En un mundo en el que los niños y adolescentes se enfrentan a niveles elevados de desregulación y ansiedad, dominar estrategias avanzadas de regulación emocional y funcionamiento ejecutivo es primordial para una práctica clínica eficaz.
Observe a Jason Mathison, PsyD, NCSP, ABSNP, un neuropsicólogo experimentado, en esta formación dinámica en la que desbloqueará una caja de herramientas de más de 40 estrategias de tratamiento vanguardistas y a largo plazo -meticulosamentediseñadas para entornos domésticos y escolares- que capacitan a los clientes jóvenes para calmar sus cuerpos, mejorar su pensamiento y alcanzar todo su potencial conductual, académico y social.
Se sumergirá en estrategias transformadoras para ayudar a los clientes jóvenes a recuperar el control emocional, en particular cuando se ve comprometido por afecciones como el trauma, el TOD, el TDAH, el TEA, el trastorno bipolar y los trastornos del estado de ánimo. Reducirá eficazmente los comportamientos más desafiantes, incluyendo:
Una vez dominadas las destrezas de orden inferior, profundizará en el movimiento motor, el desarrollo de destrezas cognitivas, los enfoques cognitivo-conductuales y la nutrición para mejorar las 10 principales funciones ejecutivas, entre las que se incluyen:
Esta formación intensiva es su puerta de entrada a una gran cantidad de conocimientos y estrategias prácticas, que le equiparán para tener un profundo impacto en la vida de los jóvenes, ¡permitiéndoles prosperar! ¡No se pierda esta oportunidad de avanzar en sus habilidades clínicas y elevar su práctica a nuevas alturas! ¡ADQUIRIR AHORA!
Este programa de autoaprendizaje consta de 12,75 horas de formación continua. Los requisitos y aprobaciones de créditos varían según el país y los organismos reguladores locales. Por favor, guarde el esquema del curso, el certificado de finalización que recibirá de la actividad y póngase en contacto con su organización reguladora local para determinar la elegibilidad y los requisitos específicos.
| Tipo de archivo | Nombre del archivo | Número de páginas | |
|---|---|---|---|
| Manual - Estrategias avanzadas para mejorar la regulación emocional y el funcionamiento ejecutivo en niños y adolescentes (9,7 MB) | 178 páginas | Disponible tras la compra | |
| Manual - Estrategias avanzadas para mejorar la regulación emocional y el funcionamiento ejecutivo en niños y adolescentes - Francés (9,7 MB) | 178 páginas | Disponible tras la compra | |
| Manual - Estrategias avanzadas para mejorar la regulación emocional y el funcionamiento ejecutivo en niños y adolescentes - Italiano (9.7 MB) | 178 páginas | Disponible tras la compra | |
| Manual - Estrategias avanzadas para mejorar la regulación emocional y el funcionamiento ejecutivo en niños y adolescentes - Alemán (9,7 MB) | 178 páginas | Disponible tras la compra | |
| Manual - Estrategias avanzadas para mejorar la regulación emocional y el funcionamiento ejecutivo en niños y adolescentes - Español (9.7 MB) | 178 páginas | Disponible tras la compra |
Jason Mathison, PsyD, NCSP, ABSNP, es un psicólogo licenciado y neuropsicólogo escolar certificado en Maryland y Virginia que ha trabajado con niños y adolescentes durante más de 20 años. El Dr. Mathison es también propietario y director de Psychoeducational Consultants, donde proporciona pruebas neuropsicológicas y dirige talleres sobre las relaciones entre el cerebro y el comportamiento para el personal educativo, los profesionales de la salud mental y las familias. El Dr. Mathison dedica gran parte de su tiempo a proporcionar coaching sobre funcionamiento ejecutivo tanto a clientes como a sus familias.
Además de múltiples publicaciones sobre el funcionamiento ejecutivo, el Dr. Mathison ha formado parte de un panel de expertos del Instituto Nacional de Salud Mental (NIMH) sobre el cerebro adolescente. Ha trabajado como psicólogo escolar para las escuelas públicas del condado de Prince George durante 20 años, donde trabaja con estudiantes y profesores para diagnosticar y proporcionar intervenciones para mejorar el funcionamiento ejecutivo y maximizar el éxito académico.
El Dr. Mathison obtuvo su doctorado en psicología escolar en el Colegio de Medicina Osteopática de Filadelfia, donde publicó con el profesorado y ejerció como profesor adjunto antes de graduarse y continuó con nombramientos adjuntos tanto en la Universidad Loyola de Baltimore como en la Escuela Profesional de Psicología de Chicago durante varios años.
Divulgaciones del ponente:
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PRIMER DÍA
Cómo tratar los comportamientos que nos vuelven locos
Los trastornos más difíciles
¡Sea un maestro Jedi a la hora de distinguirlos!
Funciones de la evaluación del comportamiento
Saber si el comportamiento está arraigado en
¿Trastorno mental o problema de conducta?
Desentrañe los trastornos infantiles más difíciles de tratar
Las mejores estrategias para el personal escolar
Las mejores estrategias clínicas para el hogar
¡Las mejores estrategias clínicas para poblaciones y circunstancias especiales!
SEGUNDO DÍA
Visión general del funcionamiento ejecutivo (EF)
Cómo contribuye el cerebro al comportamiento, la cognición y la regulación emocional
Evaluación de la función ejecutiva:
5 "deberes" para clínicos y profesores
Las 10 principales funciones ejecutivas en la escuela y en casa
Estrategias específicas según la edad y el desarrollo para fomentar
La función ejecutiva en todas las edades y etapas
Intervenciones globales, estrategias y capacitación
Garantía de satisfacción
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