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Seminario digital

TDAH y regulación emocional

Consideraciones diagnósticas actualizadas, evaluación, TCC, habilidades de TDC y más.

Ponente:
Marcy Caldwell, doctora en Psicología
Duración:
3 horas
Idioma:
Presentado en inglés, subtítulos en inglés, español, alemán, italiano y francés, folletos en inglés, español, alemán, italiano y francés.
Derechos de autor:
16 Junio, 2022
Código del producto:
POS059001
Tipo de medio:
Seminario digital


Descripción

El TDAH a menudo lleva a tus clientes a obsesionarse con pensamientos, experiencias y emociones negativas.

Obstáculos aparentemente pequeños, como las llaves extraviadas, pueden provocar crisis emocionales totales.

Ayuda a tus clientes a resistirse a responder a los obstáculos con intensidad emocional.

Marcy Caldwell, doctora en Psicología y experta en TDAH y regulación emocional, te guía paso a paso con instrucciones sobre cómo ayudar a tus clientes con desregulación emocional. Obtén la formación y las habilidades necesarias para:

  • Crea un mapa con «señales de tráfico personales» para ayudar a los clientes a mantener los avances terapéuticos.
  • Tratar a clientes con diagnósticos comórbidos: ansiedad, depresión, trastorno por estrés postraumático, trastorno bipolar, trastorno límite y más.
  • Ayuda a los clientes a reducir el volumen de la vergüenza, la ira, la ansiedad, el rechazo y mucho más.

¡ADEMÁS, explora casos prácticos que te ayudarán a superar los obstáculos reales de tus clientes!

Crédito


Créditos por autoaprendizaje

Este programa de autoaprendizaje consta de 3.0 horas lectivas de formación continua. Los requisitos y aprobaciones de créditos varían según el país y los organismos reguladores locales. Guarda el programa del curso y el certificado de finalización que recibirás al completar la actividad y ponte en contacto con tu organismo regulador local para determinar los requisitos y la elegibilidad específicos. 



Folletos

Ponente

Perfil de Marcy Caldwell, doctora en Psicología

Marcy Caldwell, doctora en Psicología Seminarios y productos relacionados


La Dra. Marcy Caldwell es psicóloga clínica, autora y conferenciante con más de 20 años de experiencia en TDAH. Como fundadora de The Center for ADHD, una de las principales clínicas del país dedicada exclusivamente al tratamiento del TDAH en adultos, ha definido los estándares para comprender la identidad neurodivergente mediante la fusión de la investigación clínica con enfoques compasivos y centrados en el cliente. Tu trabajo se centra en empoderar a las personas con TDAH para que puedan afrontar los retos emocionales y sistémicos, transformando la inseguridad en autodefensa.

El compromiso de la Dra. Caldwell con la atención accesible la inspiró a crear ADDept.org, un centro digital que ofrece estrategias gratuitas respaldadas por la ciencia para adultos con TDAH, y Meltdown to Mastery, un programa de bajo coste dedicado a la regulación emocional. Basándose en su década como profesora titular en la Universidad de Pensilvania, ahora forma a médicos de todo el mundo a través de talleres y programas, dotándolos de marcos prácticos para apoyar eficazmente a los clientes con TDAH.

Su experiencia se extiende al mundo empresarial, donde asesora a organizaciones sobre cómo fomentar lugares de trabajo neuroinclusivos que aprovechen las fortalezas del TDAH. La Dra. Caldwell, una consumada autora e ilustradora, ha publicado sus ideas en The New York Times, USA Today y en el libro superventas ADHD is Awesome. Recientemente ha ilustrado The ADHD Productivity Manual, de Ari Tuckman , y está escribiendo su propio libro, UnStuck: An Illustrated Guide to ADHD Emotional Regulation, el primer libro dedicado a las herramientas específicas para el TDAH para la resiliencia emocional.

Basada tanto en la práctica empírica como en la experiencia personal, la labor de la Dra. Caldwell se nutre de su vida como esposa y madre en una familia neurodiversa. Esto impulsa su misión de replantear el TDAH como una fuente de creatividad y fortaleza. A través de la práctica clínica, la educación y la defensa, continúa redefiniendo la forma en que la sociedad apoya y celebra a las personas neurodiversas.


Divulgaciones de los ponentes:
Financieras: Marcy Caldwell es propietaria y directora de Rittenhouse Psychological Services, LLC. y ADDept.org. Tiene una relación laboral con Tuttleman Counseling Services. Marcy Caldwell recibe honorarios por sus ponencias y regalías por grabaciones de PESI, Inc. No tiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles.
No financiero: Marcy Caldwell es miembro de la Asociación Americana de Psicología, la Asociación de Psicología de Pensilvania, la Sociedad de Evaluación de la Personalidad, Niños y Adultos con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad y la Asociación de Trastorno por Déficit de Atención.


Información adicional

Información sobre el programa

Acceso para el autoaprendizaje (no interactivo)

El acceso a este producto no caduca nunca.

 

Si necesitas un resumen más detallado que incluya horarios o duraciones, ponte en contacto con cepesi@pesi.com. ** No hay ninguna pestaña «Acceso al autoaprendizaje» disponible. 


Objetivos

  1. Aplica estrategias clínicas basadas en la evidencia y adecuadas para el TDAH con el fin de ayudar a reducir la desregulación emocional asociada a este trastorno.
  2. Distinguir la regulación emocional derivada del TDAH de otras afecciones similares y comórbidas.
  3. Evalúa las diferencias entre el procesamiento de las emociones en los cerebros con TDAH y en los cerebros neurotípicos.

Esquema

Regulación emocional (RE) y desregulación emocional (DE)
  • ¿Qué es eso?
  • Modelos de regulación emocional 
  • Prevalencia y cómo se manifiesta
    • Caso práctico: Tim, 45 años: TDAH con trastorno del control de la ira
Desregulación emocional e interacción de los síntomas
  • Formas en que la disfunción eréctil afecta a otros síntomas del TDAH
  • Impacto del EDR 
  • Relaciones, crianza de los hijos y más 
  • Retos sociales y comunicativos
    • Caso práctico: Emily, 48 años: TDAH con EDR significativo

Por qué las urgencias son difíciles para los cerebros con TDAH

  • Substratos neurológicos de la ER
  • Red por defecto
  • El camino de las emociones en los cerebros con TDAH
Consideraciones diagnósticas
  • Diagnóstico diferencial 
  • Consideraciones especiales para poblaciones diversas
  • TDAH y otros trastornos: trastorno por estrés postraumático, ansiedad, trastorno bipolar, trastorno límite y otros trastornos de la personalidad.
Intervenciones terapéuticas fiables para la disfunción eréctil
  • Investigación sobre estrategias eficaces
  • Estrategias conductuales de tercera ola: TCC, TDC, ACT
  • Limitaciones de la investigación y riesgos potenciales
  • El papel de la psicoeducación
  • Entrenamiento para la regulación emocional adaptado al TDAH
  • Medicación
  • Mejorar otros aspectos de la tríada del TDAH 
  • Mantener los logros a lo largo del tiempo

Público objetivo

  • Consejeros
  • Trabajadores sociales
  • Psicólogos
  • Psiquiatras
  • Terapeutas matrimoniales y familiares
  • Logopedas
  • Profesores
  • Administradores escolares
  • Consejeros de adicciones
  • Terapeutas ocupacionales
  • Asistentes de terapia ocupacional
  • Enfermeras
  • Médicos
  • Cualquier otro profesional de la salud mental, profesional sanitario o profesional de la rehabilitación. 

Opiniones

Garantía de satisfacción
Tu satisfacción es nuestro objetivo y nuestra garantía. Si tienes alguna duda, envía un correo electrónico a info@pesi.eu.

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