Formación de 2 días para Profesionales Clínicos Certificados en Trauma

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J. Eric Gentry, PhD, LMHC, DAAETS, FAAETS, CCTP Seminarios y productos relacionados

Compasión sin límites

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J. Eric Gentry, PhD, LMHC, DAAETS, FAAETS, CCTP, es un líder reconocido internacionalmente en el estudio y tratamiento del estrés traumático y la fatiga por compasión. Es doctor por la Universidad Estatal de Florida, donde estudió con el profesor Charles Figley, pionero en estos dos campos. En 1997, codesarrolló el Programa de Recuperación Acelerada (ARP) para la fatiga por compasión - el único protocolo de tratamiento basado en pruebas del mundo para la fatiga por compasión. En 1998, introdujo la Formación de Especialista Certificado en Fatiga por Compasión y la Formación en Prevención de la Fatiga por Compasión y Resiliencia. Estas dos formaciones han demostrado la eficacia del tratamiento para los síntomas de la fatiga por compasión, y él publicó estos efectos en varias revistas. Ha formado a más de 100.000 profesionales sanitarios en los últimos 20 años.

Ha escrito numerosos capítulos, ponencias y artículos en revistas revisadas por expertos en las áreas del estrés traumático y la fatiga por compasión. El Dr. Gentry es un Traumatólogo Maestro con más de 35 años de experiencia clínica con el trauma, el TEPT Complejo, los trastornos de la personalidad y la disociación.

Es el presidente y director ejecutivo de The Forward Facing® Institute y propietario de Compassion Unlimited - una consulta privada de psicoterapia, formación y consultoría - en Phoenix, AZ.
 

Divulgaciones del orador:
Financieras: El Dr. J. Eric Gentry mantiene una consulta privada. Es propietario y presidente de Forward-Facing Institute, LLC, director general de Compassion Unlimited y codirector de Community Crisis Support Team. El Dr. Gentry mantiene relaciones laborales con la Universidad Estatal del Sur de Florida, la Universidad Estatal de Florida, el Centro de Estudios Teológicos de Florida, la Universidad Argosy y la Universidad Webster. Es consultor y recibe una remuneración. El Dr. Gentry es un autor publicado y recibe regalías. Recibe honorarios por conferencias, regalías por libros y regalías por grabaciones de PESI, Inc. No tiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles.
No financieras: El Dr. J. Eric Gentry es miembro de la Asociación Americana de Asesoramiento, la Academia Americana de Expertos en Estrés Traumático y otras. Para obtener una lista completa, póngase en contacto con info@pesi.com.

Información adicional

Información sobre el programa

El acceso a este producto no caduca nunca.

Si desea un esquema más detallado que incluya horarios o duraciones de tiempo, póngase en contacto con cepesi@pesi.com.

Objetivos

1. Evalúe las causas del estrés postraumático y cómo los acontecimientos se convierten en síntomas postraumáticos.
2. Determinar los elementos comunes para tratar el estrés postraumático con el fin de obtener mejores resultados en el tratamiento.
3. Identificar la aplicación clínica de diversos modelos teóricos de tratamiento del estrés traumático y cómo se integran los elementos comunes en estos modelos.
4. Evaluar el estrés traumático desde las perspectivas neurobiológica, bioquímica, psicológica, social y espiritual.
5. Integre habilidades basadas en pruebas para desarrollar, mantener y mejorar su relación terapéutica para obtener resultados más satisfactorios.
6. Utilizar el ACES como una herramienta importante en la reestructuración cognitiva y en la evolución de la identidad desde la vergüenza hacia la autocompasión.
7. Utilizar técnicas específicas de psicoeducación y reestructuración cognitiva para maximizar el compromiso y la participación en el tratamiento precoz.
8. Analizar la eficacia de las habilidades de autorregulación como intervención preliminar al tratamiento y para integrarlas en todo el tratamiento del trauma.
9. Integrar técnicas de TCC para promover el desarrollo de la estabilidad, la autoeficacia, la gestión de la ansiedad y las capacidades relacionales en clientes traumatizados.
10. Utilizar marcadores empíricos para saber cuándo es necesario y seguro pasar de la fase de seguridad/estabilización del tratamiento a la fase de procesamiento de la memoria del trauma sin conjeturas y con crisis mínimas.
11. Evalúe los riesgos potenciales y las limitaciones de las técnicas de tratamiento de traumatismos.
12. Integrar las habilidades de neurocepción, interocepción y relajación aguda para interrumpir la respuesta fisiológica de amenaza.
13. Desarrolle habilidades para la seguridad, la estabilización, el enraizamiento y la contención en el tratamiento de traumas.

Esquema

La evolución del estrés traumático:
Conceptualizar cómo se desarrolla el estrés traumático

• Estrés traumático sistémico
• Revisión de síntomas para el diagnóstico DSM-5-TR
• Revisión de los tratamientos eficaces
• Modelo trifásico
• Los instrumentos más utilizados por los clínicos para evaluar el estrés traumático

Competencias básicas del estrés traumático Factores bio-psico-socio-espirituales que producen ansiedad y estrés traumático:
Cómo los acontecimientos pueden convertirse en síntomas

• Acontecimientos precipitantes
• Elaboración de significados
• Fisiología del traumatismo
• Percepción

Neurobiología y biología del estrés traumático:
Comprensión más profunda de los impactos del trauma

• Investigación del impacto de los traumatismos en el cerebro
• El impacto bioquímico, afectivo y cognitivo
• Volatilidad afectiva

Un marco de curación para los supervivientes de estrés traumático:
La sencillez de la resolución del trauma

• "Principios activos" de todos los tratamientos traumatológicos
  • Reestructuración cognitiva y psicoeducación
  • Relación terapéutica y expectativas positivas
  • Autorregulación y relajación
  • Exposición (in vivo e imaginal)
• Panorama de la investigación en apoyo del marco
• Puntos fuertes y perspectiva sistémica

Intervenciones de tratamiento eficaces:
Revisión de los enfoques basados en la evidencia

• Técnicas cognitivo-conductuales (PE, CPT y SIT)
• EMDR y estimulación bilateral
• Exposición in vivo
• Técnicas de captación de energía
• Experiencias somáticas y sensoriomotoras
• Limitaciones y debilidades de los modelos de tratamiento del trauma basados en la evidencia

Evaluación de los trastornos por estrés traumático:
Conectar a los clientes con un diagnóstico

• Manual diagnóstico y estadístico de la APA
• Cambios y limitaciones del DSM-5-TR
• ACE y trauma del desarrollo
• Diagnóstico del TEPT con el PCL-5
• ACES (detección y psicoeducación)
• TRS (planificación y seguimiento del tratamiento)

Estrategias basadas en la evidencia para la terapia del trauma:
Habilidades a integrar para la estabilización y el tratamiento

• Relajación/autorregulación
• Conexión a tierra
• Contención
• Exposición in vivo e imaginal
• Escribir/diarios
• Arte del dibujo
• Metáforas curativas
• Objetos de transición

Estructura del tratamiento de capacitación y resiliencia:
Conductas de afrontamiento adaptativas y sobreadaptativas del cliente

• Psicoeducación/reestructuración cognitiva
• Adaptación al trauma
• Influencias sistémicas
• Factores de estrés emocional y psicológico
• Modelo de procesamiento de la información
• Modelo psicosocial
• Crecimiento postraumático y resiliencia

Ejercicios interactivos/aplicación de habilidades:
Demostraciones en directo para practicar las habilidades

• Técnicas cognitivo-conductuales
• Protocolos de exposición in vivo para iniciar la curación inmediatamente
• Terapia del campo mental (TFT)
• Estimulación bilateral

El papel del estrés traumático en otros trastornos clínicos:
Consideraciones sobre los trastornos de la personalidad, el trastorno de identidad disociativo y más

• Traumagénesis
• Traumadicción
• Comorbilidad

Público objetivo

• Consejeros
• Trabajadores sociales
• Psicólogos
• Gestores de casos
• Consejeros en adicciones
• Terapeutas
• Arteterapeutas
• Terapeutas matrimoniales y familiares
• Enfermeras
• Médicos
• Otros profesionales de la salud mental

Reseñas