Ir al contenido principal
No encontrado
Seminario digital

Seis áreas críticas de conciencia y práctica éticas


Ponente:
Bruce J. Spencer, doctorado, máster, LMHC, LMSW, NCC
Duración:
2 Horas 36 Minutos
Idioma:
Presentado en inglés, subtítulos en inglés, español, alemán, italiano y francés, folletos en inglés, español, alemán, italiano y francés.
Derechos de autor:
10 febrero, 2020
Código del producto:
POS055750
Tipo de medio:
Seminario digital


Descripción

El riesgo de problemas éticos y legales es el mayor temor de muchos profesionales de la salud mental. Mantenerse al día sobre los retos éticos en constante cambio es fundamental para tu éxito. Esta grabación te enseñará cómo protegerte en seis áreas críticas que plantean los mayores retos. Adquiere confianza en tu capacidad para evitar de forma segura las principales minas éticas actuales.

Compra hoy y:

  • Aprende a evitar los mayores escollos en la relación terapeuta/cliente.
  • Explora los límites éticos de la confidencialidad y la divulgación.
  • Aprende lo que se debe y no se debe hacer en las redes sociales, el correo electrónico y los mensajes de texto.
  • Examinar la documentación y las mejores prácticas de rescisión.

Crédito


Créditos por autoaprendizaje

Este programa de autoaprendizaje consta de 2.75 horas lectivas de formación continua. Los requisitos y aprobaciones de créditos varían según el país y los organismos reguladores locales. Guarda el programa del curso y el certificado de finalización que recibirás al completar la actividad y ponte en contacto con tu organismo regulador local para determinar los requisitos y la elegibilidad específicos. 



Folletos

Ponente

Bruce J. Spencer, doctor, máster, LMHC, LMSW, NCC Seminarios y productos relacionados


Bruce J. Spencer, doctor, máster, LMHC, LMSW, NCC, cuenta con 44 años de experiencia como clínico y administrador de programas de salud mental y dependencia química para pacientes hospitalizados, incluidos 10 años de práctica clínica independiente. Tiene un doctorado en psicología clínica y cuenta con 10 años de experiencia como profesor adjunto de psicología. Además, ha elaborado planes de estudio sobre ética y tratamientos centrados en soluciones y ha publicado numerosos artículos sobre ética. Especializado en cuestiones éticas, cuenta con más de 1000 horas de formación avanzada en ética, una certificación en Estudios Éticos Avanzados y lleva 40 años impartiendo seminarios sobre ética. Tiene licencia en Washington (LMHC) y Michigan (LMSW), así como de la Asociación Nacional de Consejeros.

 

Divulgaciones de los ponentes:
Financiero: Bruce Spencer recibe una compensación como consultor independiente. Recibe honorarios por conferencias y regalías por grabaciones de PESI, Inc. No tiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles.
No financiero: Bruce Spencer no tiene relaciones no financieras relevantes.


Información adicional

Información sobre el programa

Acceso para el autoaprendizaje (no interactivo)

El acceso a este producto no caduca nunca.


Objetivos

  1. Evalúa las cuestiones éticas que pueden afectar negativamente a la relación entre el terapeuta y el cliente.
  2. Analizar los límites importantes de las directrices de confidencialidad.
  3. Clasifica lo que constituye un traspaso de límites frente a una violación ética.
  4. Analiza los riesgos que conlleva el uso de la tecnología para comunicarte con los clientes.
  5. Defiende la importancia de la competencia sociocultural.
  6. Utiliza los elementos de un verdadero plan de tratamiento conjunto.

Esquema

La relación entre el terapeuta y el cliente
  • Resumen de ética y normas
  • La objetividad y tus clientes
  • Presencia clínica e influencia profesional
  • Racionalizaciones que pueden perjudicar al cliente
  • Opiniones y valores que el terapeuta debe gestionar
Confidencialidad
  • Divulgaciones éticas y límites de confidencialidad
  • Consentimiento informado y educación del cliente sobre las divulgaciones obligatorias.
  • Tu obligación cuando existe un riesgo inminente de peligro para el cliente u otras personas
  • Decisiones sobre la información a terceros y documentación
Relaciones múltiples
  • Interpretación del lenguaje ético en relación con las relaciones
  • ¿Qué constituye un cruce de límites frente a una violación ética?
  • ¿Un cliente está necesariamente siempre «fuera de los límites» en lo que respecta a la interacción social futura?
  • ¿Qué excepciones existen y son legítimas?
La práctica ética en un mundo tecnológico
  • Riesgos del uso del correo electrónico, los mensajes de texto, los «tuits» y otros mensajes electrónicos
  • Riesgos de las redes sociales con los clientes
  • Riesgos de la terapia por Internet y Skype
Competencia sociocultural
  • ¿Puede un médico ser 100 % competente desde el punto de vista social y cultural?
  • Si el profesional no se siente competente para tratar un tema sociocultural específico, ¿remitir al cliente a otro profesional supone una valoración negativa para él?
  • ¿Es necesario que un profesional clínico sea un «experto» para asesorar a personas de diversidad?
Planes de tratamiento, documentación y finalización
  • Demasiado énfasis en las etiquetas diagnósticas frente al tratamiento del cliente
  • Establecer un plan de tratamiento conjunto real que aborde las necesidades y capacidades del cliente.
  • Prestar atención a la documentación adecuada y evitar «omisiones o exageraciones» de los problemas de los clientes.
  • Informar al cliente sobre el enfoque del tratamiento y el objetivo final de una terminación satisfactoria.
  • Mantener el enfoque del tratamiento en los objetivos originales.

Público objetivo

  • Consejeros
  • Trabajadores sociales
  • Consejeros en alcoholismo y abuso de drogas
  • Psicólogos
  • Terapeutas matrimoniales y familiares
  • Gestores de casos
  • Enfermeras psiquiátricas y enfermeras practicantes
  • Psiquiatras
  • Educadores
  • Consejeros pastorales

Opiniones

Garantía de satisfacción
Tu satisfacción es nuestro objetivo y nuestra garantía. Si tienes alguna duda, envía un correo electrónico a info@pesi.eu.

Por favor, espera...

Volver arriba