y trastornos del estado de ánimo. Reducirás de manera eficaz los comportamientos más desafiantes, entre los que se incluyen:
Una vez dominadas las habilidades de orden inferior, profundizarás en el movimiento motor, el desarrollo de habilidades cognitivas, los enfoques cognitivo-conductuales y la nutrición para mejorar las 10 funciones ejecutivas principales, entre las que se incluyen:
Esta formación intensiva es tu puerta de entrada a una gran cantidad de conocimientos y estrategias prácticas, que te prepararán para tener un profundo impacto en la vida de los jóvenes, ¡permitiéndoles prosperar! ¡No te pierdas esta oportunidad de mejorar tus habilidades clínicas y elevar tu práctica a nuevas cotas! ¡COMPRA AHORA!
Este programa de autoaprendizaje consta de 12.75 horas lectivas de formación continua. Los requisitos y aprobaciones de créditos varían según el país y los organismos reguladores locales. Guarda el programa del curso y el certificado de finalización que recibirás al completar la actividad y ponte en contacto con tu organismo regulador local para determinar los requisitos y la elegibilidad específicos.
| Tipo de archivo | Nombre del archivo | Número de páginas | |
|---|---|---|---|
| Manual: estrategias avanzadas para mejorar la regulación emocional y el funcionamiento ejecutivo en niños y adolescentes (8,1 MB) | 177 Páginas | Disponible después de la compra | |
| Manual: estrategias avanzadas para mejorar la regulación emocional y el funcionamiento ejecutivo en niños y adolescentes - Francés (8,1 MB) | 177 Páginas | Disponible después de la compra | |
| Manual: Estrategias avanzadas para mejorar la regulación emocional y el funcionamiento ejecutivo en niños y adolescentes - Italiano (8,1 MB) | 177 Páginas | Disponible después de la compra | |
| Manual: Estrategias avanzadas para mejorar la regulación emocional y el funcionamiento ejecutivo en niños y adolescentes - Alemán (8,1 MB) | 177 Páginas | Disponible después de la compra | |
| Manual: Estrategias avanzadas para mejorar la regulación emocional y el funcionamiento ejecutivo en niños y adolescentes - Español (8,1 MB) | 177 Páginas | Disponible después de la compra |
Jason Mathison, PsyD, NCSP, ABSNP, es psicólogo titulado y neuropsicólogo escolar certificado en Maryland y Virginia, y lleva más de 20 años trabajando con niños y adolescentes. El Dr. Mathison también es propietario y director de Psychoeducational Consultants, donde realiza pruebas neuropsicológicas e imparte talleres sobre las relaciones entre el cerebro y el comportamiento para personal educativo, profesionales de la salud mental y familias. El Dr. Mathison dedica gran parte de su tiempo a ofrecer asesoramiento sobre funciones ejecutivas tanto a clientes como a sus familias.
Además de múltiples publicaciones sobre funciones ejecutivas, el Dr. Mathison ha formado parte de un panel de expertos del Instituto Nacional de Salud Mental (NIMH) sobre el cerebro adolescente. Ha trabajado como psicólogo escolar en las escuelas públicas del condado de Prince George durante 20 años, donde colabora con estudiantes y profesores para diagnosticar y ofrecer intervenciones destinadas a mejorar las funciones ejecutivas y maximizar el éxito académico.
El Dr. Mathison obtuvo su doctorado en psicología escolar en la Facultad de Medicina Osteopática de Filadelfia, donde publicó junto con el cuerpo docente y fue profesor adjunto antes de graduarse, y continuó con nombramientos adjuntos tanto en la Universidad Loyola de Baltimore como en la Escuela Profesional de Psicología de Chicago durante varios años.
Divulgaciones de los ponentes:
El acceso a este producto no caduca nunca.
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DÍA UNO
Cómo tratar los comportamientos que nos vuelven locos
Los trastornos más difíciles de distinguir
¡Conviértete en un maestro Jedi a la hora de diferenciarlos!
Funciones de las evaluaciones del comportamiento
Averiguar si el comportamiento tiene su origen en
¿Trastorno de salud mental o problema de conducta?
Desentraña los trastornos infantiles más difíciles de tratar.
¡Las mejores estrategias para el personal escolar!
¡Las mejores estrategias clínicas para el hogar!
¡Las mejores estrategias clínicas para poblaciones y circunstancias especiales!
DÍA DOS
Descripción general del funcionamiento ejecutivo (EF)
Cómo contribuye el cerebro al comportamiento, la cognición y la regulación emocional
Evaluación de la función ejecutiva:
5 cosas que deben saber los médicos y los profesores
Las 10 funciones ejecutivas más importantes en la escuela y en casa
Estrategias específicas según la edad y el desarrollo para promover
La función ejecutiva a lo largo de las edades y etapas
Intervenciones globales, estrategias y desarrollo de habilidades
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