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Seminario digital

TCC avanzada centrada en las emociones de 2 días de duración

El protocolo unificado para el tratamiento de la ansiedad comórbida, la depresión, el TEPT y más

Orador:
Doctora Shannon Sauer-Zavala
Duración:
12 horas 03 minutos
Idioma:
Presentado en EN, subtítulos en EN, ES, DE, IT y FR, folletos en EN, ES, DE, IT y FR
Derechos de autor:
06 dic, 2022
Código del producto:
POS059038
Tipo de soporte:
Seminario digital


Descripción

La mayoría de sus clientes tienen más de un diagnóstico de salud mental.

Pero muchas de las modalidades de tratamiento que se utilizan hoy en día no reconocen la complejidad de estos clientes. Desarrolladas y probadas para tratar un trastorno a la vez, su enfoque singular simplemente no proporciona el alivio rápido que merecen sus clientes que luchan con más de una afección.

Es agotador - para usted y sus clientes - saltar de un conjunto de estrategias a otro para asegurarse de que se abordan todos los síntomas.

Y consume mucho tiempo. Tener afecciones comórbidas puede alargar la duración de los cuidados, lo que aumenta la posibilidad de que sus clientes pierdan la fe en el tratamiento y lo abandonen antes de alcanzar sus objetivos.

Pero la comorbilidad no tiene por qué complicar su plan de tratamiento.

El Protocolo Unificado, una TCC centrada en las emociones que ha demostrado su eficacia en más de 70 ensayos clínicos rigurosos, se diseñó específicamente para centrarse en las características principales de los problemas de salud mental, de modo que puedan tratarse simultáneamente varias afecciones.

Y ahora tiene la oportunidad de aprender directamente de la Dra. Shannon Sauer-Zavala - ¡co-desarrolladora del UP con el Dr. David H. Barlow y otros en la Universidad de Boston! Después de asistir a esta completa formación de 2 días, se sentirá seguro de poder impartir inmediatamente este conjunto completo de intervenciones flexibles y basadas en pruebas para:

  • Aproveche la motivación de sus clientes para cambiar de modo que progresen rápidamente
  • Aumentar la claridad de pensamiento de sus clientes y decidir para mejorar la calidad de vida
  • Ayude a sus clientes a acceder a la sabiduría de sus emociones
  • Cambie la relación de sus clientes con las sensaciones corporales desencadenantes
  • Disminuya el poder de evitación para que sus clientes puedan actuar en lugar de reaccionar ante los factores estresantes

Y lo mejor de todo es que las habilidades UP son fáciles de aprender e implementar para usted, y fáciles de utilizar para sus clientes.

Regístrese hoy mismo Simplifique su consulta y deje atrás la confusión y la frustración de tratar múltiples afecciones tratándolas todas a la vez.

Crédito


Crédito de autoaprendizaje

Este programa de autoaprendizaje consta de 12,25 horas reloj de formación continua. Los requisitos y aprobaciones de créditos varían según el país y los organismos reguladores locales. Por favor, guarde el esquema del curso, el certificado de finalización que reciba de la actividad y póngase en contacto con su organización reguladora local para determinar la elegibilidad y los requisitos específicos. 



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Perfil de Shannon Sauer-Zavala, PhD

Doctora Shannon Sauer-Zavala Seminarios y productos relacionados


Shannon Sauer-Zavala, PhD, es codesarrolladora del Protocolo Unificado y directora fundadora del Instituto del Protocolo Unificado en el Centro de Ansiedad y Trastornos Relacionados de la Universidad de Boston. Ha proporcionado formación y asesoramiento sobre el Protocolo Unificado a clínicos de todo el mundo. Además de sus más de 15 años de experiencia como psicóloga clínica que proporciona tratamientos basados en pruebas, la Dra. Sauer-Zavala mantiene una prolífica carrera investigadora centrada en la exploración de los mecanismos centrados en la emoción que mantienen los síntomas psicológicos (en particular los síntomas de alto riesgo como los pensamientos y comportamientos suicidas) y en el uso de esta información para desarrollar estrategias de intervención más específicas y fáciles de difundir. Es profesora adjunta del Departamento de Psicología de la Universidad de Kentucky (UK) y es la directora fundadora de los Servicios Clínicos de la Clínica UK para la Salud Emocional. La Dra. Sauer-Zavala completó su doctorado en Psicología Clínica en la UK, sus prácticas predoctorales en el Centro Médico de la Universidad de Duke y su beca posdoctoral en la Universidad de Boston. Su investigación ha contado con el apoyo del NIMH, el NIAAA, la Fundación Templeton, el Centro de Ciencias de la Aplicación y la Mejora y el Instituto Canadiense de Investigación Sanitaria. La Dra. Sauer-Zavala es coautora de más de 100 publicaciones académicas y tres libros, entre los que se incluyen guías para terapeutas y libros de trabajo sobre el Protocolo unificado de la serie Tratamientos que funcionan de Oxford, así como Neuroticismo: Un nuevo marco para los trastornos emocionales y su tratamiento, con David Barlow.


Divulgaciones del ponente:
Financieras: La Dra. Shannon Sauer-Zavala tiene relaciones laborales con la Universidad de Kentucky y la Universidad de Boston. Recibe subvenciones del NIMH y de la Fundación John Templeton. La Dra. Sauer-Zavala recibe regalías como autora publicada. Recibe honorarios por conferencias y derechos de grabación de PESI, Inc. No tiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles.
No financieras: La Dra. Shannon Sauer-Zavala es miembro de la Sociedad Norteamericana para el Estudio de los Trastornos de la Personalidad, la Asociación para la Ciencia Psicológica, la Asociación para la Terapia Conductual y Cognitiva y la División 12 de la APA.


Información adicional

Información sobre el programa

Acceso para autoestudio (no interactivo)

El acceso a este producto no caduca nunca. Si desea un esquema más detallado que incluya horarios o duraciones de tiempo, póngase en contacto con cepesi@pesi.com.


Objetivos

  1. Describa las ventajas e inconvenientes del método actual de clasificación de los trastornos mentales.
  2. Construya una conceptualización transdiagnóstica del caso para los clientes que presenten trastornos comórbidos.
  3. Formule una justificación para acercarse a las emociones en lugar de evitarlas con fines de psicoeducación del cliente.
  4. Clasifique las experiencias emocionales de los clientes en los componentes de pensamientos, sensaciones físicas e impulsos/comportamientos.
  5. Utilizar intervenciones basadas en la atención plena para aumentar la conciencia y la experiencia de las emociones de los clientes.
  6. Aplicar técnicas de reestructuración cognitiva dirigidas a la sobreestimación y la catastrofización.
  7. Aplicar técnicas cognitivas avanzadas para identificar y cambiar las creencias básicas.
  8. Analice las consecuencias a corto y largo plazo de la evitación emocional.
  9. Distinga tres formas de evitación emocional.
  10. Planifique experimentos conductuales para promover la capacidad de los clientes de emprender acciones intencionadas.
  11. Utilice exposiciones situacionales, imaginarias e interoceptivas para mejorar la tolerancia de los clientes a las emociones fuertes.
  12. Planifique la práctica continua de las habilidades postraumáticas del cliente para evitar recaídas.

Esquema

Cuestiones controvertidas en el diagnóstico
  • Historial de clasificación de trastornos mentales
  • Enfoque categórico: el problema del solapamiento fenotípico
  • Comorbilidad - cuando sólo el contenido de las preocupaciones distingue el diagnóstico
  • Cajas de diagnóstico mal ajustadas: presentaciones no especificadas y subumbrales
Justificación del tratamiento transdiagnóstico y de la vuelta a los trastornos de lumping
  • Enfoques convencionales: la carga de los tratamientos específicos para cada diagnóstico
  • Factores de personalidad/temperamentales que apoyan un enfoque transdiagnóstico
  • Pruebas neurobiológicas para ir más allá del nivel de los síntomas
Las dos vulnerabilidades para desarrollar trastornos emocionales
  • Experimentar emociones fuertes y tener fuertes reacciones negativas ante emociones intensas
  • Conceptualización transdiagnóstica de casos - cuando la evasión resulta contraproducente
  • Protocolo unificado: estrategias básicas para aumentar la disposición de los clientes a experimentar emociones fuertes
  • Ejercicio en gran grupo: Conceptualización de casos en grupo
Empezar: Comprender lo que hace que los clientes se pongan en marcha y lo que les mantiene estancados
  • Realizar evaluaciones y conseguir que los clientes acepten el tratamiento UP
  • Aprovechar y mantener la motivación
  • Ejercicio en pequeños grupos: Fijación de objetivos y equilibrio en la toma de decisiones
  • Estudio de caso
Desarrollar una mejor comprensión de la experiencia emocional
  • Enseñar a los clientes la función adaptativa de sus sentimientos incómodos
  • "Simplemente relájese" - comprender los componentes interactivos de los pensamientos, las sensaciones físicas y las emociones
  • Salir del vacío - reconocer el ARC (antecedentes, respuesta, consecuencia)
  • Ejercicio en gran grupo: Cultivar la atención plena y la inducción al estado de ánimo consciente
  • Ejercicio en pequeños grupos: Anclarse en la práctica presente
  • Estudio de caso
Iluminando cómo el pensamiento genera y mantiene la angustia
  • Desmontar las trampas del pensamiento: el papel de las valoraciones cognitivas automáticas y habituales
  • Dirigirse a tipos específicos de inflexibilidad cognitiva: sobreestimación y catastrofización
  • Qué hacer cuando el trabajo cognitivo fracasa con sus clientes
  • Ejercicio en gran grupo: Cuadro ambiguo
  • Ejercicio en pequeños grupos: Reestructuración cognitiva
Comprender y contrarrestar las estrategias de evasión
  • Las cinco categorías de comportamientos emocionales que refuerzan los síntomas
  • Decidir sobre experimentos de acciones alternativas
  • Ejercicio en gran grupo: Paradoja de la supresión
  • Ejercicio en pequeños grupos: Identificar acciones alternativas
  • Estudio de caso
Fomentar valoraciones más precisas de las sensaciones corporales
  • Sacudir la convicción de los clientes de que no pueden manejar las situaciones y las emociones
  • Exposiciones interoceptivas: desexcitar la experiencia física de sus clientes
  • Metáfora del patio de recreo y generación de ideas de exposición
Subir la escalera de la exposición a las emociones
  • ¡Situacional, imaginal, interoceptivo!
  • Crear emociones fuertes para mostrar a los clientes que pueden hacer frente a la situación
  • Preparación de la exposición y debriefing
  • Ejercicio en pequeños grupos: Crear una jerarquía
  • Estudio de caso
Mantener los logros y prevenir las recaídas
  • Consolidación del tratamiento y prevención de recaídas
  • Consejos para enseñar a los clientes a ser su propio terapeuta
  • Distinguir los objetivos de alivio de los síntomas de los objetivos de bienestar
  • Limitaciones de la investigación y riesgos potenciales

Público objetivo

  • Psicólogos
  • Psiquiatras
  • Consejeros
  • Trabajadores sociales
  • Psicoterapeutas
  • Gestores de casos
  • Terapeutas matrimoniales y familiares
  • Consejeros en adicciones
  • Otros profesionales de la salud mental

Reseñas

Garantía de satisfacción
Su satisfacción es nuestro objetivo y nuestra garantía. Las dudas deben dirigirse a info@pesi.eu.

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