Curso intensivo de formación en terapia dialéctica conductual (DBT) de dos días de duración.

Crédito

Folletos

Ponente

Lane Pederson, doctor en Psicología, psicólogo clínico, terapeuta certificado en terapia dialéctico-conductual (DBT) Seminarios y productos relacionados

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Lane Pederson, doctor en Psicología, psicólogo clínico y terapeuta certificado en terapia dialéctica conductual (DBT), ha impartido formación y asesoramiento en DBT a más de 30 000 profesionales en Estados Unidos, Australia, Sudáfrica, Inglaterra, Canadá, México y Oriente Medio a través de su empresa de formación y asesoramiento, Lane Pederson and Associates, LLC (www.DrLanePederson.com).  Como profesional con experiencia en el mundo real, el Dr. Pederson es copropietario de Mental Health Systems, PC (MHS), una de las consultas especializadas en TDC más grandes de Estados Unidos, con cuatro clínicas en Minnesota (www.mhs-dbt.com).  En MHS, el Dr. Pederson ha desarrollado programas de TDC para adolescentes, adultos, personas con trastornos duales y personas con discapacidades del desarrollo. Ha sido director clínico y de formación, ha dirigido estudios de resultados clínicos basados en la práctica y ha supervisado la atención de miles de clientes que necesitaban servicios ambulatorios intensivos.

Las publicaciones del Dr. Pederson sobre la TDC incluyen El manual ampliado de formación en habilidades de terapia dialéctica conductual, 2.ª edición: TDC para entornos de autoayuda y tratamiento individual y grupal(PESI, 2017); Terapia dialéctica conductual: una guía contemporánea para profesionales (Wiley, 2015); Formación en habilidades de terapia dialéctica conductual para entornos de tratamiento integrado de trastornos duales (PESI, 2013) y El mazo de cartas de la TDC para clientes y terapeutas: 101 prácticas conscientes para gestionar el malestar, regular las emociones y construir mejores relaciones (PESI, 2019).

Entre las organizaciones destacadas a las que ha impartido formación se incluyen el Hospital Militar Nacional Walter Reed, la Oficina Federal de Prisiones, la Asociación Psicológica de Ontario, la Fundación Omid y Psychotherapy Networker. Ha impartido formación en TDC a agencias comunitarias de salud mental, centros de tratamiento de dependencia química, entornos hospitalarios y residenciales, y a terapeutas en entornos forenses.  El Dr. Pederson también es copropietario de Acacia Therapy and Health Training (www.AcaciaTraining.co.za) en Sudáfrica. Actualmente, el Dr. Pederson forma parte del consejo asesor del programa de doctorado en asesoramiento de la Universidad Saint Mary's de Minnesota y es revisor de Forensic Scholars Today.

Lane Pederson no está afiliado ni asociado con Marsha M. Linehan, doctora en Filosofía, ABPP, ni con su organización.

 

Declaraciones de los ponentes:
Financieras: Lane Pederson tiene una consulta privada y es fundador y director ejecutivo de la Asociación Nacional de Certificación y Acreditación de Terapia Dialéctica Conductual. Recibe una remuneración como ponente nacional y derechos de autor como escritor publicado. Lane Pederson recibe honorarios por sus ponencias, grabaciones y derechos de autor por sus libros de Psychotherapy Networker PESI, Inc. No tiene ninguna relación financiera relevante con organizaciones no elegibles.
No financiero: Lane Pederson es miembro del consejo asesor del Programa de Doctorado en Psicología Clínica de la Universidad de St. Mary.

Información adicional

Información sobre el programa

El acceso a este producto no caduca nunca.

Objetivos

1. Explica la teoría subyacente de la dialéctica y la terapia dialéctico-conductual.
2. Integrar las habilidades de la TDC para el tratamiento individual y grupal en la práctica.
3. Enseñar a los clientes habilidades de TDC en las áreas de atención plena, tolerancia al estrés, regulación emocional y eficacia interpersonal.
4. Utilizar habilidades específicas de la TDC para el tratamiento de una variedad de síntomas de salud mental, dependencia química y comorbilidades complejas.
5. Describe las herramientas y recursos de la TDC que se utilizan para cambiar eficazmente el comportamiento.
6. Expresar una variedad de estrategias para enseñar habilidades de TDC a los clientes.
7. Demuestra el uso de estrategias de supervivencia en situaciones de crisis para mejorar la tolerancia al estrés.
8. Distinguir el modelo DBT de las modalidades de tratamiento cognitivo-conductual, centrado en el cliente y otras.
9. Practica un enfoque multifacético para validar los pensamientos y sentimientos de los clientes.
10. Aplica las tarjetas del diario DBT y las técnicas de análisis de cadena (cambio) para abordar problemas clínicos específicos en la práctica.
11. Resume cómo gestionar eficazmente los grupos consultivos y los equipos de tratamiento.
12. Evalúa y gestiona los comportamientos autolesivos y suicidas con protocolos claros y planes de seguridad.
13. Discute las limitaciones y los riesgos de la TDC, así como las áreas de investigación actual o futura relacionadas con la eficacia de la TDC.

Esquema

• Explicación de la dialéctica
• Filosofías fundamentales en la práctica
• Técnicas de formación en habilidades
• Limitaciones de la investigación y riesgos potenciales

• Anclado en el presente, pero conectado con el pasado y el futuro.
• Usar las habilidades básicas para alcanzar la «mente sabia»
• Aprende técnicas clásicas e innovadoras de mindfulness.
• Ejercicios de atención plena

• Desarrollar la tolerancia a la frustración
• Utilización de estrategias y planes de supervivencia en situaciones de crisis.
• Aprende técnicas clásicas e innovadoras para tolerar el estrés.
• Ejercicios de tolerancia al estrés

• Comprender las emociones y reducir la vulnerabilidad
• Incorporar el autocuidado, la acción opuesta y la creación de experiencias positivas.
• Aprende habilidades clásicas e innovadoras para regular tus emociones.
• Ejercicios de regulación emocional

• Equilibrio en las relaciones
• Eficacia objetiva, relacional y de autoestima
• Aprende habilidades clásicas e innovadoras para mejorar tu eficacia interpersonal.
• Ejercicios de eficacia interpersonal

• Comprender cómo funciona la terapia: el modelo contextual
• Práctica basada en la evidencia
• Maximizar los factores terapéuticos, al estilo DBT
• Elementos y funciones esenciales de la TDC revisados

• La estructura como factor terapéutico
• Estructuración del entorno terapéutico
• Identificación de los objetivos del tratamiento:
  • Tendencias suicidas, conductas autolesivas (SIB), conductas que interfieren en la terapia (TIB) y otros objetivos.

• Niveles de validación
• La validación como técnica de exposición informal

• Autocontrol con la tarjeta diario
• Contingencias conductuales
• Intervenciones cognitivas al estilo DBT
• Análisis de la cadena de comportamiento (cambio)

• Aumenta tu motivación
• Desarrollar respuestas eficaces
• Cualidades de los equipos de tratamiento eficaces

Público objetivo

• Consejeros
• Psicólogos
• Psicoterapeutas
• Psiquiatras
• Trabajadores sociales
• Terapeutas matrimoniales y familiares
• Consejeros de adicciones
• Gestores de casos
• Enfermeras
• Profesionales de la salud mental

Opiniones