Curso avanzado de 2 días: Integración de reflejos primitivos

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Karen Pryor, doctora, PT, DPT, CH, CFPS Seminarios y productos relacionados

Centro de bienestar Health Sphere

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Karen Pryor, PhD, PT, DPT, CH, CFPS, es doctora en fisioterapia y ha ejercido durante 40 años en este campo. La Dra. Pryor es la propietaria de Health Sphere Wellness Center, una clínica de terapia integrativa de Nashville, Tennessee. Involucrada en la intervención temprana en la población de recién nacidos a tres años durante más de 30 años, ha desarrollado técnicas de neuroplasticidad que se utilizan en una amplia variedad de entornos, desde hogares, guarderías y sistemas escolares hasta programas avanzados de terapia pediátrica.

La Dra. Pryor forma parte de varias juntas, incluido el Consejo Interinstitucional de Liderazgo para la Intervención Temprana (2014-2019), cargo para el que fue nombrada por el gobernador de Tennessee, Bill Haslam. En 2010, recibió de manos del presidente Barack Obama el Premio Presidencial al Servicio Voluntario por su contribución al tratamiento avanzado de los niños. Además de su trabajo con niños, la Dra. Pryor ha sido profesora adjunta en el programa de auxiliar de terapia ocupacional de la Universidad Estatal de Tennessee. Es instructora clínica de varias universidades e institutos. Con sus años de experiencia y su pasión por el bienestar integral, la Dra. Pryor avanza una visión más amplia de cómo integrar la terapia a lo largo de toda la vida utilizando técnicas de neuroplasticidad.

 

Divulgaciones del orador:
Financieras: Karen Pryor es propietaria de Health Sphere Wellness Center, LLC y es examinadora de campo del PDMS-3. Tiene relaciones laborales con la Universidad Estatal de Tennessee, la Escuela de Fisioterapia de la Universidad de Tennessee en Chattanooga, la Escuela de Asistentes de Fisioterapia Daymar y el Volunteer State Community College. Es consultora remunerada de Evergreen Certifications. Karen Pryor recibe honorarios por conferencias y derechos de grabación de PESI, Inc. No tiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles.
No financieras: Karen Pryor es revisora de la Asociación de Fisioterapia de Tennessee y de la Asociación Americana de Fisioterapia. Es embajadora de la Sociedad Nacional del Síndrome de Down.

Información adicional

Información sobre el programa

El acceso a este producto no caduca nunca.

Objetivos

1. Describa la influencia de los reflejos primitivos en los patrones de movimiento.
2. Identifique el enfoque multicapa utilizando la neuroanatomía y la función cerebral.
3. Evalúe estrategias para incorporar técnicas a los programas a domicilio para padres y cuidadores.
4. Reconocer la importancia de las sesiones de tratamiento positivas y de las señales verbales.
5. Analice la relación entre la disfunción cerebral y las anomalías del tono.
6. Replantee los diferentes enfoques para cambiar las cualidades de los tonos graves y agudos.
7. Identifique los reflejos primitivos y cómo contribuyen al desarrollo.
8. Articular las pruebas y las influencias de los reflejos de retención o primitivos.
9. Demuestre el ejercicio de integración, incluidas las modificaciones, para cada reflejo.
10. Identifique los sistemas conductuales y físicos asociados a cada reflejo.
11. Examine por qué los reflejos pueden seguir presentes.
12. Discuta lo que puede conseguir la integración refleja.

Esquema

• Tallo cerebral y funciones
• Lóbulo occipital
• Lóbulo temporal
• Lóbulo frontal
• Lóbulo parietal

• Pantallas de neurodesarrollo
• Ejemplos de daños
• Qué funciona y qué no
• Dónde recablear
• Terapia infantil: un cambio más rápido
• Profundizar en el cerebro, más allá del nivel de daño

• Tono alto
• Tono bajo
• Nistagmo
• Temblores

• Revisión de los hitos del desarrollo
• Desarrollo sensomotor
• Visión
• Visión y audición
• Discurso
• Sensación
• Patrones reflejos primitivos e influencia
• Abrir las manos a la exploración
• Retraso en el desarrollo y cuándo retroceder un paso en los tratamientos terapéuticos

• Lóbulos de al lado
• Vídeos de combinaciones de estimulación sensorial antes y después
• Por qué la visión es de vital importancia y cómo puede estimularse
• Cómo se pueden explicar estos conceptos a los padres y cuidadores
• El cerebro es arcilla y cómo hacer un modelo

• Cambiar la forma en que el cerebro se conecta
• Integración de reflejos primitivos y aumento de movimientos activos
• El "Equipo" - paciente, terapeuta y padres/cuidadores
• Estimulación sensorial para promover una respuesta motora adecuada
• Movimientos suaves
• La fuerza no es lo mismo que el tono
• Actividades sencillas para presentar a los padres

• La sensación es tridimensional
• Suba por el tubo de tela
• Ejercicios de visión
• Estimulación sensorial para tono alto frente a tono bajo

• Tallo cerebral
• Cerebro medio
• Cerebelo
• Corteza -
• Lóbulo occipital
• Lóbulo temporal
• Lóbulo parietal
• Lóbulo frontal

• Demostración de reflejos primitivos
• Cómo actúan los reflejos retenidos sobre los hitos del desarrollo
• Razones de la retención o reaparición del reflejo primitivo
• Cómo interfieren los reflejos primitivos con las habilidades de nivel superior - Lectura, escritura, procesamiento sensorial

• Agarre palmar
• Agarre plantar
• Cuello tónico simétrico
• Cuello tónico asimétrico
• Reflejo laberíntico tónico
• Reflejo Moro
• Sinergia de ampliación
• Sinergia de flexión

Público objetivo

• Fisioterapeutas
• Terapeutas ocupacionales
• Logopedas
• Fisioterapeutas auxiliares
• Auxiliares de terapia ocupacional
• Educadores
• Intervencionistas tempranos

Reseñas