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Seminario digital

El TDAH y el camino de la atención plena


Ponente:
Merriam Sarcia Saunders, terapeuta matrimonial y familiar licenciada, especialista certificada en TDAH (ADHD-CCSP)
Duración:
1 hora 29 minutos
Idioma:
Presentado en inglés, subtítulos en inglés, español, alemán, italiano y francés, folletos en inglés, español, alemán, italiano y francés.
Derechos de autor:
09 de marzo, 2023
Código del producto:
POS059318
Tipo de medio:
Seminario digital


Descripción

¿Qué haces cuando los medicamentos y las terapias tradicionales dejan de funcionar para tus clientes que luchan contra el TDAH? Utilizar la práctica de la atención plena y ejercicios específicos basados en la neurociencia puede ayudarte a superar tus obstáculos y ayudar a tus clientes a recuperar la concentración. Esta sesión te ofrecerá una visión en profundidad de las verdades y los conceptos erróneos sobre el uso de la atención plena para ayudar a tratar el TDAH, así como la neurociencia que sustenta esta práctica y los tratamientos basados en la evidencia que están disponibles para tus clientes, desde niños hasta adultos e incluso padres.

Crédito


Créditos por autoaprendizaje

Este programa de autoaprendizaje consta de 1.5 horas lectivas de formación continua. Los requisitos y aprobaciones de créditos varían según el país y los organismos reguladores locales. Guarda el programa del curso y el certificado de finalización que recibirás al completar la actividad y ponte en contacto con tu organismo regulador local para determinar los requisitos y la elegibilidad específicos. 



Folletos

Ponente

Perfil de Merriam Sarcia Saunders, LMFT, ADHD-CCSP

Merriam Sarcia Saunders, LMFT, ADHD-CCSP Seminarios y productos relacionados


Merriam Sarcia Saunders, LMFT, ADHD-CCSP, es terapeuta matrimonial y familiar titulada y proveedora de servicios clínicos certificada con una amplia experiencia clínica en el apoyo a personas con TDAH y neurodiversidad a lo largo de toda su vida. Cuenta con más de 15 años de experiencia en entornos privados, escolares y comunitarios, con conocimientos especializados en TDAH, autismo y coaching para TDAH.

Merriam es ampliamente reconocida por su trabajo de traducir la compleja investigación sobre el TDAH en estrategias prácticas y compasivas. Es autora de libros infantiles centrados en el TDAH, como My Whirling, Twirling Motor y My Wandering, Dreaming Mind, así como de libros de no ficción para adultos, como Divorce and the ADHD, Autistic, Anxious Child y Mindfulness Meditation for ADHD, que reflejan su compromiso con los enfoques basados en las fortalezas y la atención plena para los cerebros neurodivergentes.

Además de tus libros, Merriam cofundó A Novel Mind, una base de datos y centro de recursos muy utilizado para la literatura que afirma la neurodiversidad, y es profesora adjunta de psicología, llevando la práctica basada en la evidencia tanto al ámbito clínico como al educativo.

Conocida por combinar la atención plena, el apoyo basado en el comportamiento y la visión del mundo real, enseña a los médicos cómo ayudar a los clientes y a las familias a desarrollar la autorregulación, la resiliencia y rutinas eficaces que respeten las fortalezas y los retos únicos del TDAH.

 

Declaraciones de los ponentes:
Financieras: Merriam Saunders tiene una consulta privada y mantiene una relación laboral con la Universidad Dominicana. Recibe regalías como autora publicada. Merriam Saunders recibe honorarios por sus ponencias de PESI, Inc. No tiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles.
No financieras: Merriam Saunders no tiene relaciones no financieras relevantes.

 


Información adicional

Información sobre el programa

Acceso para el autoaprendizaje (no interactivo)

El acceso a este producto no caduca nunca.

 

Si necesitas un resumen más detallado que incluya horarios o duraciones, ponte en contacto con cepesi@pesi.com.  


Objetivos

  1. Diferenciar entre el TDAH y otros trastornos en relación con la evaluación y la planificación del tratamiento.
  2. Analiza los conceptos erróneos más comunes sobre el TDAH en relación con el tratamiento clínico.
  3. Integrar la neurociencia del TDAH en las intervenciones de mindfulness.
  4. Demostrar conocimiento de las diversas pruebas y tratamientos basados en la atención plena para el TDAH con el fin de informar la elección de las intervenciones terapéuticas por parte del médico.
  5. Emplea numerosos ejercicios e intervenciones de mindfulness dirigidos a los efectos emocionales y ejecutivos del TDAH en los clientes para mejorar los resultados del tratamiento.

Esquema

El médico consciente del TDAH
  • Comprender los síntomas del TDAH
  • ¿Cómo se diagnostica?
  • ¿Qué es la función ejecutiva?
La neurociencia del TDAH y la atención plena explicadas
  • Por qué el cerebro hace lo que hace
  • Lo que necesitamos que haga
  • Por qué la atención plena funciona para el TDAH
Diferenciar la realidad de la ficción
  • Mitos comunes sobre el TDAH
  • Evaluación de trastornos concurrentes y otras causas
  • Conceptos erróneos de los clientes sobre la atención plena para el TDAH
Comprender el impacto del TDAH en los niños, los adultos y los padres.
  • ¿Estás tratando el TDAH o su impacto emocional?
El tratamiento consciente del TDAH
  • Opciones de medicación
  • Tratamiento basado en la evidencia para el TDAH
  • Eficacia basada en la evidencia de enfoques alternativos
Psicoeducación sobre la atención plena para el TDAH
  • Hacer accesible la atención plena
  • Diferenciar entre la atención plena y la meditación
  • Explicación de los beneficios de la atención plena para el TDAH
Herramientas basadas en la atención plena para el profesional clínico
  • Ejercicios para:
    • Aumenta la atención y el control de los impulsos.
    • Calma la mente, el cuerpo y las emociones.
    • Mejora la organización, la memoria y la planificación.
    • Gestionar la disforia por sensibilidad al rechazo
    • Aumenta la autocompasión.
    • Reducir la ansiedad relacionada con el TDAH
    • Aumenta la capacidad de regulación emocional.
Terapia conductual consciente para padres de niños con TDAH
  • Por qué tratamos al padre y no al niño
  • Elementos esenciales de la terapia conductual para padres
Derivaciones adecuadas para niños o adultos con TDAH

Público objetivo

  • Consejeros
  • Educadores
  • Terapeutas matrimoniales y familiares
  • Enfermeras
  • Psicólogos
  • Trabajadores sociales
  • Otras profesiones relacionadas con la salud mental

Opiniones

Garantía de satisfacción
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