Formación certificada de dos días para profesionales clínicos especializados en traumas

Crédito

Folletos

Ponente

J. Eric Gentry, doctorado, LMHC, DAAETS, FAAETS, CCTP Seminarios y productos relacionados

Compasión sin límites

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J. Eric Gentry, doctor, LMHC, DAAETS, FAAETS, CCTP, es un líder reconocido internacionalmente en el estudio y tratamiento del estrés traumático y la fatiga por compasión. Obtuvo su doctorado en la Universidad Estatal de Florida, donde estudió con el profesor Charles Figley, pionero en estos dos campos. En 1997, co-desarrolló el Programa de Recuperación Acelerada (ARP) para el agotamiento por compasión, el único protocolo de tratamiento basado en la evidencia para el agotamiento por compasión en el mundo. En 1998, introdujo la Formación Certificada para Especialistas en Agotamiento por Compasión y la Formación en Prevención y Resiliencia ante el Agotamiento por Compasión. Estas dos formaciones han demostrado la eficacia del tratamiento para los síntomas del agotamiento por compasión, y él publicó estos efectos en varias revistas. Has formado a más de 100 000 profesionales de la salud en los últimos 20 años.

Has escrito numerosos capítulos, artículos y artículos revisados por pares en las áreas del estrés traumático y la fatiga por compasión. El Dr. Gentry es un traumatólogo experto con más de 35 años de experiencia clínica en traumas, TEPT complejo, trastornos de la personalidad y disociación.

Es presidente y director ejecutivo de The Forward Facing® Institute y propietario de Compassion Unlimited, una consulta privada de psicoterapia, formación y consultoría en Phoenix, Arizona.
 

Declaraciones del ponente:
Finanzas: El Dr. J. Eric Gentry tiene una consulta privada. Es propietario y presidente de Forward-Facing Institute, LLC., director ejecutivo de Compassion Unlimited y codirector de Community Crisis Support Team. El Dr. Gentry tiene relaciones laborales con la Universidad Estatal del Sur de Florida, la Universidad Estatal de Florida, el Centro de Estudios Teológicos de Florida, la Universidad Argosy y la Universidad Webster. Eres consultor y recibes una remuneración. El Dr. Gentry es autor publicado y recibe regalías. Recibes honorarios por conferencias, regalías por libros y regalías por grabaciones de PESI, Inc. No tienes relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles.
No financiero: El Dr. J. Eric Gentry es miembro de la Asociación Americana de Asesoramiento, la Academia Americana de Expertos en Estrés Traumático y otras. Para obtener una lista completa, ponte en contacto con info@pesi.com.

Información adicional

Información sobre el programa

El acceso a este producto no caduca nunca.

Si necesitas un resumen más detallado que incluya horarios o duraciones, ponte en contacto con cepesi@pesi.com.

Objetivos

1. Evalúa las causas del estrés postraumático y cómo los acontecimientos se convierten en síntomas postraumáticos.
2. Determinar los elementos comunes para tratar el estrés postraumático y obtener mejores resultados terapéuticos.
3. Identificar la aplicación clínica de diversos modelos teóricos de tratamiento del estrés traumático y cómo se integran los elementos comunes en estos modelos.
4. Evalúa el estrés traumático desde perspectivas neurobiológicas, bioquímicas, psicológicas, sociales y espirituales.
5. Integra habilidades basadas en la evidencia para desarrollar, mantener y mejorar tu relación terapéutica y obtener resultados más satisfactorios.
6. Utiliza ACES como una herramienta importante en la reestructuración cognitiva y la evolución de la identidad, alejándote de la vergüenza y acercándote a la autocompasión.
7. Utilizar técnicas específicas de psicoeducación y reestructuración cognitiva para maximizar el compromiso y la participación en el tratamiento temprano.
8. Analizar la eficacia de las habilidades de autorregulación como intervención terapéutica preliminar e integrarlas a lo largo del tratamiento del trauma.
9. Integrar técnicas de TCC para promover el desarrollo de la estabilidad, la autoeficacia, el manejo de la ansiedad y las capacidades relacionales en clientes traumatizados.
10. Utiliza marcadores empíricos para saber cuándo es necesario y seguro pasar de la fase de seguridad/estabilización del tratamiento a la fase de procesamiento de la memoria traumática sin conjeturas y con un mínimo de crisis.
11. Evalúa los posibles riesgos y limitaciones de las técnicas de tratamiento del trauma.
12. Integrar las habilidades de neurocepción, interocepción y relajación aguda para interrumpir la respuesta fisiológica ante amenazas.
13. Desarrolla habilidades para la seguridad, la estabilización, el arraigo y la contención en el tratamiento del trauma.

Esquema

La evolución del estrés traumático:
Conceptualiza cómo se desarrolla el estrés traumático.

• Estrés traumático sistémico
• Revisión de los síntomas para el diagnóstico según el DSM-5-TR
• Revisión de tratamientos eficaces
• Modelo trifásico
• Instrumentos más utilizados por los médicos para evaluar el estrés traumático

Competencias básicas del estrés traumático Factores biopsicosociales y espirituales que producen ansiedad y estrés traumático:
Cómo los acontecimientos pueden convertirse en síntomas

• Acontecimientos precipitantes
• Creación de significado
• Fisiología del trauma
• Percepción

Neurobiología y biología del estrés traumático:
Comprensión más profunda de los efectos del trauma

• Investigación sobre el impacto del trauma en el cerebro
• El impacto bioquímico, afectivo y cognitivo
• Volatilidad afectiva

Un marco para la curación de los supervivientes de estrés traumático:
La simplicidad de la resolución del trauma

• «Ingredientes activos» de todos los tratamientos para traumatismos
  • Reestructuración cognitiva y psicoeducación
  • Relación terapéutica y expectativas positivas
  • Autorregulación y relajación
  • Exposición (in vivo e imaginaria)
• Resumen de la investigación para respaldar el marco
• Fortalezas y perspectiva sistémica

Intervenciones terapéuticas eficaces:
Revisión de los enfoques basados en la evidencia más utilizados

• Técnicas cognitivo-conductuales (PE, CPT y SIT)
• EMDR y estimulación bilateral
• Exposición in vivo
• Técnicas energéticas/de tapping
• Experiencia somática y sensoriomotora
• Limitaciones y debilidades de los modelos de tratamiento del trauma basados en la evidencia

Evaluación de los trastornos por estrés traumático:
Conecta a los clientes con un diagnóstico.

• Manual diagnóstico y estadístico de la APA
• Cambios y limitaciones del DSM-5-TR®
• ACE y trauma del desarrollo
• Diagnóstico del TEPT con el PCL-5
• ACES (detección y psicoeducación)
• TRS (planificación y supervisión del tratamiento)

Estrategias basadas en la evidencia para la terapia del trauma:
Habilidades que hay que integrar para la estabilización y el tratamiento

• Relajación/autorregulación
• Conexión a tierra
• Contención
• Exposición in vivo e imaginaria
• Escribir/llevar un diario
• Arte del dibujo
• Metáforas curativas
• Objetos transicionales

Empoderamiento y resiliencia Estructura del tratamiento:
Comportamientos de afrontamiento adaptativos y sobreadaptativos de los clientes

• Psicoeducación/reestructuración cognitiva
• Adaptación al trauma
• Influencias sistémicas
• Factores estresantes emocionales y psicológicos
• Modelo de procesamiento de la información
• Modelo psicosocial
• Crecimiento y resiliencia postraumáticos

Ejercicios interactivos/Aplicación de habilidades:
Demostraciones en vivo para practicar habilidades

• Técnicas cognitivo-conductuales
• Protocolos de exposición in vivo para comenzar la curación de inmediato.
• Terapia del campo del pensamiento (TFT)
• Estimulación bilateral

El papel del estrés traumático en otros trastornos clínicos:
Consideraciones sobre los trastornos de la personalidad, el trastorno de identidad disociativo y otros

• Traumagénesis
• Adicción a los sueños
• Comorbilidad

Público objetivo

• Consejeros
• Trabajadores sociales
• Psicólogos
• Gestores de casos
• Consejeros de adicciones
• Terapistas
• Terapeutas artísticos
• Terapeutas matrimoniales y familiares
• Enfermeras
• Médicos
• Otros profesionales de la salud mental

Opiniones